Відмінності між версіями «Обговорення користувача:7708760»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7708760 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"}}) |
7708760 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 12 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
<font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | ||
| − | студента(ки) факультету | + | студента(ки) природничо-географічного факультету 5 курсу, спеціальністі "географія" |
| − | [[Користувач: | + | [[Користувач:7708760|Крупського Ярослава Володимировича]] |
=Навчальний предмет= | =Навчальний предмет= | ||
| − | + | Географія | |
==Клас== | ==Клас== | ||
| − | + | 10 | |
= Навчальна тема= | = Навчальна тема= | ||
| − | + | Країни Європи | |
(Розділ навчальної програми) | (Розділ навчальної програми) | ||
| − | + | Розділ ІІ | |
==Мета вивчення теми== | ==Мета вивчення теми== | ||
| − | |||
| − | «Ми навчімося | + | «На уроці ти дізнаєшся про країни Європи, повториш, узагальниш та систематизуватизуєш матеріал за |
| + | вивченою темою;», | ||
| + | |||
| + | «Ми навчімося виховувати зацікавленість до вивчення країн Європи, почуття співвідношення до процесів | ||
| + | євроінтеграції, розширення кругозору учнів. », | ||
| − | «Ти маєш орієнтуватися | + | «Ти маєш орієнтуватися у визначенні рівеня оволодіння знаннями, уміннями та навичками; формування вмінь та навичок |
| + | роботи з картою;» | ||
==Теоретичний матеріал== | ==Теоретичний матеріал== | ||
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ||
| − | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань | + | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань [https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwNTAzMzA1ODNa/details] |
| − | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) | + | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) [https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwOTE3NjExMzJa/details] |
===2. Вивчення нового матеріалу=== | ===2. Вивчення нового матеріалу=== | ||
| − | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення | + | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення [https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwNTAzMzA1NzFa/details] |
| − | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) | + | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)[https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwOTE3NjExMzJa/details] |
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
| − | * Первинне застосування нових знань (пробні вправи) | + | * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)[https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwOTE4NDY0Nzla/details] |
| − | * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням) | + | * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)[https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwNTAzMzA1NzFa/details] |
| − | * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи) | + | * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)[https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwNTAzMzA1Mzla/details] |
===4. Підсумки уроку=== | ===4. Підсумки уроку=== | ||
| − | Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів) | + | Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)[https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwOTE4NDY0MjFa/details] |
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
Допишіть до кожного пункту списку посилання | Допишіть до кожного пункту списку посилання | ||
| − | #Курс у '''Google Клас''' ( | + | #Курс у '''Google Клас''' (v0pfir).[https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla] |
| − | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) | + | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) [https://jamboard.google.com/d/1ZiO6uq2ymV67Sct28smEqlVrR0J8VDPmZ4-43RPbnXY/viewer?f=0] |
| − | #Інфографіка (canva) | + | #Інфографіка (canva)[https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwOTE4NDU3OTla/details] |
| − | #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) | + | #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) [https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwOTE4NDU1Mzda/details],[https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwOTE3NjExMzJa/details],[https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwOTE4NDY0MjFa/details] |
| − | #Презентація | + | #Презентація [https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwNTAzMzA1MTNa/details], [https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwNTAzMzA1NzFa/details] |
| − | #Текстові документи у форматі PDF | + | #Текстові документи у форматі PDF [https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwOTE4NDU3MDha/details] |
| − | #Відео-матеріали | + | #Відео-матеріали [https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwNTAzMzA1Mzla/details] ,[https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwNTAzMzA1ODNa/details],[https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwNTAzMzA1ODla/details] |
| − | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку | + | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwOTM0MjAwMzZa/details] |
| − | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) | + | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)[https://www.google.com/intl/ru_ALL/earth/versions/] |
| − | #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку | + | #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку [https://fizruk-geograf0910.blogspot.com/] |
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
| − | #.. | + | # [https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwNTAzMzA1MTBa/details] |
| − | #.. | + | # [https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwOTE4NDU3MDha/details] |
| − | #.. | + | # [https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwOTE4NDY0Nzla/details] |
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
| − | #.. | + | # [https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwNTAzMzA1Mzla/details] |
| − | #.. | + | # [https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwNTAzMzA1ODNa/details] |
| − | #.. | + | # [https://classroom.google.com/c/MzcwNTAzMzAyMTla/p/MzcwNTAzMzA1ODla/details] |
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
| − | #... | + | # [https://www.google.com.ua/maps/@50.4851493,30.4721233,14z?hl=ru] Гугл Мапс |
| − | #.. | + | # [https://www.google.com/intl/ru/earth/] Гугл Ірс |
| − | #.. | + | # [https://www.blogger.com] Блог вчителя |
---- | ---- | ||
Поточна версія на 08:00, 7 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студента(ки) природничо-географічного факультету 5 курсу, спеціальністі "географія"
Крупського Ярослава Володимировича
Зміст
Навчальний предмет
Географія
Клас
10
Навчальна тема
Країни Європи (Розділ навчальної програми) Розділ ІІ
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся про країни Європи, повториш, узагальниш та систематизуватизуєш матеріал за вивченою темою;»,
«Ми навчімося виховувати зацікавленість до вивчення країн Європи, почуття співвідношення до процесів євроінтеграції, розширення кругозору учнів. »,
«Ти маєш орієнтуватися у визначенні рівеня оволодіння знаннями, уміннями та навичками; формування вмінь та навичок роботи з картою;»
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань [1]
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) [2]
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення [3]
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)[4]
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)[5]
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)[6]
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)[7]
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)[8]
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (v0pfir).[9]
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) [10]
- Інфографіка (canva)[11]
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) [12],[13],[14]
- Презентація [15], [16]
- Текстові документи у форматі PDF [17]
- Відео-матеріали [18] ,[19],[20]
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [21]
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)[22]
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку [23]
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
Відеоматеріали
Електронні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
