Відмінності між версіями «Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Шаріпова Тетяна.»
2636004 (обговорення • внесок) |
532234 (обговорення • внесок) |
||
(не показані 38 проміжних версій 2 учасників) | |||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
<p style="text-align:center"><font face ="Comic Sans MS" size="10">'''Експериментальні задачі з фізики </font> | <p style="text-align:center"><font face ="Comic Sans MS" size="10">'''Експериментальні задачі з фізики </font> | ||
</p> | </p> | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:112a.jpg|400px|thumb|праворуч|]] |
+ | |||
+ | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
+ | Фізика, Інформатика | ||
+ | |||
=Предмет, навчальна тема= | =Предмет, навчальна тема= | ||
<big><big>''Фізика. Експериментальні задачі. | <big><big>''Фізика. Експериментальні задачі. | ||
''</big></big> | ''</big></big> | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
− | + | 8 клас 14 років. | |
− | + | =Стислий опис проекту= | |
− | + | ||
− | + | ||
Проект з фізики «Експериментальні задачі» призначений для зацікавлення учнів у вивчені фізики та поглиблення в учнів знань та умінь, сформованих протягом вивчення основного курсу фізики. Учні виконують 2 експериментальні задачі. Визначають результати та роблять висновки. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються. | Проект з фізики «Експериментальні задачі» призначений для зацікавлення учнів у вивчені фізики та поглиблення в учнів знань та умінь, сформованих протягом вивчення основного курсу фізики. Учні виконують 2 експериментальні задачі. Визначають результати та роблять висновки. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються. | ||
+ | [https://docs.google.com/presentation/d/1sKMoDbedW-z4-W-m_jVcxqh0IM9ePswmAvO-HZCJmG4/edit?usp=sharing '''Учительська презентація'''] | ||
+ | [[Файл:22a.jpg|thumb|міні|праворуч|]] | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
− | + | План роботи учня у проекті | |
− | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1ErhpCwfwsvDr6x5z7L8rYFztx_v3dHl-pIG3LUDpP2g/edit?usp=sharing <big>'''''План проекту "Експериментальні задачі"] |
'''</big> | '''</big> | ||
− | + | [https://docs.google.com/document/d/17-EbryOsVYsoomsjcB96wlJ2qc2XvaLOMVyVTYL6FdQ/edit?usp=sharing <big>''''' План впровадження проекту]'''</big> | |
− | [ | + | |
− | + | ||
+ | ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ||
+ | [[Файл:33a.jpg|thumb|міні|праворуч|]] | ||
===1 етап=== | ===1 етап=== | ||
− | Повторення | + | Повторення розділу "Механіка". |
+ | |||
===2 етап=== | ===2 етап=== | ||
Пезентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. | Пезентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. | ||
===3 етап=== | ===3 етап=== | ||
Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель. | Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель. | ||
+ | |||
===4 етап=== | ===4 етап=== | ||
− | заповнення опитувальника | + | заповнення опитувальника. |
+ | |||
===5 етап=== | ===5 етап=== | ||
Вирішення задач протягом тижня(4 рази можна приходити у кабінет фізики для консультації та задавати питання на блогу) | Вирішення задач протягом тижня(4 рази можна приходити у кабінет фізики для консультації та задавати питання на блогу) | ||
===6 етап=== | ===6 етап=== | ||
Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. | Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. | ||
− | |||
===7 етап=== | ===7 етап=== | ||
Створення мультимедійної презентації. | Створення мультимедійної презентації. | ||
− | + | ===КАРТА ПРОЕКТУ=== | |
+ | [https://docs.google.com/document/d/1HQ7sr42_0Vlxj-XrpBneJtJmBuq466w3slE6WOWEObY/edit?usp=sharing '''''Карта проекту'''''] | ||
==Методичні та дидактичні матеріали проекту== | ==Методичні та дидактичні матеріали проекту== | ||
− | + | [[Файл:Шаріпова_.1.jpg|450px|поцентру]] [[Файл:Шаріпова_2.jpg|450px|поцентру]] | |
====Мультимедійна презентація проекту:==== | ====Мультимедійна презентація проекту:==== | ||
+ | [[Файл:11211.png|thumb|]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
[http://www.slideshare.net/ssuser376acd/ss-69651608 <big><big>'''''Презентація проекту "Експериментальні задачі"'''''</big></big> ] | [http://www.slideshare.net/ssuser376acd/ss-69651608 <big><big>'''''Презентація проекту "Експериментальні задачі"'''''</big></big> ] | ||
Рядок 48: | Рядок 59: | ||
====Методичні та дидактичні матеріали==== | ====Методичні та дидактичні матеріали==== | ||
− | #Тести | + | #[http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/78373 <big><big><big>Тести</big></big></big>] |
− | #Опитування | + | #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbJFCrzv8ar62lLnByPT0hlVYasvVWaAbiF6_X-P_IDv9F2g/viewform <big><big><big>Опитування</big></big></big>] |
