Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 17 проміжних версій цього учасника)
Рядок 28: Рядок 28:
 
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===
 
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===
  
−
* [https://naurok.com.ua/prezentaciya-viniknennya-i-rozgortannya-holodno-viyni-55798.html Презентація до уроку]
+
* [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]
 
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]
 
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]
  
Рядок 36: Рядок 36:
  
 
===3. Практичні завдання===
 
===3. Практичні завдання===
−
* Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
+
[https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]
−
* Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
+
[https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]
−
* Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
+
  
 
===4.  Підсумки уроку===
 
===4.  Підсумки уроку===
−
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
+
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]
  
 
=Методичні та дидактичні матеріали=
 
=Методичні та дидактичні матеріали=
 
Допишіть до кожного пункту списку посилання
 
Допишіть до кожного пункту списку посилання
−
#Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).
+
#Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]
−
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
+
#[http://wikiwall.ru/wall/1e0367c97b225334c3966b6381a1ccdd/7fe16dd63d64ddf0a061e9e6562ad237# Стінгазета]
−
#Інфографіка (canva)
+
#[https://www.canva.com/design/DADb-hxJWz0/DlnaWjS3HVRv4QAl8eB58Q/view?utm_content=DADb-hxJWz0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка]
−
#Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
+
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform?authuser=0 Тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform?authuser=0 Тест 2]
−
#Презентація  
+
#[https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація]
−
#Текстові документи у форматі PDF
+
#[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник] [http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" і її вплив на світ][http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]
−
#Відео-матеріали
+
#[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Відео до уроку]
−
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
+
#[https://drive.google.com/open?id=1lOXi1tbn9GbmRLk59mVjgNOk99b6gLpX&authuser=0 Ментальна карта]
−
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
+
#[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22a5ee62426a Гра-пазл]
−
#Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку
+
#[https://ivankonata.blogspot.com/ Блог учителя]
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=
 
===Друковані джерела===
 
===Друковані джерела===
−
#...
+
 
−
#...
+
#[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник / уклад.: Л. М. Герасіна, В. Л. Погрібна, І. О. Поліщук та ін. За ред. М. П. Требіна. — Х . :Право, 2015]
−
#...
+
#[http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" та її вплив на світ]
 +
#[http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]
  
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
−
#...
+
#[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Вплив "холодної війни" ]
−
#...
+
−
#...
+
  
 
===Електронні ресурси===
 
===Електронні ресурси===
−
#...
+
#[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1421/ Підручник Всесвітня історія 11 клас І. Я. Щупак 2011]
−
#...
+
#[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/ladyichenko-2011/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Т. В. Ладыченко 2011. Академічний рівень]
−
#...
+
#[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1804/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Г. В. Середницька 2009. Опорні конспекти]
 +
#[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/gisem-2004/ Підручник Всесвітня історія 11 клас О. В. Гісем, О.О. Мартинюк 2004]
  
 
----
 
----

Поточна версія на 10:35, 6 червня 2019



Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"

Іванко Наталії Андрціївни

Навчальний предмет

Всесвітня історія

Клас

11

Навчальна тема

«Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР. (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)

Мета вивчення теми

«На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.

«Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією»,  »,

«Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

2. Вивчення нового матеріалу

3. Практичні завдання

Практичне завдання Шаблон відповіді

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

  1. Курс у Google Клас 5chumz
  2. Стінгазета
  3. Інфографіка
  4. Тест 1 Тест 2
  5. Презентація
  6. Політологічний енциклопедичний словник "Холодна війна" і її вплив на світІсторія "холодної війни"
  7. Відео до уроку
  8. Ментальна карта
  9. Гра-пазл
  10. Блог учителя

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. Політологічний енциклопедичний словник / уклад.: Л. М. Герасіна, В. Л. Погрібна, І. О. Поліщук та ін. За ред. М. П. Требіна. — Х . :Право, 2015
  2. "Холодна війна" та її вплив на світ
  3. Історія "холодної війни"

Відеоматеріали

  1. Вплив "холодної війни"

Електронні ресурси

  1. Підручник Всесвітня історія 11 клас І. Я. Щупак 2011
  2. Підручник Всесвітня історія 11 клас Т. В. Ладыченко 2011. Академічний рівень
  3. Підручник Всесвітня історія 11 клас Г. В. Середницька 2009. Опорні конспекти
  4. Підручник Всесвітня історія 11 клас О. В. Гісем, О.О. Мартинюк 2004

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Звіт_про_навчальну_практику_%22Засоби_дистанційної_освіти%22_Іванко_Наталії&oldid=350744