Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Тритяк Аліна Вікторівна (2018 рік)»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 7: Рядок 7:
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Це міжпредметний проект, який об'єднує математику, природознавство, інформатику, українську мову(читання), технології.
+
 
 +
Природознавство. Це міжпредметний проект, який об'єднує математику, інформатику, українську мову (читання), технології.
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=

Версія за 19:07, 8 червня 2018



Назва навчальної теми

Чи зможеш ти дослідити тварин?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство. Це міжпредметний проект, який об'єднує математику, інформатику, українську мову (читання), технології.

Вік учнів, клас

8-9 років, 3 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект для 3 класу. Тема з програми: «Тварини.Різноманітність тварин».

Основні види діяльності учнів: власні спостереження, дослідження, пошук, збір інформації, підготовка та проведення екскурсії.

Учнівські команди: Комахи, Птахи, Звірі.

Продукти діяльності учнів в проекті: малюнки, вірші, казки, легенди, факти, презентації, екскурсії.

План вивчення теми (вставити файл)

план вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

За проект виставляється три оцінки: 1- це власні спостереження за домашніми улюбленцями; 2- пошук і збір інформації для презентації; 3 – підготовка та проведення власної екскурсії.

Власні спостереження будуть вестися у щоденнику спостереження, які вчитель перевірятиме кожного дня, і це впливатиме на оцінку.

За презентації вчитель виставляє оцінку, враховуючи глибину знання об’єкта спостереження та вміння донести свої знання до інших.

За проведення екскурсії: вчитель виставляє найбільш активній групі, тобто високий рівень– 12 балів, достатній рівень- 11 балів, середній рівень-10 балів.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Проект включає в себе такі етапи:

Підготовчий. Учитель презентує тему й опис проекту. Мотивує діяльність учнів. На цьому етапі відбувається обговорення цілей, головних питань проекту.

Дослідницький Практичне виконання з подальшим коректуванням запланованих кроків. Відбувається збір інформації, пошук відповідей на основні питання з подальшим обговоренням, аналізом та корекцією. Учитель спостерігає та консультує. На цьому етапі учні беруть участь у складанні цікавих питань за темою, які будуть запропоновані всім групам на святі. Кожна група добирає питання та відповіді до них.

Презентаційний Представлення альбому. Слайдів Проведення власних екскурсій у Ковалівському парку кожної з груп.


Для перевірки учнями вивченого матеріалу вчитель використовує "Форму для опитування" [[1]]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тритяк Аліна Вікторівна

Фах, навчальний предмет

Педагогіка та психологія

Навчальний заклад

ЦДПУ ім. В. Винниченка

Місто\село, район, область

Кропивницький

Контактні дані

[email protected]

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

04.06.18-08.06.18.

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Вдовенко В.В., Андронатій П.І.