Відмінності між версіями «Тематика проектів з ОІТ та Вікової психології 2010-2011 н.р.»
Рядок 17: | Рядок 17: | ||
9.Принципи навчання Я.А.Коменського. | 9.Принципи навчання Я.А.Коменського. | ||
− | 10.Методи навчання в школі М.Монтессорі. | + | 10.Методи навчання в школі М.Монтессорі.Юріна Анна[[Користувач:Юріна Анна|Юріна Анна Олегівна]] |
11.Шляхи формування в учнів самостійного творчого мислення. | 11.Шляхи формування в учнів самостійного творчого мислення. |
Версія за 14:15, 1 квітня 2011
1.Проблеми педагогічної психології у творчості Л.С.Виготського.
2.Г.С.Костюк і актуальні проблеми педагогічної психології.
3.В.О.Сухомлинський і проблеми педагогічної психології.Ткаченко Анна
4.Психологічна характеристика мотивації учбової діяльності.
5.Особливості оволодіння школярами науковими поняттями в процесі учіння.
6.Психолого-педагогічна характеристика процесу засвоєння знань і формування особистості школяра.
7.Програмоване навчання і алгоритмізація засвоєння понять і навичок.
8.Теорія поетапного формування розумових дій П.Гальперіна.
9.Принципи навчання Я.А.Коменського.
10.Методи навчання в школі М.Монтессорі.Юріна АннаЮріна Анна Олегівна
11.Шляхи формування в учнів самостійного творчого мислення.
12.Самооцінка школяра та її виховне значення.- Старовотенко ТаняСтаровотенко Тетяна Олександрівна
13.Психологічні основи родинного виховання.- Шепель ЯнаШепель Яна Вікторівна
14.Фактори та механізми виховання підлітків та юнаків. Шевченко А.-Шевченко Анастасія
15.«Синдром вигорання» як складний психофізіологічний феномен.-Таран КатеринаTaran Kate
16.Педагогічний такт та педагогічна етика.
17.Структура психологічних характеристик вчителя.Психологічні основи розвитку педагогічного колективу.