Відмінності між версіями «Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Шаріпова Тетяна.»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показані 48 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
 +
=Назва проекту=
 +
<p style="text-align:center"><font face ="Comic Sans MS"  size="10">'''Експериментальні задачі з фізики </font>
 +
</p>
 +
[[Файл:112a.jpg|400px|thumb|праворуч|]]
  
−
 
+
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
−
 
+
Фізика, Інформатика
−
 
+
−
=Назва проекту=
+
  
 
=Предмет, навчальна тема=
 
=Предмет, навчальна тема=
−
 
+
<big><big>''Фізика. Експериментальні задачі.
 +
''</big></big>
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
−
 
+
8 клас 14 років.
−
==Стислий опис проекту==
+
=Стислий опис проекту=
−
 
+
Проект з фізики «Експериментальні задачі» призначений для зацікавлення учнів у вивчені фізики та поглиблення в учнів знань та умінь, сформованих протягом вивчення основного курсу фізики. Учні виконують 2 експериментальні задачі. Визначають результати та роблять висновки. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.
−
''Коротко (3-5 речень)  опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та  продукти діяльності учнів в проекті.''
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1sKMoDbedW-z4-W-m_jVcxqh0IM9ePswmAvO-HZCJmG4/edit?usp=sharing '''Учительська презентація''']
−
 
+
[[Файл:22a.jpg|thumb|міні|праворуч|]]
−
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
+
−
{| class="wikitable" border="2"
+
−
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.  
+
−
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини.  
+
−
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</font>
+
−
|}
+
  
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
=Діяльність учнів та вчителя=
−
==План роботи учня у проекті==
+
План роботи учня у проекті
−
[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1cNpPXgO3bxeBhXYwI8wM8Ag-k7roD9xHq8V0I4RrDZo Шаблон плану проекту]
+
[https://docs.google.com/document/d/1ErhpCwfwsvDr6x5z7L8rYFztx_v3dHl-pIG3LUDpP2g/edit?usp=sharing <big>'''''План проекту "Експериментальні задачі"]
  
−
Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
'''</big>
 +
[https://docs.google.com/document/d/17-EbryOsVYsoomsjcB96wlJ2qc2XvaLOMVyVTYL6FdQ/edit?usp=sharing <big>''''' План впровадження проекту]'''</big>
  
 
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
 
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
−
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
+
[[Файл:33a.jpg|thumb|міні|праворуч|]]
−
 
+
 
===1 етап===
 
===1 етап===
−
.....
+
Повторення розділу "Механіка".
 +
 
 
===2 етап===
 
===2 етап===
−
.....
+
Пезентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
 +
===3 етап===
 +
Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель.
  
−
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
+
===4 етап===
−
{| class="wikitable" border="2"
+
заповнення опитувальника.
−
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
+
−
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
+
  
−
Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).
+
===5 етап===
−
 
+
Вирішення задач протягом тижня(4 рази можна приходити у кабінет фізики для консультації та задавати питання на блогу)
−
2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
+
===6 етап===
−
 
+
Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
−
3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
+
===7 етап===
−
 
+
Створення мультимедійної презентації.
−
4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
+
===КАРТА ПРОЕКТУ===
−
 
+
[https://docs.google.com/document/d/1HQ7sr42_0Vlxj-XrpBneJtJmBuq466w3slE6WOWEObY/edit?usp=sharing '''''Карта проекту''''']
−
5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
+
−
 
+
−
6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
+
−
|}
+
  
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
−
 
+
[[Файл:Шаріпова_.1.jpg|450px|поцентру]] [[Файл:Шаріпова_2.jpg|450px|поцентру]]
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
−
*Google Диск
+
[[Файл:11211.png|thumb|]]
−
*Prezi (https://prezi.com/)
+
 
−
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
+
−
*...
+
  
  
−
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]
+
[http://www.slideshare.net/ssuser376acd/ss-69651608  <big><big>'''''Презентація проекту "Експериментальні задачі"'''''</big></big> ]
  
 
====Календар подій проекту:====
 
====Календар подій проекту:====
−
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=tbenzenko96%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev Розклад проекту]
+
[https://calendar.google.com/calendar/render?tab=oc&pli=1#main_7%7Cmonth <big>'''''Розклад проекту'''''</big>]
  
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
−
#Тести
+
#[http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/78373 <big><big><big>Тести</big></big></big>]
−
#Опитування і анкети
+
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbJFCrzv8ar62lLnByPT0hlVYasvVWaAbiF6_X-P_IDv9F2g/viewform <big><big><big>Опитування</big></big></big>]
−
#Спільно створені матеріали (Google)
+
#[http://puzzlecup.com/?guess=DD1C3BCD246F80AU<big><big><big>Ігри</big></big></big>]
−
#Ігри
+
#[https://www.twiddla.com/rtf15n <big><big><big>Стінгазета</big></big></big>]
−
#Стінгазета (
+
#[https://docs.google.com/document/d/1PSolDQCW6s_GzO_jyn0PMYLEXMcNSBLQalNdzibWxgc/edit?usp=sharing <big><big><big>Критерії оцінювання</big></big></big>]
−
#....
+
#[https://docs.google.com/document/d/14BAuoQWaIo5QLwncb_ie-t1z5_3JPShd5DdI9cgD7zE/edit?usp=sharing<big><big><big>Табличка ЗХД</big></big></big>]
−
#
+
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NnYDKEXwiYyr4US8ukerDKmLD7NlE7l4GN9OeXQMmsw/edit?usp=sharing<big><big><big>Журнал</big></big></big>]
  
