Відмінності між версіями «Категорія:Проект з ОІТ та Педагогіки (психолого-педагогічний факультет)»
(Створена сторінка: е) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | '''''<font color='red' size=6>Принцип навчання Марії Монтессорі</font>''''' | |
| + | |||
| + | ==Ідея проекту== | ||
| + | |||
| + | Метод Монтессорі заснований на спостереженні за дитиною в природних умовах і прийнятті його таким, яким він є. Основний принцип Монтессорі-педагогіки: спонукати дитину до самовиховання, до самонавчання, до саморозвитку. Девіз методу знайомий багатьом: "Допоможи мені зробити це самому". У групах Монтессорі дитина навчається в основному самостійно за допомогою спеціально розробленої навколишнього середовища - Монтессорі-матеріалів. У Монтессорі-матеріалах закладена можливість самоконтролю, дитина сама бачить свої помилки, і дорослому не потрібно вказувати на них. Роль вчителя полягає не в навчанні, а тільки в керівництві самостійною діяльністю дитини. | ||
| + | Ще одна ключова особливість Монтессорі-педагогіки: діти займаються в різновікових групах. В одному монтессорі-класі поряд працюють 2-річний та 4-річний малюк, вони не заважають, а навпаки, допомагають один одному. | ||
| + | |||
| + | ==Автор проекту== | ||
| + | |||
| + | [[Юріна Анна]] | ||
| + | |||
| + | == Матеріали проекту == | ||
| + | ===Інтернет ресурси проекту=== | ||
| + | Список посилань на ресурси проекту (якщо посилань багато, то зробіть на новій сторінці). | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Результати проекту== | ||
| + | |||
| + | Марія Мантессорі "https://sites.google.com/site/urinaanna/" | ||
| + | |||
| + | [[Category:Проект з ОІТ та Вікової психології (Психолого-педагогічний факультет)]] | ||
Версія за 14:21, 2 червня 2011
Принцип навчання Марії Монтессорі
Зміст
Ідея проекту
Метод Монтессорі заснований на спостереженні за дитиною в природних умовах і прийнятті його таким, яким він є. Основний принцип Монтессорі-педагогіки: спонукати дитину до самовиховання, до самонавчання, до саморозвитку. Девіз методу знайомий багатьом: "Допоможи мені зробити це самому". У групах Монтессорі дитина навчається в основному самостійно за допомогою спеціально розробленої навколишнього середовища - Монтессорі-матеріалів. У Монтессорі-матеріалах закладена можливість самоконтролю, дитина сама бачить свої помилки, і дорослому не потрібно вказувати на них. Роль вчителя полягає не в навчанні, а тільки в керівництві самостійною діяльністю дитини. Ще одна ключова особливість Монтессорі-педагогіки: діти займаються в різновікових групах. В одному монтессорі-класі поряд працюють 2-річний та 4-річний малюк, вони не заважають, а навпаки, допомагають один одному.
Автор проекту
Матеріали проекту
Інтернет ресурси проекту
Список посилань на ресурси проекту (якщо посилань багато, то зробіть на новій сторінці).
Результати проекту
Марія Мантессорі "https://sites.google.com/site/urinaanna/"
Сторінки в категорії «Проект з ОІТ та Педагогіки (психолого-педагогічний факультет)»
Показано 9 сторінок цієї категорії (із 9).
П |
П (прод.) |
П (прод.)Ю |
