Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу ІКТ в освіті»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 12 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
  
 
+
<p style="text-align:right"><b>Симпати́чне (неви́диме) чорни́ло</b></p>
 
+
<br/>
 
+
[[Файл:Снимок экрана от 2017-12-27 21-45-42.png|500px|right]]
  
 
=Предмет, навчальна тема=
 
=Предмет, навчальна тема=
Рядок 17: Рядок 17:
  
 
Учні проводять опитування серед своїх однолітків та знайомих. Аналізують актуальність проблеми. Разом із вчителем знайомляться з новим матеріалом, поглиблюють свої знання, переглядають відеоматеріали. Також самостійно обирають тему з переліку запропонованих, готують доповіді та презентації. На основі проаналізованої роботи і зроблених висновків готуються та проводять відкритий урок.
 
Учні проводять опитування серед своїх однолітків та знайомих. Аналізують актуальність проблеми. Разом із вчителем знайомляться з новим матеріалом, поглиблюють свої знання, переглядають відеоматеріали. Також самостійно обирають тему з переліку запропонованих, готують доповіді та презентації. На основі проаналізованої роботи і зроблених висновків готуються та проводять відкритий урок.
 +
  
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
=Діяльність учнів та вчителя=
Рядок 40: Рядок 41:
 
3.) Аналізують доповіді та роботу однокласників;
 
3.) Аналізують доповіді та роботу однокласників;
  
==6-й етап==
+
===6-й етап===
 
Підготовка до відкритого уроку: учні "відшліфовують" матеріал доповідей; працюють над вирішенням висунутих ідей, щодо проведення відкритого уроку.
 
Підготовка до відкритого уроку: учні "відшліфовують" матеріал доповідей; працюють над вирішенням висунутих ідей, щодо проведення відкритого уроку.
 
===7-й етап===
 
===7-й етап===
Рядок 48: Рядок 49:
  
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
*Google Диск
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1Zjex0sZA7X2kGNX5bTnB7LSnojJ24Gq2AV7iEVVStnI/edit?usp=sharing Презентація проекту "Фрактальна графіка"]
*Prezi (https://prezi.com/)
+
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
+
*...
+
 
+
 
+
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]
+
  
 
====Календар подій проекту:====
 
====Календар подій проекту:====
Google Календар (посилання на календар проекту)
+
[https://calendar.google.com/calendar?cid=Ym9nZGFuLmRhc3NsZXJAZ21haWwuY29t Календар проекту "Стеганографія"]
 
+
Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.
+
  
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScqRawvSl4UC_4iKOGjL0KIjI3Yg6JA83QileFkl8V3jjh-vg/viewform?usp=sf_link Тест]
+
#https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScqRawvSl4UC_4iKOGjL0KIjI3Yg6JA83QileFkl8V3jjh-vg/viewform?usp=sf_link Тест]
#Опитування і анкети
+
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ABe-WaF0dv_8rsVDOR7YWMCHqJRz5RYGLhLdchP1mak/edit?usp=sharing Електронний журнал]
#Спільно створені матеріали (Google)
+
#Ігри
+
#Стінгазета
+
#Електронний журнал
+
#....
+
  
 
====Спілкування між учасниками проекту====
 
====Спілкування між учасниками проекту====
*Чат
+
*[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8F%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Wiki-сторінка]
*Форум
+
*Блог
+
*Спільнота на базі соціальних мереж
+
*Skype
+
*Telegram
+
*Viber
+
*Wiki-сторінка
+
*Сайт
+
*.....
+
 
+
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=
 
===Друковані джерела===
 
===Друковані джерела===
#...
+
 
#...
+
*Стеганографія : навч. посіб (плагіат (реалізація методів, додатки) без посилань на монографії Грібуніна, Окова, Турінцева, Конаховича, Пузиренко). / О. О. Кузнецов, С. П. Євсеєв,О. Г. Король ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Харк. нац. екон. ун-т. – Х. : Вид-во ХНЕУ, 2011. – 232 с. : іл. – Бібліогр.: с. 202-206 (67 назв). – ISBN 978-966-676-483-9
#...
+
*Конахович Г. Ф., Пузиренко О.Ю. Комп’ютерна стеганографія. Теорія і практика. — К.: “МК-Пресс”, 2006. — 288 с., іл.
  