− | #Ігри | + | #[http://puzzlecup.com/?guess=DD1C3BCD246F80AU<big><big><big>Ігри</big></big></big>] |
− | #Стінгазета | + | #[https://www.twiddla.com/rtf15n <big><big><big>Стінгазета</big></big></big>] |
+ | #[https://docs.google.com/document/d/1PSolDQCW6s_GzO_jyn0PMYLEXMcNSBLQalNdzibWxgc/edit?usp=sharing <big><big><big>Критерії оцінювання</big></big></big>] | ||
+ | #[https://docs.google.com/document/d/14BAuoQWaIo5QLwncb_ie-t1z5_3JPShd5DdI9cgD7zE/edit?usp=sharing<big><big><big>Табличка ЗХД</big></big></big>] | ||
+ | #[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NnYDKEXwiYyr4US8ukerDKmLD7NlE7l4GN9OeXQMmsw/edit?usp=sharing<big><big><big>Журнал</big></big></big>] | ||
+ | |||
====Спілкування між учасниками проекту==== | ====Спілкування між учасниками проекту==== | ||
− | * | + | *[https://www.proektfizexperement.blogspot.com <big><big><big>Блог</big></big></big>] |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | = | + | =Фасилітація= |
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
− | #... | + | #Фізика. 7 клас: Підручник / Бар’яхтар В. Г., Довгий С. О., Божинова Ф. Я. - X.: Видавництво «Ранок», 2015. — 268 с.: ІЛ. |
− | #... | + | # Гончаренко С.У. Готуємось до фізичних олімпіад / С.У. Гончаренко, Є.В. Коршак. – К. : ІСДО, 1995.–128 с. |
− | #... | + | # Іваненко О.Ф. Експериментальні та якісні задачі з фізики: Посібник для вчителя / О.Ф. Іваненко, В.П. Махлай, О.І. Богатирьов. – К. : Рад. Шк., 1987.–144 с. |
+ | #Кабардин О.Ф. Экспериментальные задания по физике._9-11 классы: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ О.Ф. Кабардин, В.А. Орлов.–М. : Вербум-М, 2001.– 208 с. 4 | ||
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
− | #.. | + | #https://www.youtube.com/watch?v=J35CVnmA-sE |
− | #.. | + | #https://www.youtube.com/watch?v=9TZkba9ae5w |
− | #.. | + | #https://www.youtube.com/watch?v=81o3fmvHZN |
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
− | #... | + | #http://ff.dsu.dp.ua/teor/publics/u_99exp.html |
− | #.. | + | #http://fizmet.org/ru/L9.htm |
− | #.. | + | #http://superschool.com.ua/load/predmeti/fizika/realni_ta_ujavni_eksperimentalni_zadachi_z_fiziki/32-1-0-1961 |
+ | |||
Поточна версія на 11:45, 8 червня 2018
Зміст
Назва проекту
Експериментальні задачі з фізики
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, Інформатика
Предмет, навчальна тема
Фізика. Експериментальні задачі.
Вік учнів, клас
8 клас 14 років.
Стислий опис проекту
Проект з фізики «Експериментальні задачі» призначений для зацікавлення учнів у вивчені фізики та поглиблення в учнів знань та умінь, сформованих протягом вивчення основного курсу фізики. Учні виконують 2 експериментальні задачі. Визначають результати та роблять висновки. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються. Учительська презентація
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті План проекту "Експериментальні задачі"
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
1 етап
Повторення розділу "Механіка".
2 етап
Пезентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
3 етап
Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель.
4 етап
заповнення опитувальника.
5 етап
Вирішення задач протягом тижня(4 рази можна приходити у кабінет фізики для консультації та задавати питання на блогу)
6 етап
Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
7 етап
Створення мультимедійної презентації.
КАРТА ПРОЕКТУ
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Презентація проекту "Експериментальні задачі"
Календар подій проекту:
Методичні та дидактичні матеріали
Спілкування між учасниками проекту
Фасилітація
Друковані джерела
- Фізика. 7 клас: Підручник / Бар’яхтар В. Г., Довгий С. О., Божинова Ф. Я. - X.: Видавництво «Ранок», 2015. — 268 с.: ІЛ.
- Гончаренко С.У. Готуємось до фізичних олімпіад / С.У. Гончаренко, Є.В. Коршак. – К. : ІСДО, 1995.–128 с.
- Іваненко О.Ф. Експериментальні та якісні задачі з фізики: Посібник для вчителя / О.Ф. Іваненко, В.П. Махлай, О.І. Богатирьов. – К. : Рад. Шк., 1987.–144 с.
- Кабардин О.Ф. Экспериментальные задания по физике._9-11 классы: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ О.Ф. Кабардин, В.А. Орлов.–М. : Вербум-М, 2001.– 208 с. 4
Відеоматеріали
- https://www.youtube.com/watch?v=J35CVnmA-sE
- https://www.youtube.com/watch?v=9TZkba9ae5w
- https://www.youtube.com/watch?v=81o3fmvHZN
Електронні ресурси
- http://ff.dsu.dp.ua/teor/publics/u_99exp.html
- http://fizmet.org/ru/L9.htm
- http://superschool.com.ua/load/predmeti/fizika/realni_ta_ujavni_eksperimentalni_zadachi_z_fiziki/32-1-0-1961
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка