Відмінності між версіями «Лабораторна робота №3 mlt»
Матеріал з Вікі ЦДУ
Максим (обговорення • внесок) (→Теоретичні питання:) |
Максим (обговорення • внесок) (→Практичні завдання:) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
== '''Теоретичні питання:''' == | == '''Теоретичні питання:''' == | ||
| − | # | + | # Графіка, як складова мультимедіа. |
| − | # Формати | + | # Формати графічних файлів. |
| − | # Конвертація | + | # Конвертація графічних файлів в різні формати. |
| − | # Представлення | + | # Представлення графіки в проекті. |
| − | + | ||
== '''Практичні завдання:''' == | == '''Практичні завдання:''' == | ||
| − | Таблиця порівняння графічних форматів | + | [[Таб. Гр. Форм. | Таблиця порівняння графічних форматів]] |
| − | + | # Створив власну фотографію. | |
| − | + | # Зберіг одержану фотографію в різних форматах: | |
| − | + | ## без стиснення (без компресії); | |
| − | + | ## з стисненням (з компресією); | |
| − | + | ## без втрат; | |
| − | + | ## з втратами. | |
| − | + | # На основі одержаних файлів, створив таблицю порівняння графічних форматів (якість, розмір файлу, рівень спотворень і т.п.). | |
| − | + | # Описав призначення використаних графічних форматів, пояснити свою думку на основі побудованої таблиці порівняння. | |
| − | + | # На власній сторінці користувача створив посилання на оформлене виконання лабораторної работи та на одержані файли. | |
Поточна версія на 10:57, 19 жовтня 2011
Лабораторна робота №3
Тема: Робота з графікою
Мета: Вивчення форматів графічних файлів
Теоретичні питання:
- Графіка, як складова мультимедіа.
- Формати графічних файлів.
- Конвертація графічних файлів в різні формати.
- Представлення графіки в проекті.
Практичні завдання:
Таблиця порівняння графічних форматів
- Створив власну фотографію.
- Зберіг одержану фотографію в різних форматах:
- без стиснення (без компресії);
- з стисненням (з компресією);
- без втрат;
- з втратами.
- На основі одержаних файлів, створив таблицю порівняння графічних форматів (якість, розмір файлу, рівень спотворень і т.п.).
- Описав призначення використаних графічних форматів, пояснити свою думку на основі побудованої таблиці порівняння.
- На власній сторінці користувача створив посилання на оформлене виконання лабораторної работи та на одержані файли.
