Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Довбні Олексія Юрійовича»
7708838 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"}}) |
7708838 (обговорення • внесок) |
||
(не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
<font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | ||
− | + | студента факультету іноземних мов, спеціальність "014 Середня освіта (Мова та література)" | |
− | [[Користувач: | + | [[Користувач:7708838|Довбня Олексій Юрійович]] |
=Навчальний предмет= | =Навчальний предмет= | ||
− | + | Іноземна мова | |
− | + | [[Файл:2016 NYR 12145 0013B 000(pablo picasso buste de femme).jpg|right|300 px]] | |
==Клас== | ==Клас== | ||
− | + | 10 | |
+ | |||
= Навчальна тема= | = Навчальна тема= | ||
− | + | Modern Art | |
− | ( | + | |
+ | [[Файл:2016 NYR 12145 0013B 000(pablo picasso buste de femme).ipg|міні]] | ||
==Мета вивчення теми== | ==Мета вивчення теми== | ||
− | + | Мета: розвивати у учнів критичне мислення, формувати мотивацію у тих учнів, які не є впевненими у власних лінгвістичних вміннях, розвивати особистість учнів | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
==Теоретичний матеріал== | ==Теоретичний матеріал== | ||
− | ===1. | + | ===1. Дізнаємося більше про історію сучасного мистецтва=== |
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань | ||
+ | https://classroom.google.com/c/MzcwMzE2OTI4NjVa/m/MzcwNTAxMjA3Njha/details?hl=ru | ||
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) | ||
+ | https://classroom.google.com/c/MzcwMzE2OTI4NjVa/a/MzcwMzE2OTI5NTJa/details?hl=ru | ||
− | ===2. | + | ===2. Чому сучасне мистецтво є таким дорогим? === |
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення | ||
− | + | https://classroom.google.com/c/MzcwMzE2OTI4NjVa/p/MzcwNTAxMjA3NjRa/details?hl=ru | |
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
− | * | + | * Вивчення нової лексики про сучасне мистецтво, робота з кліше |
− | * | + | * Опис сучасних картин |
− | * | + | * Дискусія на тему з використанням технології для розвитку критичного мислення "Six Thinking Hats" |
===4. Підсумки уроку=== | ===4. Підсумки уроку=== | ||
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів) | Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів) | ||
+ | https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwMzE2OTI4NjVa/a/MzcwNjc3ODgxMDFa/details | ||
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
− | + | ||
− | + | 1) Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися) | |
− | + | https://classroom.google.com/c/MzcwMzE2OTI4NjVa?hl=ru | |
− | + | ||
− | + | 2) Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) | |
− | + | https://jamboard.google.com/d/1KCO55ni76hHTcaRiNJEiJ9GTpZbmla0RsI69LVIRyPs/viewer?f=0 | |
− | #Текстові документи у форматі PDF | + | |
− | + | 3) Інфографіка (canva) | |
− | + | https://www.canva.com/design/DADb9-Gdd7o/3YiPxQmVxhQgH_0X7M9w3w/view?utm_content=DADb9-Gdd7o&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton | |
− | + | ||
− | + | 4) Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) | |
+ | https://classroom.google.com/c/MzcwMzE2OTI4NjVa/a/MzcwMzE2OTI5NTJa/details?hl=ru | ||
+ | |||
+ | 5) Презентація | ||
+ | #Текстові документи у форматі PDF | ||
+ | https://classroom.google.com/c/MzcwMzE2OTI4NjVa/p/MzcwNTAxMjA3NjRa/details?hl=ru | ||
+ | |||
+ | 6) Відео-матеріали | ||
+ | https://classroom.google.com/c/MzcwMzE2OTI4NjVa/p/MzcwNTAxMjA3NjRa/details?hl=ru | ||
+ | |||
+ | 7) Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку | ||
+ | https://mm.tt/1277864966?t=8V5ZQRaxKe | ||
+ | |||
+ | 8) Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) | ||
+ | https://lingualeo.com/ru/dashboard | ||
+ | |||
+ | 9) Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку | ||
+ | https://lingvo24.blogspot.com/ | ||
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
− | # | + | #A Cameroon World: Art and Artifacts from the Marshall and Caroline Mount Collection - (ENGLISH) |
− | # | + | #A Curator’s Quest: Building the Museum of Modern Art’s Painting and Sculpture Collection, 1967–1988 |
