Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Гапона М.М., 2018»
Матеріал з Вікі ЦДУ
2503621 (обговорення • внесок) |
2503621 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
[[https://docs.google.com/document/d/1OE0PjCWPMyrK--hBlSLpmoF50VLBDlPWYci_YIRn-7w/edit?usp=sharing| План вивчення теми]] | [[https://docs.google.com/document/d/1OE0PjCWPMyrK--hBlSLpmoF50VLBDlPWYci_YIRn-7w/edit?usp=sharing| План вивчення теми]] | ||
| − | = | + | =План уроку= |
| + | == І. Орієнтація, мотивація діяльності. == | ||
| + | == ІІ. Цілепокладання. == | ||
| + | * Повідомлення теми, мети, завдань уроку; | ||
| + | * Мотивація навчальної діяльності; | ||
| + | * Визначення очікуваних результатів. | ||
| + | == ІІІ. Цілереалізація. == | ||
| + | * Перевірка домашнього завдання; відтворення й коригування опорних знань, умінь та навичок, необхідних для самостійного виконання практичних завдань уроку. | ||
| + | * Робота в групах | ||
| + | * Самостійне виконання завдань під контролем і за допомогою вчителя,враховуючи індивідуальні можливості. Розвиток навичок усного мовлення | ||
| + | * Фізкультпауза | ||
| + | * Аудіювання. | ||
| + | * Робота в парах | ||
| + | * Розвиток навичок писемного мовлення | ||
| + | * Узагальнення та систематизація учнями результатів роботи | ||
| + | == ІV. Рефлексивно – оцінюючий == | ||
| + | * Підведення підсумків уроку | ||
| + | * Повідомлення домашнього завдання | ||
| + | * Рефлексія | ||
| + | * Цінування, оцінювання | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 14:33, 7 червня 2018
Зміст
Назва навчальної теми
«Welcome to Ukraine!»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова та географія
Вік учнів, клас
Розробка уроку з англійської мови в 5-6(10-11 років) класі на тему "Україна - наша Батьківщина" з роздатковим матеріалом.
Опис проекту
Закріпити і систематизувати лексику теми. Поглибити знання учнів про свою країну. Тренувати учнів у діалогічному та монологічному мовленні. Практикувати їх в аудіюванні. Навчати учнів працювати в групах. Розвивати культуру мовлення та навички письма. Удосконалювати техніку читання. Виховувати дбайливе ставлення до пам’яток культури.
План вивчення теми (вставити файл)
План уроку
І. Орієнтація, мотивація діяльності.
ІІ. Цілепокладання.
- Повідомлення теми, мети, завдань уроку;
- Мотивація навчальної діяльності;
- Визначення очікуваних результатів.
ІІІ. Цілереалізація.
- Перевірка домашнього завдання; відтворення й коригування опорних знань, умінь та навичок, необхідних для самостійного виконання практичних завдань уроку.
- Робота в групах
- Самостійне виконання завдань під контролем і за допомогою вчителя,враховуючи індивідуальні можливості. Розвиток навичок усного мовлення
- Фізкультпауза
- Аудіювання.
- Робота в парах
- Розвиток навичок писемного мовлення
- Узагальнення та систематизація учнями результатів роботи
ІV. Рефлексивно – оцінюючий
- Підведення підсумків уроку
- Повідомлення домашнього завдання
- Рефлексія
- Цінування, оцінювання
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 5 по 9 лютого 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
