Відмінності між версіями «Користувач:Інна Миценко»
7709129 (обговорення • внесок) (зміна назви) |
7709129 (обговорення • внесок) |
||
(не показано 17 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | Інна Миценко | + | |
+ | |||
+ | '''''<font color='red' size=6>Миценко Інна Андріївна</font>''''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | ||
+ | |||
+ | студента(ки) мистецького факультету .......... 5 курсу, спеціальністі "Хореографія та англійська мова і література" | ||
+ | |||
+ | [[Користувач:7709129|Миценко Інна Андріївна]] | ||
+ | |||
+ | =Навчальний предмет= | ||
+ | Хореографія | ||
+ | |||
+ | ==Клас== | ||
+ | 10 | ||
+ | |||
+ | = Навчальна тема= | ||
+ | Сучасний танець | ||
+ | (Розділ навчальної програми) | ||
+ | |||
+ | ==Мета вивчення теми== | ||
+ | «На уроці ти дізнаєшся: | ||
+ | - історію становлення та створення сучасного танцю, | ||
+ | - різновиди сучасного танцю, їх специфічна особливість | ||
+ | - цілі та задачі Сучасного танцю | ||
+ | - специфічність постановки Сучасного танцю та його відмінність від інших видів танцю», | ||
+ | |||
+ | «Ми навчимося: | ||
+ | - пояснювати "Що таке сучасний танець", його особливості, характеристика та відмінності, | ||
+ | - розрізняти види та форми сучасного танцю | ||
+ | - танцювати зв'язки та елементи різних сучасних танців (Хіп-Хоп, Модерн, Джаз-фанк, Брейк Данс, Контемпорарі, Джаз-модерн, Акроденс та інші) | ||
+ | - створювати власні етюди | ||
+ | - побути у ролі хореографа-постановника », | ||
+ | |||
+ | «Ти маєш орієнтуватися: | ||
+ | - в історії хореографічного мистецтва | ||
+ | - в основах хореографії | ||
+ | - в хореографічних термінах | ||
+ | - у відмінності музики для створення танцювального номеру | ||
+ | - у створенні етюду » | ||
+ | |||
+ | ==Теоретичний матеріал== | ||
+ | ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/a/MzcwNjI0NjU4NDVa/detailsт Презентація "Сучасний танець"] | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwNjI0NTYxNjla/details Текстовий документ "Сучасний танець"] | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwNjEzMDU4NzVa/details Стаття "СУЧАСНИЙ ТАНЕЦЬ ЯК ЗАСІБ ЗОВНІШНЬОЇ І ВНУТРІШНЬОЇ ГАРМОНІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ "] | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwNjEzMDYwNDVa/details Стаття "Сучасний танець як засіб розвитку особистості та формування її базової культури " та відео] | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwNjEzMDYwNTZa/details Продовження] | ||
+ | Відео: | ||
+ | [https://www.youtube.com/watch?v=SCMusFT0KRE] | ||
+ | [https://www.youtube.com/watch?v=QJJZ9Ym6ekc] | ||
+ | [https://millenniumdancecomplex.com/] | ||
+ | [https://www.youtube.com/user/kylehanagami] | ||
+ | |||
+ | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/a/MzcwNjgyNjcxNzRa/details] | ||
+ | |||
+ | ===2. Вивчення нового матеріалу=== | ||
+ | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwNjEzMDU4NzVa/details] | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwNjI0NTYxNjla/details] | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/m/MzcwNjE2MDY1Nzda/details Приклади сучасних танців] | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/m/MzcwNjUzNTY5OTla/details Види сучасних танців] | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwNjgxNzY2OTFa/details Гра] | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/m/MzcwODEwODM0ODla/details Макет стінгазети-постеру] | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/m/MzcwODEwOTM3MDVa/details Інфографіка] | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwODM3NzY4NTZa/details Ментальна карта] | ||
+ | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/a/MzcwNjgyNjcyMTVa/details Тест до відео] | ||
+ | |||
+ | ===3. Практичні завдання=== | ||
+ | * Первинне застосування нових знань (пробні вправи): [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/a/MzcwNjgxNzY2OTda/details] | ||
+ | * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням) [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwNjgxNzY2OTFa/details] | ||
+ | Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи): [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/a/MzcwNjI0NjU4NDVa/details] | ||
+ | [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/m/MzcwNjUzNTY5OTla/details] | ||
+ | |||
+ | ===4. Підсумки уроку=== | ||
+ | Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів) | ||
+ | [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/a/MzcwODM3NzY4NjJa/details] | ||
+ | |||
+ | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
+ | Допишіть до кожного пункту списку посилання | ||
+ | #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa]Код курса | ||
+ | zjgp6tt | ||
+ | |||
+ | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/m/MzcwODEwODM0ODla/details] | ||
+ | #Інфографіка (canva)[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/m/MzcwODEwOTM3MDVa/details] | ||
+ | #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/a/MzcwNjgyNjcxNzRa/details], [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/a/MzcwNjgyNjcyMTVa/details], | ||
+ | [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/a/MzcwODM3NzY4NjJa/details] | ||
+ | Презентація [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwNjc4MDIyMjBa/details] | ||
+ | Текстові документи у форматі PDF [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwNjI0NTYxNjla/details] | ||
