Відмінності між версіями «Навчальний курс «Українська література для студентів спеціальності "Фармація"»»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Мета та завдання навчального курсу)
(Мета та завдання навчального курсу)
Рядок 47: Рядок 47:
 
• користуватися довідковими відомостями, знаходити й виділяти найнеобхіднішу інформацію.
 
• користуватися довідковими відомостями, знаходити й виділяти найнеобхіднішу інформацію.
  
• коментувати сюжет прочитаних творів, особливості композиції, характеризувати образи; оцінювати  поведінку персонажів;
+
• коментувати сюжет прочитаних творів, особливості композиції, характеризувати образи; оцінювати  поведінку персонажів.
 +
       
 
          
 
          
        аргументувати  власну думку про життєвий вибір героїв твору.
 
 
....................
 
....................
  

Версія за 08:55, 9 жовтня 2018


Назва курсу

«Українська література для студентів спеціальності "Фармація"» Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень:

Мета та завдання навчального курсу

Мета:

  • формування гуманістичного світогляду старшокласників,долучення їх засобами художньої літератури дозагальнолюдських і національних цінностей;
  • виховання національно свідомих громадян України;
  • естетичний розвиток учнів, підвищення їх загального культурного рівня та розширення культурно-пізнавальних інтересів;
  • сприяння всебічному розвитку школярів, їх духовному збагаченню, активному становленню й самореалізації в сучасному світі.

..............

Завдання: .• Зацікавлення учнів художнім твором як явищем мистецтва слова, специфічним «інструментом» пізнання світу й себе в ньому.

• Підвищення загальної освіченості учнів, ознайомлення їх із найвизначнішими взірцями української народної творчості та художньої літератури.

• Формування читацької культури учнів, розвиток у них естетичного смаку, уміння розрізняти явища високохудожньої та «масової» культури.

• Формування стійкого інтересу до української літератури як вагомого духовного спадку народу, повноцінного оригінального мистецтва, виховання палкого шанувальника української книги.

• Формування гуманістичного світогляду, духовно багатої особистості, з високими загальнолюдськими морально-етичними орієнтирами.

• Сприяння національному самоусвідомленню та стійкому відчуттю приналежності до європейської спільноти.

• Вивчення української літератури в національному та світовому культурологічному контекстах, у міжпредметних зв’язках.

• Розвиток творчих і комунікативних здібностей учнів, критичного мислення, культури полеміки, уміння аргументовано доводити власну думку.

• Вироблення вміння компетентно орієнтуватися в інформаційно-комунікативному сучасному просторі, застосовувати здобуті на уроках літератури знання, практичні навички для їх використання в практичному житті.

• Розвиток навичок самоосвіти, бажання і спроможності вчитися впродовж життя. ....................

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати: • загальну характеристику літературного процесу ІІ половини ХІХ – ХХ ст., розуміти зв’язок літератури як мистецтва слова з провідними тенденціями свого часу;

• історико-культурні умови розвитку літератури певного періоду; давати загальну характеристику літературного процесу.

• основні відомості про творчість митців визначеного періоду.

Студенти повинні вміти: • користуватися довідковими відомостями, знаходити й виділяти найнеобхіднішу інформацію.

• коментувати сюжет прочитаних творів, особливості композиції, характеризувати образи; оцінювати поведінку персонажів.


....................

...................


Робоча програма курсу

Автор (укладач) курсу

Посилання на сторінки авторів (укладачів)


Учасники

Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач



Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1

Навчальні теми змістового модуля 1.

Змістовий модуль 2

Навчальні теми змістового модуля 2.

Зміст курсу

Змістовий модуль 1. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 2. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 3. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2


Ресурси

Рекомендована література

Базова


Допоміжна

Інформаційні ресурси

---