|
|
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| − | | + | [[Золота середина чи є вона?]] |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Автор навчального проекту:==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Творча назва ==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Основні питання: ==
| + | |
| − | Ключове питання:
| + | |
| − | | + | |
| − | ...
| + | |
| − | | + | |
| − | Тематичні питання:
| + | |
| − | | + | |
| − | 1. ...
| + | |
| − | | + | |
| − | 2. ...
| + | |
| − | | + | |
| − | 3. ...
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Змістові питання:
| + | |
| − | | + | |
| − | -...
| + | |
| − | | + | |
| − | -...
| + | |
| − | | + | |
| − | -...
| + | |
| − | | + | |
| − | == Стислий опис: ==
| + | |
| − | стислий опис проекту
| + | |
| − | | + | |
| − | == Кінцевий продукт ==
| + | |
| − | Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Навчальні предмет(и):==
| + | |
| − | Записати предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Навчальна тема проекту==
| + | |
| − | Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Класи: ==
| + | |
| − | Вказати класи, яких стосується навчальний проект.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==
| + | |
| − | | + | |
| − | ................
| + | |
| − | | + | |
| − | == Календар проекту ==
| + | |
| − | | + | |
| − | Розміщується посилання на план заходів у [http://calendar.google.com Google Календар]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Діяльність учнів: ==
| + | |
| − | Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
| + | |
| − | | + | |
| − | Приклади опису:
| + | |
| − | * [[діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"]]
| + | |
| − | * [[діяльність учнів у проекті]]
| + | |
| − | * [[діяльність учнів у дослідницькому проекті ]]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Оцінювання знань та вмінь учнів: ==
| + | |
| − | | + | |
| − | Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
| + | |
| − |
| + | |
| − | Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:
| + | |
| − | | + | |
| − | *веб-ресурс для збереження презентацій [http://www.slideshare.net Slideshare];
| + | |
| − | *веб-ресурс для збереження документів [http://www.scribd.com Scribd].
| + | |
| − | | + | |
| − | == Дидактичні матеріали: ==
| + | |
| − | | + | |
| − | *тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування [http://master-test.net/ Майстер-Тест]);
| + | |
| − | *опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування [http://pro-opros.ru/ Про-Опрос]);
| + | |
| − | *елетронний журнал успішності (Google Документи).
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Методичні матеріали: ==
| + | |
| − | | + | |
| − | *на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника [http://www.blogger.com Blogger]);
| + | |
| − | *презентація або публікацію вчителя ([http://www.slideshare.net Slideshare] або [http://www.scribd.com Scribd]);
| + | |
| − | *фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій [http://picasaweb.google.com.ua Picasa]);
| + | |
| − | *добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів [http://www.youtube.com YouTube]).
| + | |
| − | | + | |
| − | == Вхідні знання та навички: ==
| + | |
| − | | + | |
| − | ....................
| + | |
| − | | + | |
| − | == Ресурси ==
| + | |
| − | | + | |
| − | * '''Друковані матеріали:'''
| + | |
| − | ....
| + | |
| − | * '''Интернет ресурси:'''
| + | |
| − | Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі [http://bobrdobr.ru БобрДобр].
| + | |
