Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Пориваєва Максима»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7708983 (обговорення • внесок) |
7708983 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 28: | Рядок 28: | ||
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ||
− | * https://classroom.google.com/u/1/c/MzcwMzA3NDY3NTla/a/MzcwMzE0ODcxODNa/submissions/by-status/and-sort-last-name/all | + | * [https://classroom.google.com/u/1/c/MzcwMzA3NDY3NTla/a/MzcwMzE0ODcxODNa/submissions/by-status/and-sort-last-name/all Навчальні матеріали (Сотникова)] |
+ | |||
* https://classroom.google.com/u/1/c/MzcwMzA3NDY3NTla/a/MzcwNTAzMzk4MDFa/submissions/by-status/and-sort-last-name/all (тести для повторення) | * https://classroom.google.com/u/1/c/MzcwMzA3NDY3NTla/a/MzcwNTAzMzk4MDFa/submissions/by-status/and-sort-last-name/all (тести для повторення) | ||
Версія за 08:17, 7 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
Студента факультету іноземних мов 5 курсу, спеціальністі "філолгоія німецька\англійська"
Пориваєва Максима Олександровича
Зміст
Навчальний предмет
Німецька мова
Клас
10
Навчальна тема
Вільний час (Розділ навчальної програми)
Мета вивчення теми
На уроці ти дізнаєшся лексику з теми "Вільний час",
Ми навчімося використовувати здобуті знання на практиці,
Ти маєш орієнтуватися в граматиці та лексиці
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- https://classroom.google.com/u/1/c/MzcwMzA3NDY3NTla/a/MzcwNTAzMzk4MDFa/submissions/by-status/and-sort-last-name/all (тести для повторення)
2. Вивчення нового матеріалу
- https://classroom.google.com/u/1/c/MzcwMzA3NDY3NTla/a/MzcwOTM5MzkyNjJa/submissions/by-status/and-sort-last-name/all (матеріал нової теми)
- https://classroom.google.com/u/1/c/MzcwMzA3NDY3NTla/a/MzcwOTM5NDE5NzBa/submissions/by-status/and-sort-last-name/all (тести для перевірки)
3. Практичні завдання
- https://classroom.google.com/u/1/c/MzcwMzA3NDY3NTla/a/MzcwOTUzNTA1ODZa/details (пробні вправи)
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
- Інфографіка (canva)
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
- Презентація
- Текстові документи у форматі PDF
- Відео-матеріали
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка