Версія за 21:58, 5 червня 2019 (переглянути вихідний код) 1843 (обговорення • внесок) (→‎1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь) ← Попереднє редагування		Версія за 22:03, 5 червня 2019 (переглянути вихідний код) 1843 (обговорення • внесок) (→‎3. Практичні завдання) Наступне редагування →
Рядок 43:		Рядок 43:
	===3. Практичні завдання===		===3. Практичні завдання===
−	* Первинне застосування нових знань (пробні вправи)	+
−	* Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)	+	* [https://learningapps.org/display?v=p1f7r9vxt19 Інтерактивна впрва" Хронологічна послідовність"]
−	* Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)	+	* [https://learningapps.org/display?v=pfd9k58tk19 Творча вправа "Знайти відповідність"]
	===4.  Підсумки уроку===		===4.  Підсумки уроку===

---

Версія за 22:03, 5 червня 2019

Колесник Анастасія Олегівна

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студентки факультету філології та журналістики VI курсу, спеціальність "Українська мова та література"

Навчальний предмет

Українська література

Клас

10 клас

Навчальна тема

КОМЕДІЯ «МАРТИН БОРУЛЯ». ПРАГНЕННЯ СТАТИ ДВОРЯНИНОМ ЯК МІФ ПРО КРАЩЕ ЖИТТЯ.

Мета вивчення теми

"На уроці ти дізнаєшься про основні елементи комедії Івана Карпенка-Карого "Мартин Боруля".

"Ми навчимося характеризувати головних героїв".

"Ти маєш орієнтуватися за повним змістом комедії драматурга".

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

• Презентація

• Навчальне відео

• Тест на знання комедії "Мартин Боруля"

2. Вивчення нового матеріалу

• Урок вивчення нового матеріалу
• Тест для самоконтролю

3. Практичні завдання

• Інтерактивна впрва" Хронологічна послідовність"
• Творча вправа "Знайти відповідність"

4. Підсумки уроку

1. Підсумковий тест

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

1. Google Клас (bjh3g48)
2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
3. Інфографіка
4. Тести

Тест на знання комедії "Мартин Боруля"

Тест на закріплення нового матеріалу

1. Презентація
2. Текстові документи у форматі PDF
3. Відео-матеріали
4. Ментальна карта
5. Хронологічна послідовність

Знайти відповідність

1. Юний вчитель

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

1. ...
2. ...
3. ...

Відеоматеріали

1. ...
2. ...
3. ...

Електронні ресурси

1. ...
2. ...
3. ...

---

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Про себе

студентка УА18М групи

факультету філології та журналістики

Мої інтереси

Навчальні курси та проекти, в яких беру участь

Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)

Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти".

Мої роботи

Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Колесник Анастасії