Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Осіпова Катерина»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 20 проміжних версій цього учасника)
Рядок 5: Рядок 5:
 
<font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font>
 
<font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font>
  
−
студента(ки) факультету .......... 5 курсу, спеціальністі "..........."
+
студента(ки) природничо-географічного факультету 6 курсу, спеціальністі "Біологія та здоров`я людини"
  
 
[[Користувач:7708780|Осіпова Катерина Андріївна]]
 
[[Користувач:7708780|Осіпова Катерина Андріївна]]
  
 
=Навчальний предмет=
 
=Навчальний предмет=
−
...............
+
Біологія
  
 
==Клас==
 
==Клас==
−
...............
+
10
 +
 
 
= Навчальна тема=
 
= Навчальна тема=
−
.....
+
Імунітет. Види імунітету
−
(Розділ навчальної програми)
+
  
 
==Мета вивчення теми==
 
==Мета вивчення теми==
−
«На уроці ти дізнаєшся ...»,  
+
# згадати будову лейкоцитів і встановити зв'язок їх будови з функціями, що вони виконують,  
−
 
+
#сформулювати поняття імунітету й ознайомити учнів з історією створення теорії імунітету
−
«Ми навчімося ... »,
+
−
 
+
−
«Ти маєш орієнтуватися ... »
+
  
 
==Теоретичний матеріал==
 
==Теоретичний матеріал==
Рядок 45: Рядок 42:
 
=Методичні та дидактичні матеріали=
 
=Методичні та дидактичні матеріали=
 
Допишіть до кожного пункту списку посилання
 
Допишіть до кожного пункту списку посилання
−
#Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).
+
#Курс у[https://classroom.google.com/h Google class](код md7luns)
−
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
+
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру [https://jamboard.google.com/d/18kSnWfN6ni2olzbppgpsOAKzeiqlUU5k7NCj-OokPvA/viewer Види імунітету]
−
#[https://www.canva.com/design/DADb-HMr9EI/share/preview?token=uWroGfwf2WmYKZDpjuH9dg&role=EDITOR&utm_content=DADb-HMr9EI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка (canva)]
+
#[https://www.canva.com/design/DADb-HMr9EI/share/preview?token=uWroGfwf2WmYKZDpjuH9dg&role=EDITOR&utm_content=DADb-HMr9EI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка (canva)][[Файл:Slide-86.jpg|міні]]
−
#Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)  
+
#Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSessFp4tiJa3hycItM7qNNf7lWd08eVJNwNF0QlkFWMUh7xrQ/viewform Тест до презентації];[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3YTBOkQ_QtS4bM8J9-JGNPsWdiv3eo4P9LJ7zRTyUnrGmpw/viewform Тест до відео] ; [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSet9g2PeGx8yDZj2MQUYnLDWZ_MTr1UUJeWRq_72eTz9fJl2w/viewform Поточний контроль]
−
#Презентація  
+
#Презентація [https://drive.google.com/file/d/1vzf1Q2V32YgynaTJiQ0Zsorx_PK9rI9S/view?usp=sharing "Імунітет"]
−
#Текстові документи у форматі PDF  
+
#Текстові документи у форматі PDF [http://library.zsmu.edu.ua/cgi/irbis64r_14/fulltext/Jepidemiologija/DykyjBM06_Epidem.pdf Епідеміологія Б.М.Дикий]
−
#Відео-матеріали  
+
#Відео-матеріали [https://classroom.google.com/c/MzcwNjczNDIyMTha/p/MzcwNjczNDIzMjda/details "Імунітет. Види імунітету"]
−
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку  
+
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [http://popplet.com/app/#/5406111 "Імунітет"]
−
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
+
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху [https://learningapps.org/display?v=p5gofp21a19 Вправа "Види імунітету"]
−
#Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку
+
# [https://gotovimvmestedoma.blogspot.com/ Блог учителя]
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=
Рядок 63: Рядок 60:
  
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
 +
# [https://www.youtube.com/watch?v=-KcIANlt51E Факти про імунітет]
 +
# [https://www.youtube.com/watch?v=wslFqVmonR0 як підвищити імунітет?]
 +
# [https://www.youtube.com/watch?v=vQyYXg1IxNA продукти,які зміцнюють імунітет]
 +
 +
===Електронні ресурси===
 
#[https://stud.com.ua/26923/meditsina/rozvitok_imunnoyi_sistemi_ontogenezi Розвиток імунної системи в онтогенезі]
 
#[https://stud.com.ua/26923/meditsina/rozvitok_imunnoyi_sistemi_ontogenezi Розвиток імунної системи в онтогенезі]
 
# [https://life.pravda.com.ua/health/2017/10/18/226999/ Що таке імунітет і де він знаходиться?]
 
# [https://life.pravda.com.ua/health/2017/10/18/226999/ Що таке імунітет і де він знаходиться?]
 
# [http://moz.gov.ua/article/health/jak-i-chim-zmicniti-imunitet-radit-likar Як і чим зміцнити імунітет: радить лікар]
 
# [http://moz.gov.ua/article/health/jak-i-chim-zmicniti-imunitet-radit-likar Як і чим зміцнити імунітет: радить лікар]
−
 
−
===Електронні ресурси===
 
−
#...
 
−
#...
 
−
#...
 
  
 
----
 
----

Поточна версія на 09:54, 6 червня 2019



Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студента(ки) природничо-географічного факультету 6 курсу, спеціальністі "Біологія та здоров`я людини"

Осіпова Катерина Андріївна

Навчальний предмет

Біологія

Клас

10

Навчальна тема

Імунітет. Види імунітету

Мета вивчення теми

  1. згадати будову лейкоцитів і встановити зв'язок їх будови з функціями, що вони виконують,
  2. сформулювати поняття імунітету й ознайомити учнів з історією створення теорії імунітету

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

  • Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
  • Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

2. Вивчення нового матеріалу

  • Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
  • Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

3. Практичні завдання

  • Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
  • Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
  • Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

  1. Курс уGoogle class(код md7luns)
  2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру Види імунітету
  3. Інфографіка (canva)
    Slide-86.jpg
  4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) Тест до презентації;Тест до відео ; Поточний контроль
  5. Презентація "Імунітет"
  6. Текстові документи у форматі PDF Епідеміологія Б.М.Дикий
  7. Відео-матеріали "Імунітет. Види імунітету"
  8. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку "Імунітет"
  9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху Вправа "Види імунітету"
  10. Блог учителя

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. Сучасна імунологія Іонов І.А.
  2. Клінічна імунологія та алергологія О.М.Біловол
  3. Імунологія Л.В.Кузнецова

Відеоматеріали

  1. Факти про імунітет
  2. як підвищити імунітет?
  3. продукти,які зміцнюють імунітет

Електронні ресурси

  1. Розвиток імунної системи в онтогенезі
  2. Що таке імунітет і де він знаходиться?
  3. Як і чим зміцнити імунітет: радить лікар

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Звіт_про_навчальну_практику_%22Засоби_дистанційної_освіти%22,_Осіпова_Катерина&oldid=350639