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
#...
+
*[https://www.youtube.com/watch?v=SXV4o2MMU-0&list=PLU-TUGRFxOHgt6RiS-f8vVLzbk8cpqhl9 Плейлист "Стеганографія"]
#...
+
#...
+
  
 
===Електронні ресурси===
 
===Електронні ресурси===
#...
+
*[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F Стеганографія]
#...
+
#...
+
  
  

Поточна версія на 23:17, 16 квітня 2020


Симпати́чне (неви́диме) чорни́ло


Снимок экрана от 2017-12-27 21-45-42.png

Предмет, навчальна тема

Шифри, "Стеганографія"

Вік учнів, клас

13-17 років, 8-11 класи

Стислий опис проекту

Стеганогра́фія — тайнопис, при якому повідомлення, закодоване таким чином, що не виглядає як повідомлення — на відміну від криптографії. Таким чином непосвячена людина принципово не може розшифрувати повідомлення — бо не знає про факт його існування.

Якщо криптографія приховує зміст повідомлення, то стеганографія приховує сам факт існування повідомлення.

Учні проводять опитування серед своїх однолітків та знайомих. Аналізують актуальність проблеми. Разом із вчителем знайомляться з новим матеріалом, поглиблюють свої знання, переглядають відеоматеріали. Також самостійно обирають тему з переліку запропонованих, готують доповіді та презентації. На основі проаналізованої роботи і зроблених висновків готуються та проводять відкритий урок.


Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

1-й етап

Перегляд презентації та блогу вчителя. Постановка та обговорення проблеми проекту.

2-й етап

Учні проводять опитування серед однолітків та знайомих. Визначають рівень інтересу до проблеми дослідження.

3-й етап

Розглядають, вивчають, аналізують матеріал, підготовлений вчителем. Переглядають відеоматериали.

4-й етап

Обирають тему повідомлення. Шукають відомості та збирають інформацію з обраної теми. Вході роботи записують нові, можливі питання для обговорення, що стосуються даної проблеми.

5-й етап

Учні приймають участь у обговоренні та представлені матеріалу: 1.) Виступають з доповідями та презентаціями; 2.) Обговорюють та шукають відповіді стосовно нових питань, що виникли у ході підготовки та під час виступів однокласників; 3.) Аналізують доповіді та роботу однокласників;

6-й етап

Підготовка до відкритого уроку: учні "відшліфовують" матеріал доповідей; працюють над вирішенням висунутих ідей, щодо проведення відкритого уроку.

7-й етап

Проведення відкритого уроку.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Презентація проекту "Фрактальна графіка"

Календар подій проекту:

Календар проекту "Стеганографія"

Методичні та дидактичні матеріали

  1. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScqRawvSl4UC_4iKOGjL0KIjI3Yg6JA83QileFkl8V3jjh-vg/viewform?usp=sf_link Тест]
  2. Електронний журнал

Спілкування між учасниками проекту

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  • Стеганографія : навч. посіб (плагіат (реалізація методів, додатки) без посилань на монографії Грібуніна, Окова, Турінцева, Конаховича, Пузиренко). / О. О. Кузнецов, С. П. Євсеєв,О. Г. Король ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Харк. нац. екон. ун-т. – Х. : Вид-во ХНЕУ, 2011. – 232 с. : іл. – Бібліогр.: с. 202-206 (67 назв). – ISBN 978-966-676-483-9
  • Конахович Г. Ф., Пузиренко О.Ю. Комп’ютерна стеганографія. Теорія і практика. — К.: “МК-Пресс”, 2006. — 288 с., іл.

Відеоматеріали

Електронні ресурси

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка