Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Процюк Аліни.»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7708768 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: ({{subst:Шаблон:Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"}})) |
7708768 (обговорення • внесок) |
||
(не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | + | <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | |
− | студентки факультету | + | студентки факультету іноземних мов 5 курсу, спеціальністі "Середня освіта (Мова і література (англійська))" |
− | [[Користувач:7710026| | + | [[Користувач:7710026|Процюк Аліна Олегівна]] |
− | |||
− | |||
==Клас== | ==Клас== | ||
− | + | 11 | |
+ | |||
= Навчальна тема= | = Навчальна тема= | ||
− | + | "The Political System of the USA" | |
(І Розділ) | (І Розділ) | ||
− | + | [[Файл:O-delegatie-de-senatori-americani-vine-astazi-in-vizita-in-moldova-2.png.jpeg||500 px left]] | |
==Мета вивчення теми== | ==Мета вивчення теми== | ||
− | «На уроці ти | + | «На уроці ти активізуєш вживання тематичної лексики в усному мовленні та на письмі, сформуєш навички читання з метою вилучення інформації, удосконалиш навички аудіювання текстів з метою подальшого виконання тестових завдань різних типів.», |
− | «Ми навчімося порінювати | + | «Ми навчімося порінювати різні політичні системи », |
− | «Ти маєш орієнтуватися у відмінності | + | «Ти маєш орієнтуватися у відмінності політичних систем » |
==Теоретичний матеріал== | ==Теоретичний матеріал== | ||
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ||
− | * | + | * [https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/m/MzcwNTA5NDI5NjVa/details Political System of the USA Презентація] |
− | * | + | * [https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/a/MzcwNTUwMjU4MjRa/details Тест. The political system of the USA] |
===2. Вивчення нового матеріалу=== | ===2. Вивчення нового матеріалу=== | ||
− | * | + | * [https://ed.ted.com/lessons/the-fight-for-the-right-to-vote-in-the-united-states-nicki-beaman-griffin#digdeeper The fight for the right to vote in the United States відео] |
− | * | + | * [https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/a/MzcwNTExNzU0OTBa/details how have voting rights changed since the first election in 1789? тест на перевірку розуміння відео] |
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
− | * | + | * [https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/m/MzcwNjE1MzU5Nzda/details pdf Similarities and differences between the U.S. system of government and other forms of democratic government] |
− | * | + | * [https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/a/MzcwNTA1NTg3NzZa/details Learning apps Вікторина] |
− | * | + | * [https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/sa/MzcwNTA5NDI5MTFa/details Практичне використання отриманих знань] |
===4. Підсумки уроку=== | ===4. Підсумки уроку=== | ||
− | Підсумковий тест | + | [https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/a/MzcwNTUwMjU4MjRa/details Підсумковий тест] |
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
Допишіть до кожного пункту списку посилання | Допишіть до кожного пункту списку посилання | ||
− | #Курс у '''Google Клас''' ( | + | #Курс у '''Google Клас''' (tnemyj). |
− | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) | + | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру ( https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/p/MzcwNTExNzc3Nzda/details Google Jamboard ) |
− | #Інфографіка (canva) | + | #Інфографіка (canva)[https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/p/MzcwNjI3MTMzNjNa/details] |
− | #Тести | + | #Тести [https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/a/MzcwNTUwMjU4MjRa/details тест до тексту] [https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/a/MzcwNTUwMjUzNzVa/details гілки влади, тест][https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/a/MzcwNTExNzU0OTBa/details how have voting rights changed since the first election in 1789? тест] |
− | #Презентація | + | #[https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/m/NDA1NjU0MzM0NTFa/details Презентація ] |
− | #Текстові документи у форматі PDF | + | #Текстові документи у форматі PDF [https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/m/MzcwNjE1MzU5Nzda/details Overview of national, state] |
− | #Відео-матеріали | + | #Відео-матеріали [https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/p/MzcwNTA1NTg0ODBa/details The Three Branches of Government: How They Function - preview] [https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/p/MzcwNTA1NTg2NzNa/details The fight for the right to vote in the United States.] |
− | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку | + | #[https://ed.ted.com/lessons?content_type=animations&direction=desc&sort=publish-date Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку] |
− | # | + | # Словник [https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/p/MzcwNTUyNjcyMDJa/details Tesaurus] |
− | #Блог | + | #Блог вчителя [https://alikadindin.wixsite.com/mysite-2 Блог вчителя] із посиланнями на матеріали до електронного уроку |
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
− | #... | + | #...[https://classroom.google.com/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/p/MzcwNTA1NTg0NjNa/details text] |
− | #... | + | #...[https://classroom.google.com/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/m/MzcwNjE1MzU5Nzda/details Additional information] |
− | + | ||
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
− | #... | + | #...[https://ed.ted.com/lessons?content_type=animations&direction=desc&sort=publish-date TedEd] |
− | + | ||
− | + | ||
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
− | #... | + | #...[https://classroom.google.com/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/p/MzcwNTA1NTg2ODZa/details game] |
− | + | ||
− | + | ||
---- | ---- |
Поточна версія на 09:00, 5 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки факультету іноземних мов 5 курсу, спеціальністі "Середня освіта (Мова і література (англійська))"
Клас
11
Навчальна тема
"The Political System of the USA" (І Розділ)
Мета вивчення теми
«На уроці ти активізуєш вживання тематичної лексики в усному мовленні та на письмі, сформуєш навички читання з метою вилучення інформації, удосконалиш навички аудіювання текстів з метою подальшого виконання тестових завдань різних типів.»,
«Ми навчімося порінювати різні політичні системи »,
«Ти маєш орієнтуватися у відмінності політичних систем »
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
2. Вивчення нового матеріалу
- The fight for the right to vote in the United States відео
- how have voting rights changed since the first election in 1789? тест на перевірку розуміння відео
3. Практичні завдання
- pdf Similarities and differences between the U.S. system of government and other forms of democratic government
- Learning apps Вікторина
- Практичне використання отриманих знань
4. Підсумки уроку
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (tnemyj).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру ( https://classroom.google.com/u/2/c/MzcwNDk4NDA0NTNa/p/MzcwNTExNzc3Nzda/details Google Jamboard )
- Інфографіка (canva)[1]
- Тести тест до тексту гілки влади, тестhow have voting rights changed since the first election in 1789? тест
- Презентація
- Текстові документи у форматі PDF Overview of national, state
- Відео-матеріали The Three Branches of Government: How They Function - preview The fight for the right to vote in the United States.
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
- Словник Tesaurus
- Блог вчителя Блог вчителя із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...text
- ...Additional information
Відеоматеріали
- ...TedEd
Електронні ресурси
- ...game
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка)