Відмінності між версіями «Навчальний курс "Методика навчання географії"»
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва курсу= | =Назва курсу= | ||
| − | + | Методика навчання географії | |
---- | ---- | ||
| − | Напрям підготовки | + | Напрям підготовки 01 Освіта |
| + | Спеціальність 014 Середня освіта (Географія) | ||
| + | Освітній рівень Бакалавр | ||
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
| − | Мета | + | '''Мета:''' ознайомити студентів з теоретичними та прикладними основами сучасної методики навчання географії; формувати професійні компетентності вчителя географії, уміння планувати процес навчання географії та первинні методичні уміння, які формують основу фахової та педагогічної майстерності, забезпечують творчий підхід до виконання функцій вчителя географії; розвивати творче методичне мислення, уміння раціональної організації власної педагогічної праці. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | '''Завдання:''' | ||
| + | - навчальні: забезпечити засвоєння студентами теоретичних засад сучасної методики викладання географії, особливостей застосування сучасних технологій навчання на уроках географії та методичних особливостей викладання різних шкільних курсів географії; | ||
| + | - методичні: формувати уміння організовувати процес навчання географії у відповідності до основних дидактичних принципів та вікових особливостей учнів із застосуванням сучасних технологій навчання, уміння застосовувати дидактичні принципи, методи і засоби в процесі навчання географії; формувати уміння аналізувати шкільні програми та підручники з географії; | ||
| + | - дослідницькі: формувати уміння працювати з науково-методичною літературою, самостійно проводи наукові дослідження в галузі методики навчання географії, здійснювати діагностування ефективності процесу навчання географії; | ||
| + | - конструктивні: формувати уміння планувати та конструювати процес навчання географії; | ||
| + | - організаторські: забезпечити оволодіння студентами навичками організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроці та коригування в процесі проведення уроку; | ||
| + | - практичні: виробити у студентів уміння користуватися методичним апаратом навчання географії, підготувати студентів до виконання обов’язків вчителя географії. | ||
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/u1mhu6zActytYLs Робоча програма курсу] | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/u1mhu6zActytYLs Робоча програма курсу] | ||
==Автор (укладач) курсу== | ==Автор (укладач) курсу== | ||
| − | + | Маслова Наталія Миколаївна | |
---- | ---- | ||
Версія за 15:14, 25 березня 2020
Зміст
Назва курсу
Методика навчання географії
Напрям підготовки 01 Освіта Спеціальність 014 Середня освіта (Географія) Освітній рівень Бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Мета: ознайомити студентів з теоретичними та прикладними основами сучасної методики навчання географії; формувати професійні компетентності вчителя географії, уміння планувати процес навчання географії та первинні методичні уміння, які формують основу фахової та педагогічної майстерності, забезпечують творчий підхід до виконання функцій вчителя географії; розвивати творче методичне мислення, уміння раціональної організації власної педагогічної праці.
Завдання: - навчальні: забезпечити засвоєння студентами теоретичних засад сучасної методики викладання географії, особливостей застосування сучасних технологій навчання на уроках географії та методичних особливостей викладання різних шкільних курсів географії; - методичні: формувати уміння організовувати процес навчання географії у відповідності до основних дидактичних принципів та вікових особливостей учнів із застосуванням сучасних технологій навчання, уміння застосовувати дидактичні принципи, методи і засоби в процесі навчання географії; формувати уміння аналізувати шкільні програми та підручники з географії; - дослідницькі: формувати уміння працювати з науково-методичною літературою, самостійно проводи наукові дослідження в галузі методики навчання географії, здійснювати діагностування ефективності процесу навчання географії; - конструктивні: формувати уміння планувати та конструювати процес навчання географії; - організаторські: забезпечити оволодіння студентами навичками організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроці та коригування в процесі проведення уроку; - практичні: виробити у студентів уміння користуватися методичним апаратом навчання географії, підготувати студентів до виконання обов’язків вчителя географії.
Автор (укладач) курсу
Маслова Наталія Миколаївна
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач
Почати навчання
Щоб переглянути зміст навчального курсу перейдіть на платформу Moodle
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
