Відмінності між версіями «Користувач:813503»
813503 (обговорення • внесок) |
813503 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
− | + | <big>'''<big>Здоровий спосіб життя</big>'''</big> | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | == | + | == Предмет, навчальна тема == |
− | + | Основи здоров'я, Обираємо здоровий спосіб життя | |
− | == | + | == Вік учнів, клас == |
− | + | 13 років, 7 клас | |
+ | == Стислий опис проекту == | ||
+ | Навчальний проект з основ здоров’я призначений для учнів 7 класу, які будуть досліджувати вигоди здорового способу життя.Для реалізації проекту використовуються розділ з навчальної програми: “Здоров’я і фізична культура”. | ||
+ | <br /> | ||
+ | '''Мета проекту:''' | ||
+ | Довести пріорітетність здоров'я серед інших людських цінностей, формувати відповідні навички щодо ведення здорового способу життя, вчитися використовувати набуті вміння, виховувати почуття відповідальності за збереження свого здоров'я і тих, хто поряд. | ||
− | == | + | == План роботи учня у проекті == |
− | + | #План проекту [[https://docs.google.com/document/d/1MmzS1MPgNZpC5Lro1sfXBRLUT8N8L3zBE-7zTPVcJXA/edit]] | |
− | == | + | == Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту) == |
− | + | ===== 1 етап ===== | |
− | [[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ | + | '''''Обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію.''''' |
+ | ===== 2 етап ===== | ||
+ | '''''Складають план роботи групи та розподіляють обов’язки у групі.''''' | ||
+ | ===== 3 етап ===== | ||
+ | '''''Заповнюють необхідною інформацією сторінки блога.''''' | ||
+ | ===== 4 етап ===== | ||
+ | '''''Створюють презентацію.''''' | ||
+ | ===== 5 етап ===== | ||
+ | '''Представлення презентації і опитування в тестовій формі.''' | ||
+ | |||
+ | == Методичні та дидактичні матеріали проекту == | ||
+ | ===== Мультимедійна презентація проекту ===== | ||
+ | #Презентація [[https://docs.google.com/presentation/d/1eaE3j97Jk2P-4jFJ5X734mMkP4Q9RlIey9tNswAs2_A/edit#slide=id.p1]] | ||
+ | |||
+ | == Методичні та дидактичні матеріали == | ||
+ | #Тести [[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYuH1LWth-BD4pJs4W00amxqTIUt3rAJjkzbWG0vKMP--0DQ/viewform]] | ||
+ | #Опитування [[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDSc9weC_AWZFmBl_hHSacJuenH84QSHE9UKLgXg_F_CkoJw/viewform]] | ||
+ | #Кросворд [[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=B738CEFBBBFF7861&pin=1C99762C]] | ||
+ | #Стінгазета [[http://wikiwall.ru/wall/b4ec51f2caec8b3c0c7d4eb0a6b8115a/5af680a285b563e0ac175d33b9ff4754#]] | ||
+ | #Електронний журнал [[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1L_euBJOvqyAJWVSFD1hBHmp52Cj3IDu9vmYXh0NkRZI/edit#gid=1948448576]] | ||
+ | |||
+ | == Спілкування між учасниками проекту== | ||
+ | #Блог[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3172510287353036871#editor/target=post;postID=1966398123379104441;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=0;src=postname]] | ||
+ | #Wiki-сторінка [[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Головна_сторінка]] | ||
+ | == Інформаційні ресурси == | ||
+ | ===== Друковані джерела ===== | ||
+ | 1. Воронцова Т.В., Пномаренко В.С. Основи здоров'я: Підручник для 7-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Алатон, 2007. – 208 с.<br /> | ||
+ | 2. Основи здоров'я і фізична культура (теоретичні відомості) / Н. Андрощук, М. Андрощук, — Т. : Підруч. і посіб., 2006. — 160 с.<br /> | ||
+ | 3. Теоретичні підходи до формування культури здоров'я школярів / В. Горащук // Безпека життєдіяльності. — 2005. — № 5. — С. 58-61.<br /> | ||
+ | 4. Формула здоров'я : сторінка методиста / Є. Неведомська // Основи здоров'я та фізич. культура. — 2007. — № 5. — С. 20-23.<br /> | ||
+ | 5. Формування здорового способу життя молоді : підлітковий вік / І. Рудніцька // Психолог. — 2004. — № 13. — С. 15-25.<br /> | ||
