Поточна версія на 10:32, 19 червня 2019

Зміст

1 створення
2 Навчальний предмет
- 2.1 Клас
3 Навчальна тема
- 3.1 Мета вивчення теми
- 3.2 Теоретичний матеріал
4 Методичні та дидактичні матеріали
5 Інформаційні ресурси

створення

Неможливо розібрати вираз (невідома помилка): <Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Кулеба Тетяна>

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студентки 66 групи факультету природничо-географічного 6 курсу, спеціальністі "Природничі науки"

Кулеби Тетяни Вікторівни

Навчальний предмет

Хімія

Клас

10

Навчальна тема

Оксигеновмісні органічні сполуки

Мета вивчення теми

«На уроці ти дізнаєшся про різноманіття оксигеновмісні органічнічні речовини»,

«Ми навчімося розрізняти оксигеновмісні органічні речовини та їхні фізичні та хімічні властивості »,

«Ти маєш орієнтуватися в назвах оксигеновмісних органічних речовин в їх функціональних групах та хімічних формулах »

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

2. Вивчення нового матеріалу

Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

3. Практичні завдання

Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

Курс у Google Клас Мій клас (код курсу, за яким можна приєднатися).
Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
Інфографіка (canva)

- редагувати - на канву - на гугл

Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)

- Тест по презентації - тест відео

Презентація

- Оксигеновмісні органічні сполуки

Текстові документи у форматі PDF
Відео-матеріали

- багатоманітність карбонових кислот

Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку

- карта хімія

Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
Блог учителя із посиланнями на матеріали до електронного уроку

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

...
...
...

Відеоматеріали

...
...
...

Електронні ресурси

...
...
...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка Заголовок посилання

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 == створення ==
+<math><Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Кулеба Тетяна></math>
 <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font>
-студента(ки) факультету .......... 5 курсу, спеціальністі "..........."
+студентки 66 групи факультету природничо-географічного 6 курсу, спеціальністі "Природничі науки"
-[[Користувач:111111|Іванова Петра Михайловича]]
+[[Користувач:7710089|Кулеби Тетяни Вікторівни]]
 =Навчальний предмет=
-...............
+Хімія
 ==Клас==
-...............
 = Навчальна тема=
-.....
+Оксигеновмісні органічні сполуки
-(Розділ навчальної програми)
 ==Мета вивчення теми==
-«На уроці ти дізнаєшся ...»,
+«На уроці ти дізнаєшся про різноманіття оксигеновмісні органічнічні речовини»,
-«Ми навчімося ... »,
+«Ми навчімося розрізняти оксигеновмісні органічні речовини та їхні фізичні та хімічні властивості »,
-«Ти маєш орієнтуватися ... »
+«Ти маєш орієнтуватися в назвах оксигеновмісних органічних речовин в їх функціональних групах та хімічних формулах  »
 ==Теоретичний матеріал==
@@ Рядок 46: / Рядок 42: @@
 =Методичні та дидактичні матеріали=
 Допишіть до кожного пункту списку посилання
-#Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).
+#Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwOTI1MTkzMDla Мій клас] (код курсу, за яким можна приєднатися).
 #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
 #Інфографіка (canva)
+- редагувати - [https://www.canva.com/design/DADcFt0jMVQ/share/preview?token=CDlsgvWDzczLG0wsakwnww&role=EDITOR&utm_content=DADcFt0jMVQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton на канву]
+- [https://drive.google.com/open?id=1gp1IvSU4-pMtZvEuz9I1WgOXgz-EVDuz&authuser=0 на гугл]
 #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
+- [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSducN0-jwIrx-kK4-OGiU0BdRys46ZCOFvubgiy1rE0N_vlew/viewform Тест по презентації]
+- [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfb5cc-kGq-mguvPggKjqMjZjN2mn2t6hN4eDnjTJgB16cPBA/viewform тест відео]
 #Презентація
+- [https://drive.google.com/open?id=15YkN0Cz0G3TG6FHInEXYCoGlVZpqDIYb&authuser=0 Оксигеновмісні органічні сполуки]
 #Текстові документи у форматі PDF
 #Відео-матеріали
+- [https://youtu.be/mmhS6aPIaQ4 багатоманітність карбонових кислот]
 #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
+- [https://mm.tt/1279196615?t=6Od4ipNt4p карта хімія]
 #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
-#Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку
+# [https://kyleba-chemistry.blogspot.com/ Блог учителя] із посиланнями на матеріали до електронного уроку
 =Інформаційні ресурси=
@@ Рядок 79: / Рядок 84: @@
 [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]
+[[Заголовок посилання]]

Відмінності між версіями «Обговорення користувача:7710089»