Відмінності між версіями «Світова музична література»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Назва курсу)
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
=Назва курсу=
 
=Назва курсу=
......
+
Світова музична література.
 
----  
 
----  
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень:
+
Напрям підготовки: 0202 "Мистецтво"<br>
 +
Спеціальність: 5.02020401 "Музичне мистецтво"<br>
 +
Освітньо-кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст<br>
 +
Рік підготовки: 4-й<br>
 +
Семестр: VII-й; VIII-й
  
 
==Мета та завдання навчального курсу==
 
==Мета та завдання навчального курсу==
Мета ..............
+
'''Метою'''  предмета є залучення студентів до найвищих досягнень світової музики, загальнолюдських та національних цінностей, виховання естетичного смаку, високої слухацької та загальної культури, вироблення імунітету проти низькопробних явищ масової культури.
  
Завдання .....................
+
Для успішного вивчення предмета необхідно вирішувати такі головні '''завдання''':
 +
* навчати студентів сукупності відомостей про вершинні явища світового музичного процесу та особливості його перебігу; 
 +
* давати їм музикознавчі поняття, необхідні для аналізу художніх текстів і розгляду музичного процесу, вчити визначати національну своєрідність та  загальнолюдську цінність творів світової музики; 
 +
* розвивати мислення (образне, асоціативне, абстрактне, логічне тощо) студентів; 
 +
* виховувати повагу до духовних надбань людства, релігійну та етнічну толерантність водночас з неприйняттям культу сили і переваги матеріальних цінностей над духовними; 
 +
* відпрацьовувати навички розрізнення явищ класичної та масової культури.  
  
 
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен  
 
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен  
 +
'''знати''':
 +
* основні етапи розвитку світової музичної культури, 
 +
* основні стилі та жанри музичного мистецтва та їх риси;
 +
* біографічні відомості життя та творчості композиторів;
 +
* особливості музичної мови;
 +
* визначену кількість музичних творів.
  
знати: ....................
+
'''вміти''':
 
+
* пояснювати головні поняття і терміни, засвоєні протягом курсу;
вміти: ...................
+
* давати образні словесні характеристики музичним фрагментам;
 
+
* визначати стильову та жанрову належність музичного твору;
 +
* логічно і послідовно викладати матеріал і висловлювати власну думку;
 +
* користуватися довідниковими джерелами, зокрема музичними енциклопедіями та словниками;
 +
* узагальнювати та систематизувати інформацію, порівнювати явища і робити висновки.
  
 
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lJyYEdB3xl6lOjp Робоча програма курсу]
 
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lJyYEdB3xl6lOjp Робоча програма курсу]

Версія за 21:08, 19 листопада 2018


Назва курсу

Світова музична література.


Напрям підготовки: 0202 "Мистецтво"
Спеціальність: 5.02020401 "Музичне мистецтво"
Освітньо-кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст
Рік підготовки: 4-й
Семестр: VII-й; VIII-й

Мета та завдання навчального курсу

Метою предмета є залучення студентів до найвищих досягнень світової музики, загальнолюдських та національних цінностей, виховання естетичного смаку, високої слухацької та загальної культури, вироблення імунітету проти низькопробних явищ масової культури.

Для успішного вивчення предмета необхідно вирішувати такі головні завдання:

  • навчати студентів сукупності відомостей про вершинні явища світового музичного процесу та особливості його перебігу;
  • давати їм музикознавчі поняття, необхідні для аналізу художніх текстів і розгляду музичного процесу, вчити визначати національну своєрідність та загальнолюдську цінність творів світової музики;
  • розвивати мислення (образне, асоціативне, абстрактне, логічне тощо) студентів;
  • виховувати повагу до духовних надбань людства, релігійну та етнічну толерантність водночас з неприйняттям культу сили і переваги матеріальних цінностей над духовними;
  • відпрацьовувати навички розрізнення явищ класичної та масової культури.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен знати:

  • основні етапи розвитку світової музичної культури,
  • основні стилі та жанри музичного мистецтва та їх риси;
  • біографічні відомості життя та творчості композиторів;
  • особливості музичної мови;
  • визначену кількість музичних творів.

вміти:

  • пояснювати головні поняття і терміни, засвоєні протягом курсу;
  • давати образні словесні характеристики музичним фрагментам;
  • визначати стильову та жанрову належність музичного твору;
  • логічно і послідовно викладати матеріал і висловлювати власну думку;
  • користуватися довідниковими джерелами, зокрема музичними енциклопедіями та словниками;
  • узагальнювати та систематизувати інформацію, порівнювати явища і робити висновки.

Робоча програма курсу

Автор (укладач) курсу

Долгіх Ярослав Вікторович


Учасники

Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач



Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1

Навчальні теми змістового модуля 1.

Змістовий модуль 2

Навчальні теми змістового модуля 2.

Змістовий модуль 3

Навчальні теми змістового модуля 3.

Змістовий модуль 4

Навчальні теми змістового модуля 4.

Варіант Календар

Тиждень 1

Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

Тиждень 2

Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

Тиждень 3

Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

Тиждень 4

Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.


Зміст курсу

Змістовий модуль 1. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 2. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 3. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2


Ресурси

Рекомендована література

Базова


Допоміжна

Інформаційні ресурси

---