− | # | + | #A New Deal for Native Art: Indian Arts and Federal Policy, 1933-1943 |
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
− | #.. | + | #https://www.youtube.com/watch?v=iv-k3yU-koM |
− | #.. | + | #https://www.youtube.com/watch?v=GqukPl3u5Pg |
− | #.. | + | #http://blogs.britannica.com/2009/03/optical-illusion-of-the-day-shadow-art/ |
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
− | #.. | + | #https://www.metmuseum.org/about-the-met/policies-and-documents/image-resources |
− | #... | + | #https://collection.barnesfoundation.org/objects/?qtype=keyword&qval=painting |
− | #. | + | #https://mymodernmet.com/lacma-free-downloadable-art/ |
+ | #https://mymodernmet.com/tate-modern-digital-archives/ | ||
---- | ---- |
Поточна версія на 11:07, 5 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студента факультету іноземних мов, спеціальність "014 Середня освіта (Мова та література)"
Зміст
Навчальний предмет
Іноземна мова
Клас
10
Навчальна тема
Modern Art
Мета вивчення теми
Мета: розвивати у учнів критичне мислення, формувати мотивацію у тих учнів, які не є впевненими у власних лінгвістичних вміннях, розвивати особистість учнів
Теоретичний матеріал
1. Дізнаємося більше про історію сучасного мистецтва
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
https://classroom.google.com/c/MzcwMzE2OTI4NjVa/m/MzcwNTAxMjA3Njha/details?hl=ru
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
https://classroom.google.com/c/MzcwMzE2OTI4NjVa/a/MzcwMzE2OTI5NTJa/details?hl=ru
2. Чому сучасне мистецтво є таким дорогим?
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
https://classroom.google.com/c/MzcwMzE2OTI4NjVa/p/MzcwNTAxMjA3NjRa/details?hl=ru
3. Практичні завдання
- Вивчення нової лексики про сучасне мистецтво, робота з кліше
- Опис сучасних картин
- Дискусія на тему з використанням технології для розвитку критичного мислення "Six Thinking Hats"
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів) https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwMzE2OTI4NjVa/a/MzcwNjc3ODgxMDFa/details
Методичні та дидактичні матеріали
1) Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися) https://classroom.google.com/c/MzcwMzE2OTI4NjVa?hl=ru
2) Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) https://jamboard.google.com/d/1KCO55ni76hHTcaRiNJEiJ9GTpZbmla0RsI69LVIRyPs/viewer?f=0
3) Інфографіка (canva) https://www.canva.com/design/DADb9-Gdd7o/3YiPxQmVxhQgH_0X7M9w3w/view?utm_content=DADb9-Gdd7o&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
4) Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) https://classroom.google.com/c/MzcwMzE2OTI4NjVa/a/MzcwMzE2OTI5NTJa/details?hl=ru
5) Презентація
- Текстові документи у форматі PDF
https://classroom.google.com/c/MzcwMzE2OTI4NjVa/p/MzcwNTAxMjA3NjRa/details?hl=ru
6) Відео-матеріали https://classroom.google.com/c/MzcwMzE2OTI4NjVa/p/MzcwNTAxMjA3NjRa/details?hl=ru
7) Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку https://mm.tt/1277864966?t=8V5ZQRaxKe
8) Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) https://lingualeo.com/ru/dashboard
9) Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку https://lingvo24.blogspot.com/
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- A Cameroon World: Art and Artifacts from the Marshall and Caroline Mount Collection - (ENGLISH)
- A Curator’s Quest: Building the Museum of Modern Art’s Painting and Sculpture Collection, 1967–1988
- A New Deal for Native Art: Indian Arts and Federal Policy, 1933-1943
Відеоматеріали
- https://www.youtube.com/watch?v=iv-k3yU-koM
- https://www.youtube.com/watch?v=GqukPl3u5Pg
- http://blogs.britannica.com/2009/03/optical-illusion-of-the-day-shadow-art/
Електронні ресурси
- https://www.metmuseum.org/about-the-met/policies-and-documents/image-resources
- https://collection.barnesfoundation.org/objects/?qtype=keyword&qval=painting
- https://mymodernmet.com/lacma-free-downloadable-art/
- https://mymodernmet.com/tate-modern-digital-archives/
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка