Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Пєхотіна Дар'я»
Матеріал з Вікі ЦДУ
3343967 (обговорення • внесок) (→1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь) |
3343967 (обговорення • внесок) (→Методичні та дидактичні матеріали) |
||
| (не показано 16 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 31: | Рядок 31: | ||
* [https://svitppt.com.ua/prirodoznavstvo/ribi.html Презентація "Риби"] | * [https://svitppt.com.ua/prirodoznavstvo/ribi.html Презентація "Риби"] | ||
* [https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku--podorozhi-z-prirodoznavstva-ribi-riznomanitnist-ta-rozmnozhennya-rib-98484.html Презентація "Будова риби"] | * [https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku--podorozhi-z-prirodoznavstva-ribi-riznomanitnist-ta-rozmnozhennya-rib-98484.html Презентація "Будова риби"] | ||
| − | |||
* [https://www.youtube.com/watch?v=alfeGg0p-Eo Відеоролик "Про життя риб"] | * [https://www.youtube.com/watch?v=alfeGg0p-Eo Відеоролик "Про життя риб"] | ||
| + | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdyrr7cGcEljz9QwxiqYdFAwzCmJAb6pLAR0ZMyd1a-xyX2Rg/viewform?vc=0&c=0&w=1 Тести "Риби"] | ||
===2. Вивчення нового матеріалу=== | ===2. Вивчення нового матеріалу=== | ||
| − | * | + | * [https://goldfishnet.km.ua/vidy-ryb/ Прісноводні риби] |
| − | * | + | * [https://www.wikiwand.com/uk/%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B8%D0%B1_%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%8F Морські риби] |
| + | * [https://ranok.ictv.ua/ua/videos/indijski-somy-vykradayut-i-yidyat-lyudej/ Морські чудовиська] | ||
| + | * [https://drive.google.com/open?id=1_nq6AqgodBvFr05hSLpJ3NjWao8BUArG&authuser=0 Стаття "Різновиди риб"] | ||
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
| − | * | + | * [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-prirodoznavstva-dla-3-klasu-na-temu-ribi-1772.html Пробні врави] |
| − | * | + | * [https://vseosvita.ua/library/nus-tizden-u-sviti-tvarin-ribi-61964.html Тренувальні врави] |
| − | * | + | *[https://learningapps.org/display?v=p7u0xr5zk19 Кросворд "Риби"] |
| + | * [https://www.google.com/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Frazukraska.ru%2Fwp-content%2Fgallery%2Fbynumbers%2Fbynumbers14.jpg&imgrefurl=http%3A%2F%2Frazukraska.ru%2Fobuchenie%2Fkartiny-raskraski-po-nomeram.htm&docid=4Ya_dWVlNu4MeM&tbnid=C_7pONgwIpEZZM%3A&vet=10ahUKEwie78vWhtjiAhVBwMQBHTZEDRsQMwiKASg1MDU..i&w=1199&h=874&bih=675&biw=1332&q=%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC&ved=0ahUKEwie78vWhtjiAhVBwMQBHTZEDRsQMwiKASg1MDU&iact=mrc&uact=8 Розфарбовка"Морська математика"] | ||
| + | * [https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fped-kopilka.ru%2Fimages%2Fphotos%2Fb2c8609bb11179f75a870a30d34cb9a7.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fped-kopilka.ru%2Fphotos%2Fphoto8136.html&docid=n2wcJhWhR_bQHM&tbnid=r02hkMNycb-9EM%3A&vet=10ahUKEwie78vWhtjiAhVBwMQBHTZEDRsQMwhYKBAwEA..i&w=1000&h=1246&bih=675&biw=1332&q=%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC&ved=0ahUKEwie78vWhtjiAhVBwMQBHTZEDRsQMwhYKBAwEA&iact=mrc&uact=8 Розфарбовка "Рибка"] | ||
===4. Підсумки уроку=== | ===4. Підсумки уроку=== | ||
| − | Підсумковий тест | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCW1ZZBVJDi59lAL_RFPkO8WyBHmr0m7oB1AMb98Q49YDNmA/viewform?authuser=0 Підсумковий тест] |
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
Допишіть до кожного пункту списку посилання | Допишіть до кожного пункту списку посилання | ||
| − | + | ||
| − | + | 1. [https://classroom.google.com/c/MzcwNTI4NTg1ODBa Курс у '''Google Клас'''](nd9n1r). | |
| − | + | ||
| − | + | 2.Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) | |
| − | + | ||
| − | + | 3.Інфографіка (canva) | |
| − | + | * [https://www.canva.com/design/DADcuoqvDLg/V9cyg_iyn9hP_NIEo45kRQ/edit?category=tACFat6uXco Різновиди риб] | |
| − | + | ||
| − | + | 4.Тести для перевірки знань учнів | |
| − | + | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCW1ZZBVJDi59lAL_RFPkO8WyBHmr0m7oB1AMb98Q49YDNmA/viewform?authuser=0 Підсумковий тест] | |
| + | |||
| + | 5.Презентація | ||
| + | * [https://svitppt.com.ua/prirodoznavstvo/ribi.html Презентація "Риби"] | ||
| + | |||
| + | 6.Текстові документи у форматі PDF | ||
| + | * [https://drive.google.com/open?id=1_nq6AqgodBvFr05hSLpJ3NjWao8BUArG&authuser=0 Стаття "Різновиди риб] | ||
| + | |||
| + | 7.Відео-матеріали | ||
| + | * [https://www.youtube.com/watch?v=alfeGg0p-Eo Відеоролик "Про життя риб"] | ||
| + | |||
| + | 8. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку | ||
| + | * [https://mind42.com/mindmap/3a4bc201-3fdf-480e-bb73-c8d32d836848 Риби] | ||
| + | |||
| + | 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) | ||
| + | * [https://learningapps.org/display?v=p7u0xr5zk19 Кросворд "Риби"] | ||
| + | |||
| + | 10. Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку | ||
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
| − | #... | + | #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 4-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 181. |
| − | + | #Вайткене Л. Д. Енциклопедія: Країни світу. Африка. Дитяча енциклопедія / Л. Д. Вайткене, М. Д.Филиппова - К.: Фоліо, 2016. – С. 339. | |
| − | #... | + | |
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
| − | #.. | + | # [https://www.youtube.com/watch?v=alfeGg0p-Eo Відеоролик "Про життя риб"] |
| − | + | ||
| − | + | ||
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
| − | #. | + | #[https://learningapps.org Ігри] |
| − | #. | + | #[https://mind42.com Ментальна карта] |
| − | #.. | + | #[https://www.canva.com Canva] |
---- | ---- | ||
Поточна версія на 12:15, 13 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки факультету педагогіки та психології І курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти, спеціальністі "01 Освіта/Педагогіка"
Зміст
Навчальний предмет
Природознавство
Клас
2 клас
Навчальна тема
Рослини, тварини і їх середовища життя. Риби
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся про різноманітність риб та їх особливоті»,
«Ми навчимося оисувати риб, розпізнавати риб за їх характерними ознаками »,
«Ти маєш орієнтуватися у різноманітності риб »
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
2. Вивчення нового матеріалу
3. Практичні завдання
4. Підсумки уроку
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
1. Курс у Google Клас(nd9n1r).
2.Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
3.Інфографіка (canva)
4.Тести для перевірки знань учнів
5.Презентація
6.Текстові документи у форматі PDF
7.Відео-матеріали
8. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
10. Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 4-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 181.
- Вайткене Л. Д. Енциклопедія: Країни світу. Африка. Дитяча енциклопедія / Л. Д. Вайткене, М. Д.Филиппова - К.: Фоліо, 2016. – С. 339.
Відеоматеріали
Електронні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
