Відмінності між версіями «Користувач:1843»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(2. Вивчення нового матеріалу)
(1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь)
Рядок 33: Рядок 33:
  
 
*[https://drive.google.com/open?id=1du2J1PrbQGLTIagDI1kLuEf3FC2_fX96 Презентація]
 
*[https://drive.google.com/open?id=1du2J1PrbQGLTIagDI1kLuEf3FC2_fX96 Презентація]
 +
 +
*[https://www.youtube.com/watch?v=nYUxQf2m5XE Навчальне відео]
  
 
*[https://drive.google.com/open?id=1rqrTC7h8w5GAKmNCsW3qsBbFcl-yhNcxTI-hh1YXEBk Тест на знання комедії "Мартин Боруля"]
 
*[https://drive.google.com/open?id=1rqrTC7h8w5GAKmNCsW3qsBbFcl-yhNcxTI-hh1YXEBk Тест на знання комедії "Мартин Боруля"]

Версія за 21:58, 5 червня 2019

XYB zMuJKAA.jpg


Колесник Анастасія Олегівна


Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студентки факультету філології та журналістики VI курсу, спеціальність "Українська мова та література"


Навчальний предмет

Українська література

Клас

10 клас

Навчальна тема

КОМЕДІЯ «МАРТИН БОРУЛЯ». ПРАГНЕННЯ СТАТИ ДВОРЯНИНОМ ЯК МІФ ПРО КРАЩЕ ЖИТТЯ.

Мета вивчення теми

"На уроці ти дізнаєшься про основні елементи комедії Івана Карпенка-Карого "Мартин Боруля".

"Ми навчимося характеризувати головних героїв".

"Ти маєш орієнтуватися за повним змістом комедії драматурга".

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

2. Вивчення нового матеріалу

3. Практичні завдання

  • Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
  • Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
  • Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)

4. Підсумки уроку

  1. Підсумковий тест

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

  1. Google Клас (bjh3g48)
  2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
  3. Інфографіка
  4. Тести

Тест на знання комедії "Мартин Боруля"

Тест на закріплення нового матеріалу

  1. Презентація
  2. Текстові документи у форматі PDF
  3. Відео-матеріали
  4. Ментальна карта
  5. Хронологічна послідовність

Знайти відповідність

  1. Юний вчитель

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Відеоматеріали

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Електронні ресурси

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Про себе

студентка УА18М групи

факультету філології та журналістики

Мої інтереси

Навчальні курси та проекти, в яких беру участь

Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)

Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти".

Мої роботи

Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Колесник Анастасії