Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Кукуєва А., 2019»
3436876 (обговорення • внесок) |
3436876 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 46: | Рядок 46: | ||
*[https://www.canva.com/design/DADb1X7JbKA/dY6pho-nFHaIRPI5-Otj_w/view?utm_content=DADb1X7JbKA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка (canva)] | *[https://www.canva.com/design/DADb1X7JbKA/dY6pho-nFHaIRPI5-Otj_w/view?utm_content=DADb1X7JbKA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка (canva)] | ||
[[Файл:Куля і сфера.png]] | [[Файл:Куля і сфера.png]] | ||
| − | *Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/1gk3DooQ9cG1GaUmyl529ymtFSsuHZNxWKLFg2bJ5Uc0/edit?usp=sharing Тест | + | *Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAgr32fJc5BXyAzw-pM5mPcZcAf4mO1uLG5jRyhPKQv1yjmw/viewform?usp=sf_link Тест №1] [https://docs.google.com/forms/d/1gk3DooQ9cG1GaUmyl529ymtFSsuHZNxWKLFg2bJ5Uc0/edit?usp=sharing Тест №2 ] [https://docs.google.com/forms/d/1PA3G0BbllzhkYNoIdRz-Ugm2tX5wAML48rraeXuGZOM/edit?usp=sharing Підсумковий тест ] |
*[https://drive.google.com/file/d/1DjZPQucOI6GneQAR6TT0317ZVUPEJUBn/view?usp=sharing Презентація ] | *[https://drive.google.com/file/d/1DjZPQucOI6GneQAR6TT0317ZVUPEJUBn/view?usp=sharing Презентація ] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/1mvuT0c0GfW8g1lslb4vdgaxCjvXX6tha/view?usp=sharing Текстові документи у форматі PDF ] | *[https://drive.google.com/file/d/1mvuT0c0GfW8g1lslb4vdgaxCjvXX6tha/view?usp=sharing Текстові документи у форматі PDF ] | ||
Версія за 23:13, 5 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки фізико-математичного факультету, 1 курсу, спеціальністі "МІЕ18М"
Зміст
Навчальний предмет
Геометрія
Клас
11
Навчальна тема
Тема 2. ТІЛА ОБЕРТАННЯ
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся про поняття кулі і сфери, центра кулі (сфери), радіуса, діаметра, діаметральної площини, перерізу кулі площиною , великого кола та круга, дотичної площини до кулі. Як знаходити елементи кулі (сфери) та визначати взаємне розміщення площин і кулі у просторі. Як застосовувати знання теореми про переріз кулі площиною для розв’язування задач.»,
«Ми навчімося розвивати просторову уяву, спостережливість та логічне мислення; розвиток пізнавальної діяльності ; показувати зв'язок геометрії з життям , міжпредметні зв’язки , вчитися аналізувати та систематизувати знання . »,
«Ти маєш орієнтуватися в розумінні теоретичного матеріалу, виділяти головне, порівнювати, зіставляти. »
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
2. Вивчення нового матеріалу
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
4. Підсумки уроку
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Google Клас (код курсу "yxwp8h1" за яким можна приєднатися).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
- Інфографіка (canva)
- Тести для перевірки знань учнів Тест №1 Тест №2 Підсумковий тест
- Презентація
- Текстові документи у форматі PDF
- Відео-матеріали
- Ментальна карта
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху LearningApps Вікторина
- Блог учителя
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Підручник з геометрії 11 клас Бевз Г.П.
- Підручник з геометрії 11 клас Погорєлов О.В.
- Посібник для підготовки до ЗНО
Відеоматеріали
Електронні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
