|
|
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) |
| Рядок 23: |
Рядок 23: |
| | | | |
| | #[[Практика-тренінг "Дистанційні засоби навчання. Лодига Павло]] | | #[[Практика-тренінг "Дистанційні засоби навчання. Лодига Павло]] |
| − |
| |
| − | = Навчальна тема=
| |
| − | Біг на середні та довгі дистанції
| |
| − | (Розділ Легка атлетика)
| |
| − |
| |
| − | ==Мета вивчення теми==
| |
| − | «На уроці ти дізнаєшся про дистанції середніх та довгих дистанцій, техніку бігу та тактику.»,
| |
| − |
| |
| − | «Ми навчімося правильному біговому кроку та розподіляти сили для гарних результатів з бігу на середні дистанції »,
| |
| − |
| |
| − | «Ти маєш орієнтуватися в техніці бігу та правилах з легкої атлетики »
| |
| − |
| |
| − | ==Теоретичний матеріал==
| |
| − | ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===
| |
| − |
| |
| − | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
| |
| − | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
| |
| − |
| |
| − | ===2. Вивчення нового матеріалу===
| |
| − | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
| |
| − | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
| |
| − |
| |
| − | ===3. Практичні завдання===
| |
| − | * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
| |
| − | * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
| |
| − | * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
| |
| − |
| |
| − | ===4. Підсумки уроку===
| |
| − | Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
| |
| − |
| |
| − | =Методичні та дидактичні матеріали=
| |
| − | Допишіть до кожного пункту списку посилання
| |
| − | #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).
| |
| − | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
| |
| − | #Інфографіка (canva)
| |
| − | #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
| |
| − | #Презентація
| |
| − | #Текстові документи у форматі PDF
| |
| − | #Відео-матеріали
| |
| − | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
| |
| − | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
| |
| − | #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку
| |
| − |
| |
| − | =Інформаційні ресурси=
| |
| − | ===Друковані джерела===
| |
| − | #...
| |
| − | #...
| |
| − | #...
| |
| − |
| |
| − | ===Відеоматеріали===
| |
| − | #...
| |
| − | #...
| |
| − | #...
| |
| − |
| |
| − | ===Електронні ресурси===
| |
| − | #...
| |
| − | #...
| |
| − | #...
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − |
| |
| − | [[Категорія: Шаблони]]
| |
| − |
| |
| − | [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]
| |
Займаюсь боксом з 11 років. КМС. Навчаюсь на 1 курсі КДПУ ім. Винниченка на факультеті фізичного виховання.