+ | #Відео-матеріали [https://www.youtube.com/watch?v=6wWe-GRvc94] [https://www.youtube.com/watch?v=QKWqAg44ju0] [https://www.youtube.com/watch?v=71G1A9GbBYA] [https://www.youtube.com/watch?v=XfGptgvrcwg] [https://www.youtube.com/watch?v=3VyJpj-zTtg] [https://www.youtube.com/watch?v=d7xz4pnfH4o] [https://www.youtube.com/watch?v=daCqEOqzACU] | ||
+ | Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwODM3NzY4NTZa/details] | ||
+ | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwNjgxNzY2OTFa/details] | ||
+ | Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку [https://www.blogger.com/blogger.g?tab=rj&blogID=4749395058788089172#allposts] | ||
+ | |||
+ | =Інформаційні ресурси= | ||
+ | ===Друковані джерела=== | ||
+ | #...[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwNjI0NTYxNjla/details] | ||
+ | #... [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwNjI0NTYxNjla/details Стаття] | ||
+ | #... [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwNjEzMDYwNDVa/details Cтаття] | ||
+ | #... [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNjEzMDU3MzVa/p/MzcwNjEzMDYwNTZa/details Cтаття] | ||
+ | |||
+ | ===Відеоматеріали=== | ||
+ | #...[https://www.youtube.com/watch?v=6wWe-GRvc94] | ||
+ | #...[https://www.youtube.com/watch?v=QKWqAg44ju0] | ||
+ | #...[https://www.youtube.com/watch?v=71G1A9GbBYA] | ||
+ | #...[https://www.youtube.com/watch?v=XfGptgvrcwg] | ||
+ | #...[https://www.youtube.com/watch?v=3VyJpj-zTtg] | ||
+ | #...[https://www.youtube.com/watch?v=d7xz4pnfH4o] | ||
+ | #...[https://www.youtube.com/watch?v=d7xz4pnfH4o] | ||
+ | #...[https://www.youtube.com/watch?v=daCqEOqzACU] | ||
+ | |||
+ | ===Електронні ресурси=== | ||
+ | #... | ||
+ | #... | ||
+ | #... | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | [[Категорія: Шаблони]] | ||
+ | |||
+ | [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка] | ||
+ | |||
+ | == Про себе == | ||
+ | |||
+ | == Мої інтереси == | ||
+ | ...Хореографія | ||
+ | |||
+ | == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь == | ||
+ | В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь. | ||
+ | [[Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"]] | ||
+ | [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNDQ2MjYzOTNa Народний костюм і сценічне оформлення Український традиційний одяг у другій половині XIX століття] | ||
+ | |||
+ | == Мої роботи == | ||
+ | В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.--[[Користувач:7709129|Миценко І.А.]] ([[Обговорення користувача:7709129|обговорення]]) 00:19, 4 червня 2019 (EEST) | ||
+ | |||
+ | Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Миценко Інна |
Поточна версія на 22:18, 6 червня 2019
Миценко Інна Андріївна
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студента(ки) мистецького факультету .......... 5 курсу, спеціальністі "Хореографія та англійська мова і література"
Зміст
Навчальний предмет
Хореографія
Клас
10
Навчальна тема
Сучасний танець (Розділ навчальної програми)
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся: - історію становлення та створення сучасного танцю, - різновиди сучасного танцю, їх специфічна особливість - цілі та задачі Сучасного танцю - специфічність постановки Сучасного танцю та його відмінність від інших видів танцю»,
«Ми навчимося: - пояснювати "Що таке сучасний танець", його особливості, характеристика та відмінності, - розрізняти види та форми сучасного танцю - танцювати зв'язки та елементи різних сучасних танців (Хіп-Хоп, Модерн, Джаз-фанк, Брейк Данс, Контемпорарі, Джаз-модерн, Акроденс та інші) - створювати власні етюди - побути у ролі хореографа-постановника »,
«Ти маєш орієнтуватися: - в історії хореографічного мистецтва - в основах хореографії - в хореографічних термінах - у відмінності музики для створення танцювального номеру - у створенні етюду »
Теоретичний матеріал
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь Презентація "Сучасний танець" Текстовий документ "Сучасний танець" Стаття "СУЧАСНИЙ ТАНЕЦЬ ЯК ЗАСІБ ЗОВНІШНЬОЇ І ВНУТРІШНЬОЇ ГАРМОНІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ " Стаття "Сучасний танець як засіб розвитку особистості та формування її базової культури " та відео Продовження Відео: [1] [2] [3] [4]
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
[6] [7] Приклади сучасних танців Види сучасних танців Гра Макет стінгазети-постеру Інфографіка Ментальна карта
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи): [8]
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням) [9]
Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи): [10]
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів) [12]
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися).[13]Код курса
zjgp6tt
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) [14]
- Інфографіка (canva)[15]
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) [16], [17],
[18] Презентація [19] Текстові документи у форматі PDF [20]
Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [28]
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) [29]
Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку [30]
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
Відеоматеріали
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Про себе
Мої інтереси
...Хореографія
Навчальні курси та проекти, в яких беру участь
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь. Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти" Народний костюм і сценічне оформлення Український традиційний одяг у другій половині XIX століття
Мої роботи
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.--Миценко І.А. (обговорення) 00:19, 4 червня 2019 (EEST)
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Миценко Інна