Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 10 проміжних версій цього учасника)
Рядок 29: Рядок 29:
 
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===
 
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===
  
−
* https://classroom.google.com/c/MzcwMzI0NDc1MzFa/m/MzcwMzI0NDc4MTJa/details  
+
* [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI0NDc1MzFa/m/MzcwMzI0NDc4MTJa/details Презентація]
−
* https://classroom.google.com/c/MzcwMzI0NDc1MzFa/a/MzcwMzI0NDc4Mzla/details
+
* [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI0NDc1MzFa/a/MzcwMzI0NDc4Mzla/details Питання до презентації]
  
 
===2. Вивчення нового матеріалу===
 
===2. Вивчення нового матеріалу===
−
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
+
* [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI0NDc1MzFa/m/MzcwNjg2MzQxMjJa/details Відеофайл]
−
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
+
* [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI0NDc1MzFa/a/MzcwNjc4NDkyOTNa/details Питання до відео]
  
 
===3. Практичні завдання===
 
===3. Практичні завдання===
−
* Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
+
* [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI0NDc1MzFa/a/MzcwNjgzMTcwODNa/details Практичне заняття]
−
* Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
+
* [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI0NDc1MzFa/sa/MzcwNjgzMTcxMjFa/details Проблемне питання]
−
* Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
+
* [Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)]
  
 
===4.  Підсумки уроку===
 
===4.  Підсумки уроку===
−
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
+
[https://classroom.google.com/c/MzcwMzI0NDc1MzFa/a/MzcwNjg4NzQyMjla/details Тест]
  
 
=Методичні та дидактичні матеріали=
 
=Методичні та дидактичні матеріали=
−
Допишіть до кожного пункту списку посилання
+
#[https://classroom.google.com/c/MzcwMzI0NDc1MzFa Курс у Google Клас, код курсу - guupmk]
−
#Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).
+
#[http://wikiwall.ru/wall/e33d75f90ea66ab5fcd5eee107cdd026/d68b7880ddbbee7a3d2fc62aa02f8e56 Макет для майбутньої стінгазети Дисидентський рух]
−
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
+
#[https://classroom.google.com/c/MzcwMzI0NDc1MzFa/m/MzcwOTM0OTMyMTFa/details Інфографіка]
−
#Інфографіка (canva)
+
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdZ-GFks0jGwo90PVImgV8I4qreMmrc4b17Xfj1pkrLcW6Pog/viewform Тести для перевірки знань учнів]
−
#Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
+
#[https://classroom.google.com/c/MzcwMzI0NDc1MzFa/m/MzcwMzI0NDc4MTJa/details Презентація]
−
#Презентація  
+
#[https://drive.google.com/file/d/1-zuQRDz8VMXbu_0ZXz9I5I9-wC23TPxx/view Відео-матеріали до теми Дисидентський рух]
−
#Текстові документи у форматі PDF
+
#[https://www.mindmeister.com/1279434577?t=RNC0kMmtNe Ментальна карта]
−
#Відео-матеріали  
+
#[https://oksankhablog.blogspot.com Дисидентський рух у другій половині 70-х – на початку 80-х років.Блог]
−
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
+
−
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
+
−
#Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку
+
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=
 
===Друковані джерела===
 
===Друковані джерела===
−
#...
+
#Історія України: підручник для 11 класу. Пометун О., Гупан Н, - Сиция, 2011
−
#...
+
#Історія України для 11 класу. Кульчицький, Лебедєва, - Генеза, 2011
−
#...
+
#Історія України 11 класу. Турченко. Генеза,2011
 +
#ДИСИДЕНТСЬКІ РУХИ ЯК СПРОБА РЕАЛІЗАЦІЇ СВОБОДИ СЛОВА І ДІЇ ОСОБИСТОСТІ. Гавронська Т. В. Випуск 22, 2013
 +
#ДИСИДЕНТСЬКИЙ РУХ В УКРАЇНІ (1954 – 1987) Євген Захаров, Харківська правозахисна група, 03.11.2006
  
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
−
#...
+
# [https://drive.google.com/file/d/1-zuQRDz8VMXbu_0ZXz9I5I9-wC23TPxx/view Початок Дисидентського руху в Україні]
−
#...
+
−
#...
+
  
 
===Електронні ресурси===
 
===Електронні ресурси===
−
#...
+
#[http://politics.ellib.org.ua/pages-10004.html ДИСИДЕНТСЬКИЙ РУХ В УКРАЇНІ У 60-80 PP.]
−
#...
+
#[https://vseosvita.ua/library/disidentskij-ruh-tecii-formi-ta-metodi-borotbi-seredina-1960-h-seredina-1980-h-rr-82334.html Дисидентський рух: течії, форми та методи боротьби (середина 1960-х - середина 1980-х рр.).]
−
#...
+
#[http://ru.osvita.ua/vnz/reports/culture/11614/ Особливості дисидентського руху в Україні та в світі]
  
 
----
 
----

Поточна версія на 02:18, 7 червня 2019

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"

Христич Оксани Романівни

Навчальний предмет

Історія України

Клас

11 клас

Навчальна тема

Дисидентський рух у другій половині 70-х – на початку 80-х років. Українська Гельсінська група

(Розділ 4. УКРАЇНА У ПЕРІОД ЗАГОСТРЕННЯ КРИЗИ РАДЯНСЬКОЇ СИСТЕМИ (середина 1960-х — середина 1980-х рр.))

Мета вивчення теми

«На уроці ти дізнаєшся ідеологічні орієнтири партійно-радянського керівництва. Петро Шелест, Володимир Щербицький. Конституція УРСР 1978 р. Зміни в соціальній та національній структурі населення. Привілейоване становище партійних радянських працівників. Дисидентський рух: течії, форми та методи боротьби. Іван Дзюба «Інтернаціоналізм чи русифікація». Українська Гельсінська група. Микола Руденко.»,

«Ми навчімося ― використовувати карту як джерело інформації про політичне, соціально-економічне життя УРСР доби «застою»; - порівнювати і формулювати власні судження щодо дотримання прав людини в радянському суспільстві і положень Конституції УРСР 1978 р.; - пояснювати причини і наслідки активізації дисидентського руху в другій поло¬вині 1960-х—на початку 1970-х рр.;»,

«Ти маєш орієнтуватися в історичній термінології: «реформи Олексія Косигіна», доба «застою», «розвинений соціалізм», номенклатура, системна криза, розрядка міжнародної напруженості, Гельсінська угода, дефіцит.  »

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

2. Вивчення нового матеріалу

3. Практичні завдання

4. Підсумки уроку

Тест

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Курс у Google Клас, код курсу - guupmk
  2. Макет для майбутньої стінгазети Дисидентський рух
  3. Інфографіка
  4. Тести для перевірки знань учнів
  5. Презентація
  6. Відео-матеріали до теми Дисидентський рух
  7. Ментальна карта
  8. Дисидентський рух у другій половині 70-х – на початку 80-х років.Блог

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. Історія України: підручник для 11 класу. Пометун О., Гупан Н, - Сиция, 2011
  2. Історія України для 11 класу. Кульчицький, Лебедєва, - Генеза, 2011
  3. Історія України 11 класу. Турченко. Генеза,2011
  4. ДИСИДЕНТСЬКІ РУХИ ЯК СПРОБА РЕАЛІЗАЦІЇ СВОБОДИ СЛОВА І ДІЇ ОСОБИСТОСТІ. Гавронська Т. В. Випуск 22, 2013
  5. ДИСИДЕНТСЬКИЙ РУХ В УКРАЇНІ (1954 – 1987) Євген Захаров, Харківська правозахисна група, 03.11.2006

Відеоматеріали

  1. Початок Дисидентського руху в Україні

Електронні ресурси

  1. ДИСИДЕНТСЬКИЙ РУХ В УКРАЇНІ У 60-80 PP.
  2. Дисидентський рух: течії, форми та методи боротьби (середина 1960-х - середина 1980-х рр.).
  3. Особливості дисидентського руху в Україні та в світі

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]]

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Звіт_про_навчальну_практику_%22Засоби_дистанційної_освіти%22&oldid=352022