Відмінності між версіями «Навчальний проект Олени Кіфенко»
(→Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:) |
(→Класи:) |
||
| Рядок 64: | Рядок 64: | ||
Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту. | Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту. | ||
| − | == | + | == Вікова категорія: == |
| − | + | ||
| + | Проект для старших класів шкіл із поглибленим вивченням англійської мови, а також для студентів 1 - 2 курсів факультету іноземних мов. | ||
== Навчальні цілі та очікувані результати навчання: == | == Навчальні цілі та очікувані результати навчання: == | ||
Версія за 00:06, 3 лютого 2011
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмет(и):
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Вікова категорія:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Діяльність учнів:
- 11 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 12 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 13 Матеріали та ресурси:
- 14 Вхідні знання та навички:
- 15 Ресурси
Автор навчального проекту:
Олена Кіфенко
Творча назва
Шекспір - світовий геній, чи неписьменний лихвар?
Основні питання:
Ключове питання:
Що насправді являла собою постать Вільяма Шекспіра?
Тематичні питання:
1. Чи можна ставити під сумнів особистість Шекспіра?
2. Фенікс і Голубка - красива легенда, чи трагічна історія кохання «творців» вигаданого Шекспіра?
3. Вільям Шекспір як реальна особа - так, чи ні?
4. Шекспір - королева?!
5. Shaksper or Shakespeare?
6. Вільям Шекспір - грандіозна містифікація групи видатних літераторів?
Змістові питання:
- Чим нам відомий Вільям Шекспір?
- Яке значення відіграє творчість Шекспіра для літератури Великобританії зокрема та світової літератури загалом?
- Якими були історичні передумови життя та творчості Шекспіра?
- Які існують версії стосовно того, ким був Шекспір?
- Які з версій є найбільш імовірними?
Стислий опис:
Науково-дослідницький пошуковий проект, що розглядає контроверсійне питання реальності особи поета світового значення Вільяма Шекспіра (William Shakespeare) для студентів 1-2 курсів факультетів іноземних мов, а також для старших класів шкіл із поглибленим вивченням англійської мови.
Кінцевий продукт
Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.
Навчальні предмет(и):
Записати предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект.
Навчальна тема проекту
Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.
Вікова категорія:
Проект для старших класів шкіл із поглибленим вивченням англійської мови, а також для студентів 1 - 2 курсів факультету іноземних мов.
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Приклад опису навчальних цілей
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
Від 2 тижнів до 1 місяця.
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
Матеріали та ресурси:
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Вхідні знання та навички:
Ресурси
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
