Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Гудзь Аліни»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7708926 (обговорення • внесок) |
7708926 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 28 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
===2. Вивчення нового матеріалу=== | ===2. Вивчення нового матеріалу=== | ||
| − | * [http://www.example.com Презентація на тему :"ОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ НАУКИ І КУЛЬТУРИ У МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД"] | + | * [http://www.example.com Презентація на тему :"ОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ НАУКИ І КУЛЬТУРИ У МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД"] |
| − | Тест до презентації "ОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ НАУКИ І КУЛЬТУРИ У МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД" | + | |
| − | * | + | * [http://www.example.com Тест до презентації "ОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ НАУКИ І КУЛЬТУРИ У МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД"] |
| − | Навчальне відео на тему: "Культура Радянського союзу і світу в міжвоєнний період" | + | |
| − | * | + | * [http://www.example.com Навчальне відео на тему: "Культура Радянського союзу і світу в міжвоєнний період"] |
| − | Тест до відео Культура Радянського союзу і світу в міжвоєнний період" | + | |
| − | + | * [http://www.example.com Тест до відео Культура Радянського союзу і світу в міжвоєнний період"] | |
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
| − | + | ||
| − | * | + | * [http://www.example.com Практичні завдання] |
| − | + | ||
| − | * | + | * [http://www.example.com Проблемні завдання] |
===4. Підсумки уроку=== | ===4. Підсумки уроку=== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | [http://www.example.com Матеріал для повторення та узагальнення] | |
| − | + | ||
| + | [http://www.example.com Підсумковий тест] | ||
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
Допишіть до кожного пункту списку посилання | Допишіть до кожного пункту списку посилання | ||
#Курс у '''Google Клас''' (bbp5jl). | #Курс у '''Google Клас''' (bbp5jl). | ||
| − | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру | + | #[https://jamboard.google.com/d/1jXUixK_5-zcoxJxks9ZvF4n6VXvAAB-muqpyIqNQx-w/viewer Макет для майбутньої стінгазети або постеру ] |
| − | # | + | #[https://www.canva.com/design/DADb-aBovj0/h1nnzRSsbo6n-HXEs7_Nhw/edit Інфографіка] |
| − | #Тести для перевірки знань учнів | + | #Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXmqvtCE7CFGRiIX5M_KIqimz2nB2XP2pSvNrRovJFIPWF8w/viewform Тест1] , |
| − | #Презентація | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSergIcoMvz5HzbuWi3r1hlutSZ_-2wWiD8kK9jlUp-Iz1mYzg/viewform Тест2], |
| − | #Текстові документи у форматі PDF | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8sumXH2wQ1Z0XwJw1WMFZt8vnh80ToFpStuMedX0j9P-xPg/viewform Тест3]) |
| − | #Відео-матеріали | + | #Презентація [https://svitppt.com.ua/vsesvitnya-istoriya/osnovni-tendencii-rozvitku-nauki-i-kulturi-u-mizhvoenniy-period.html Основні тенденції розвитку науки і культури у міжвоєнний період] |
| − | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку | + | #Текстові документи у форматі PDF [https://classroom.google.com/w/MzcwMzIxNTkxNjda/t/all Текстові документи ] |
| + | #Відео-матеріали [https://interneturok.ru/lesson/istoriya-rossii/9-klass/rossiya-v-poiskah-perspektiv-1917-1927-gg-stanovlenie-sssr/kultura-iskusstvo-sssr-v-1930-e-gg Відео] | ||
| + | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [https://www.mindmeister.com/1278459075 Ментальна карта] | ||
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) | ||
| − | #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку | + | #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку [https://moy-blog-gudz.blogspot.com/ Блог] |
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
#https://classroom.google.com/w/MzcwMzIxNTkxNjda/t/all | #https://classroom.google.com/w/MzcwMzIxNTkxNjda/t/all | ||
| − | #.. | + | #https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/10klass/vsemirnaya_istoriya/schupak-2018/ |
| − | #.. | + | #https://www.obozrevatel.com/moyashkola/books/10klass/vsemirnaya_istoriya/polyanskij-2018/ |
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
#https://interneturok.ru/lesson/istoriya-rossii/9-klass/rossiya-v-poiskah-perspektiv-1917-1927-gg-stanovlenie-sssr/kultura-iskusstvo-sssr-v-1930-e-gg | #https://interneturok.ru/lesson/istoriya-rossii/9-klass/rossiya-v-poiskah-perspektiv-1917-1927-gg-stanovlenie-sssr/kultura-iskusstvo-sssr-v-1930-e-gg | ||
| − | #.. | + | #http://www.10minclass.com/video/443 |
| − | #.. | + | #https://kharkiv-nspu.org.ua/archives/5352 |
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
#https://svitppt.com.ua/vsesvitnya-istoriya/osnovni-tendencii-rozvitku-nauki-i-kulturi-u-mizhvoenniy-period.html | #https://svitppt.com.ua/vsesvitnya-istoriya/osnovni-tendencii-rozvitku-nauki-i-kulturi-u-mizhvoenniy-period.html | ||
| − | #.. | + | #https://www.mindmeister.com/1278459075 |
| − | #.. | + | #https://www.canva.com/design/DADb-aBovj0/h1nnzRSsbo6n-HXEs7_Nhw/edit |
---- | ---- | ||
Поточна версія на 08:13, 6 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студенки факультету історії та права, спеціальністі "історія"
Зміст
Навчальний предмет
Всесвітня історія
Клас
10
Навчальна тема
Урок 33. Освіта та наука. Література та мистецтво
Розділ 8. Повсякденне життя та культура у міжвоєнний період
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся найважливіші досягнення науки і техніки. Основні ідеї і течії модернізму. Масова культура у міжвоєнний період. Суспільно значимі здобутки науки та мистецтва. Розвиток кінематографу. Олімпійський рух»,
«Ми навчімося орієнтуватися в основних "культурних" течіях періоду»
«Ти маєш орієнтуватися в ключових подіях міжвоєнного періоду»
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
2. Вивчення нового матеріалу
3. Практичні завдання
4. Підсумки уроку
Матеріал для повторення та узагальнення
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (bbp5jl).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру
- Інфографіка
- Тести для перевірки знань учнів Тест1 ,
- Презентація Основні тенденції розвитку науки і культури у міжвоєнний період
- Текстові документи у форматі PDF Текстові документи
- Відео-матеріали Відео
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку Ментальна карта
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку Блог
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- https://classroom.google.com/w/MzcwMzIxNTkxNjda/t/all
- https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/10klass/vsemirnaya_istoriya/schupak-2018/
- https://www.obozrevatel.com/moyashkola/books/10klass/vsemirnaya_istoriya/polyanskij-2018/
Відеоматеріали
- https://interneturok.ru/lesson/istoriya-rossii/9-klass/rossiya-v-poiskah-perspektiv-1917-1927-gg-stanovlenie-sssr/kultura-iskusstvo-sssr-v-1930-e-gg
- http://www.10minclass.com/video/443
- https://kharkiv-nspu.org.ua/archives/5352
Електронні ресурси
- https://svitppt.com.ua/vsesvitnya-istoriya/osnovni-tendencii-rozvitku-nauki-i-kulturi-u-mizhvoenniy-period.html
- https://www.mindmeister.com/1278459075
- https://www.canva.com/design/DADb-aBovj0/h1nnzRSsbo6n-HXEs7_Nhw/edit
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
