Відмінності між версіями «Навчальний курс "Природно-заповідні території"»
| Рядок 43: | Рядок 43: | ||
---- | ---- | ||
| − | = | + | =Почати навчання= |
| − | + | [http://moodle.kspu.kr.ua/course/view.php?id=1103 Щоб переглянути зміст навчального курсу перейдіть на платформу Moodle] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | = | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
---- | ---- | ||
Версія за 16:04, 25 березня 2020
Зміст
Назва курсу
Природно-заповідні території
Напрям підготовки 01 Освіта
Спеціальність 014 Середня освіта (Географія)
Освітній рівень Бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Головною метою курсу є формування уявлення про просторово-часову організацію природних комплексів різного таксономічного рангу, необхідність збереження різноманіття природи на видовому та системному рівні з урахуванням динамічного стану та рівня антропогенної зміни ландшафтів та інших природних комплексів форму, знань студентів про особливості взаємодії людини і природи, особливості функціонування природно-заповідних територій, ознайомлення з основами організації та функціонування заповідної справи в світі та в Україні, класифікаціями заповідних територій і об’єктів, функціонально-територіальною структурою та особливостями просторової організації мережі окремих природно-заповідних територій у світі, в Україні, на територіїї Кіровоградської області.
Завдання вивчення курсу. Студенти повинні засвоїти:
- основні принципи та засади організації і функціонування заповідної справи;
- нормативно-правове забезпечення функціонування природно-заповідного фонду України;
- міжнародну та національну класифікації природно-заповідних територій та об’єктів;
- функції, завдання та функціонально-територіальну структуру основних категорій заповідних територій;
- особливості просторової організації мережі природно-заповідного фонду України і мережі заповідних територій найвищого рівня світу;
- історію формування, структуру та просторову організацію природно-заповідного фонду Кіровоградської області та свого адміністративного району чи міста, проблеми та перспективи розвитку.
Автор (укладач) курсу
Мирза-Сіденко Валентина Миколаївна
Учасники
Група ГК16Б
Почати навчання
Щоб переглянути зміст навчального курсу перейдіть на платформу Moodle
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 3. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