+ | 6. Фізкультурно-оздоровчі заходи в режимі навчального дня молодшого школяра : навч.-метод. посіб. / О. Ващенко [та ін.]. - Кам'янець-Поділ. : Абетка, 2003. — 191 с. : (Здоров'ятко). | ||
+ | |||
+ | == Відеоматеріали == | ||
+ | * 14 фактів про здоров’я людини та стимул до здорового способу життя [[https://www.youtube.com/watch?v=v94JGKKdvkY ]] | ||
+ | *12 фактів про їжу: цікаві властивості та користь продуктів харчування [[https://www.youtube.com/watch?v=BZdZOiLSCA0]] | ||
+ | *Мультфільм "Охоронці здоров'я" [[https://www.youtube.com/watch?v=E-u6ext-Zog]] | ||
+ | == Електронні ресурси == | ||
+ | *Здоров'я [[https://uk.wikipedia.org/wiki/Здоров%27я]] | ||
+ | *Здоровий спосіб життя: основи та принципи [[http://osvita.ua/vnz/reports/biolog/26432/]] | ||
+ | *Здоровий спосіб життя – найкраща профілактика захворювань [[https://www.bsmu.edu.ua/uk/news/digest/5466-zdoroviy-sposib-zhittya-–-naykrascha-profilaktika-zahvoryuvan]] | ||
+ | *Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка [[https://www.cuspu.edu.ua/ua/]] |
Версія за 07:06, 8 червня 2018
Зміст
- 1 Макаренко Андрій Валентинович
- 2 Предмет, навчальна тема
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План роботи учня у проекті
- 6 Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
- 7 Методичні та дидактичні матеріали проекту
- 8 Методичні та дидактичні матеріали
- 9 Спілкування між учасниками проекту
- 10 Інформаційні ресурси
- 11 Відеоматеріали
- 12 Електронні ресурси
Макаренко Андрій Валентинович
Здоровий спосіб життя
Предмет, навчальна тема
Основи здоров'я, Обираємо здоровий спосіб життя
Вік учнів, клас
13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Навчальний проект з основ здоров’я призначений для учнів 7 класу, які будуть досліджувати вигоди здорового способу життя.Для реалізації проекту використовуються розділ з навчальної програми: “Здоров’я і фізична культура”.
Мета проекту:
Довести пріорітетність здоров'я серед інших людських цінностей, формувати відповідні навички щодо ведення здорового способу життя, вчитися використовувати набуті вміння, виховувати почуття відповідальності за збереження свого здоров'я і тих, хто поряд.
План роботи учня у проекті
- План проекту [[1]]
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
1 етап
Обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію.
2 етап
Складають план роботи групи та розподіляють обов’язки у групі.
3 етап
Заповнюють необхідною інформацією сторінки блога.
4 етап
Створюють презентацію.
5 етап
Представлення презентації і опитування в тестовій формі.
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту
- Презентація [[2]]
Методичні та дидактичні матеріали
Спілкування між учасниками проекту
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
1. Воронцова Т.В., Пномаренко В.С. Основи здоров'я: Підручник для 7-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Алатон, 2007. – 208 с.
2. Основи здоров'я і фізична культура (теоретичні відомості) / Н. Андрощук, М. Андрощук, — Т. : Підруч. і посіб., 2006. — 160 с.
3. Теоретичні підходи до формування культури здоров'я школярів / В. Горащук // Безпека життєдіяльності. — 2005. — № 5. — С. 58-61.
4. Формула здоров'я : сторінка методиста / Є. Неведомська // Основи здоров'я та фізич. культура. — 2007. — № 5. — С. 20-23.
5. Формування здорового способу життя молоді : підлітковий вік / І. Рудніцька // Психолог. — 2004. — № 13. — С. 15-25.
6. Фізкультурно-оздоровчі заходи в режимі навчального дня молодшого школяра : навч.-метод. посіб. / О. Ващенко [та ін.]. - Кам'янець-Поділ. : Абетка, 2003. — 191 с. : (Здоров'ятко).
Відеоматеріали
- 14 фактів про здоров’я людини та стимул до здорового способу життя [[10]]
- 12 фактів про їжу: цікаві властивості та користь продуктів харчування [[11]]
- Мультфільм "Охоронці здоров'я" [[12]]