Відмінності між версіями «Проект Дворак Алли»
(→Класи:) |
|||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
5. Чи лікується інтернет-залежність? | 5. Чи лікується інтернет-залежність? | ||
| + | |||
| + | [[Зображення:Паутина.JPG|left|250px|]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
<span style="font-size: 200%; color: blue">''Змістові питання:''</span> | <span style="font-size: 200%; color: blue">''Змістові питання:''</span> | ||
| Рядок 37: | Рядок 42: | ||
-Як позбутися інтернет-залежності? | -Як позбутися інтернет-залежності? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
== Стислий опис: == | == Стислий опис: == | ||
Поточна версія на 20:54, 23 жовтня 2011
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмет(и):
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Календар проекту
- 11 Діяльність учнів:
- 12 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 13 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 14 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 15 Дидактичні матеріали:
- 16 Методичні матеріали:
- 17 Вхідні знання та навички:
- 18 Ресурси
Автор навчального проекту:
Дворак Алла
Творча назва
Інтернет-залежнісь - хвороба 21 століття
Основні питання:
Ключове питання:
Інтернет-залежність: вигадка чи факт сьогодення?
Тематичні питання:
1. З якою метою люди користуються інтернетом?
2. Скільки вільного часу можна проводити в інтернеті?
3. Чи може стати людина залежною граючи в інтернет-ігри?
4. Скільки потрібно часу проводити в соціальних мережах, щоб не стати залежними від них?
5. Чи лікується інтернет-залежність?
Змістові питання:
-Що таке інтернет-залежність?
-Причини виникнення інтернет-залежності?
-Які наслідки інтернет-залежності?
-Які бувають типи інтернет-залежності?
-Як позбутися інтернет-залежності?
Стислий опис:
...
Кінцевий продукт
Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.
Навчальні предмет(и):
Інформатика, психологія.
Навчальна тема проекту
Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.
Класи:
9-11 клас
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
.........................
Календар проекту
Розміщується посилання на план заходів у Google Календар
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
Приклад продукту проектної діяльності учнів
Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:
- веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
- веб-ресурс для збереження документів Scribd.
Дидактичні матеріали:
- тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
- опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
- елетронний журнал успішності (Google Документи).
Методичні матеріали:
- на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
- презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
- фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
- добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).
Вхідні знання та навички:
....................
Ресурси
- Друковані матеріали:
....
- Интернет ресурси:
Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.