 
====Спілкування між учасниками проекту====
 
====Спілкування між учасниками проекту====
−
*Чат
+
*[https://www.proektfizexperement.blogspot.com <big><big><big>Блог</big></big></big>]
−
*Форум
+
−
*Блог
+
−
*Спільнота на базі соціальних мереж
+
−
*Skype
+
−
*Telegram
+
−
*Viber
+
−
*Wiki-сторінка
+
−
*Сайт
+
−
*.....
+
  
−
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
=Фасилітація=
−
 
+
−
=Інформаційні ресурси=
+
 
===Друковані джерела===
 
===Друковані джерела===
−
#...
+
#Фізика. 7 клас: Підручник /  Бар’яхтар В. Г., Довгий С. О., Божинова Ф. Я. - X.: Видавництво «Ранок», 2015. — 268 с.: ІЛ.
−
#...
+
# Гончаренко С.У. Готуємось до фізичних олімпіад / С.У. Гончаренко, Є.В. Коршак. – К. : ІСДО, 1995.–128 с.
−
#...
+
# Іваненко О.Ф. Експериментальні та якісні задачі з фізики: Посібник для вчителя / О.Ф. Іваненко, В.П. Махлай, О.І. Богатирьов. – К. : Рад. Шк., 1987.–144 с.
 +
#Кабардин О.Ф. Экспериментальные задания по физике._9-11 классы: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ О.Ф. Кабардин, В.А. Орлов.–М. : Вербум-М, 2001.– 208 с. 4
  
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
−
#...
+
#https://www.youtube.com/watch?v=J35CVnmA-sE
−
#...
+
#https://www.youtube.com/watch?v=9TZkba9ae5w
−
#...
+
#https://www.youtube.com/watch?v=81o3fmvHZN
  
 
===Електронні ресурси===
 
===Електронні ресурси===
−
#...
+
#http://ff.dsu.dp.ua/teor/publics/u_99exp.html
−
#...
+
#http://fizmet.org/ru/L9.htm
−
#...
+
#http://superschool.com.ua/load/predmeti/fizika/realni_ta_ujavni_eksperimentalni_zadachi_z_fiziki/32-1-0-1961
 +
 
  
  

Поточна версія на 11:45, 8 червня 2018

Назва проекту

Експериментальні задачі з фізики

112a.jpg

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика, Інформатика

Предмет, навчальна тема

Фізика. Експериментальні задачі.

Вік учнів, клас

8 клас 14 років.

Стислий опис проекту

Проект з фізики «Експериментальні задачі» призначений для зацікавлення учнів у вивчені фізики та поглиблення в учнів знань та умінь, сформованих протягом вивчення основного курсу фізики. Учні виконують 2 експериментальні задачі. Визначають результати та роблять висновки. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються. Учительська презентація

22a.jpg

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті План проекту "Експериментальні задачі"

План впровадження проекту

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

33a.jpg

1 етап

Повторення розділу "Механіка".

2 етап

Пезентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

3 етап

Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель.

4 етап

заповнення опитувальника.

5 етап

Вирішення задач протягом тижня(4 рази можна приходити у кабінет фізики для консультації та задавати питання на блогу)

6 етап

Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

7 етап

Створення мультимедійної презентації.

КАРТА ПРОЕКТУ

Карта проекту

Методичні та дидактичні матеріали проекту

поцентру поцентру

Мультимедійна презентація проекту:

11211.png


Презентація проекту "Експериментальні задачі"

Календар подій проекту:

Розклад проекту

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тести
  2. Опитування
  3. Ігри
  4. Стінгазета
  5. Критерії оцінювання
  6. Табличка ЗХД
  7. Журнал

Спілкування між учасниками проекту

Фасилітація

Друковані джерела

  1. Фізика. 7 клас: Підручник /  Бар’яхтар В. Г., Довгий С. О., Божинова Ф. Я. - X.: Видавництво «Ранок», 2015. — 268 с.: ІЛ.
  2. Гончаренко С.У. Готуємось до фізичних олімпіад / С.У. Гончаренко, Є.В. Коршак. – К. : ІСДО, 1995.–128 с.
  3. Іваненко О.Ф. Експериментальні та якісні задачі з фізики: Посібник для вчителя / О.Ф. Іваненко, В.П. Махлай, О.І. Богатирьов. – К. : Рад. Шк., 1987.–144 с.
  4. Кабардин О.Ф. Экспериментальные задания по физике._9-11 классы: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ О.Ф. Кабардин, В.А. Орлов.–М. : Вербум-М, 2001.– 208 с. 4

Відеоматеріали

  1. https://www.youtube.com/watch?v=J35CVnmA-sE
  2. https://www.youtube.com/watch?v=9TZkba9ae5w
  3. https://www.youtube.com/watch?v=81o3fmvHZN

Електронні ресурси

  1. http://ff.dsu.dp.ua/teor/publics/u_99exp.html
  2. http://fizmet.org/ru/L9.htm
  3. http://superschool.com.ua/load/predmeti/fizika/realni_ta_ujavni_eksperimentalni_zadachi_z_fiziki/32-1-0-1961

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Портфоліо_проекту_з_курсу_%22ІКТ_в_освіті%22_Шаріпова_Тетяна.&oldid=326303