Відмінності між версіями «Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" (Письменна Марія)»
2471294 (обговорення • внесок) |
2471294 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 48: | Рядок 48: | ||
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdCgrDwowaFQsLVnIS7S5U2uiOlzZAjL_B9IgOHkXxVWRC5Zw/viewform?usp=sf_link <big>Опитування "Вивчення навчальних потреб учня"</big>] | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdCgrDwowaFQsLVnIS7S5U2uiOlzZAjL_B9IgOHkXxVWRC5Zw/viewform?usp=sf_link <big>Опитування "Вивчення навчальних потреб учня"</big>] | ||
| − | [https://learningapps.org/2773771 Інтерактивна гра на тему "Будова зуба"] | + | [https://learningapps.org/2773771 <big>Інтерактивна гра на тему "Будова зуба"</big>] |
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1wA3pKU-FqXM9yaGDRHDMrFe2ZB8I-LTr/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1wA3pKU-FqXM9yaGDRHDMrFe2ZB8I-LTr/view?usp=sharing <big>Критерії оцінювання презентації</big>] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 11:55, 7 червня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Здорові зуби"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет - БІОЛОГІЯ.
Дотичні навчальні предмети - ФІЗИКА, ХІМІЯ, ЕКОЛОГІЯ.
Вік учнів, клас
13-14 років; 8-й клас.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект має назву “Здорові зуби” та розрахований для учнів 8го класу. Основним видом роботи учнів є фронтальна (групова) робота. Для пошуку інформації учнів ділять на 4 групи для розвязування певних проблемно-пошукових задач, диференціація відбувається в такому напрямку:
1 група " Журналісти" - надати інформацію про значення здоров'я в житті кожного з нас, навести приклади прислів'їв, висловів про значення здоров'я відомих людей.
2 група "Інформатори" - вивчити будову ротової порожнини, зокрема будову зубів. Познайомити із кількістю, видами та функціями зубів
3 група "Стоматологи" - розповісти про найбільш поширені хвороби зубів, методи та способи лікування, основні стоматологічні центри
4 група "Фотографи" - демонстрація фотографій, зовнішній вигляд хворих зубів.
Під час проекту учням необхідно виконати публікацію, створити учнівський веб-сайт (Вікі), створити публікацію в Publisher та підготувати доповіді.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
За підсумками роботи кожної групи вчителями ведуться бланки контролю, де відзначаються своєчасність виконання роботи, правильність її виконання, логічність викладу і подачі інформації, джерела інформації, творчий підхід, вміння робити висновки, відповідність цілей результатами роботи. Це дозволяє своєчасно скоригувати роботу груп в потрібному напрямку і забезпечити зворотний зв'язок. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Після завершення роботи над проектом відбувається його захист на уроці, коли заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Під час виступів оцінюється ораторське мистецтво, вміння аргументовано виступати перед аудиторією, вміння представляти результати. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, публікації, веб-сайти. Підсумкове оцінювання знань здійснюється у вигляді тестування.
Опитування "Вивчення навчальних потреб учня"
Інтерактивна гра на тему "Будова зуба"
Критерії оцінювання презентації
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Біологія
Навчальний заклад
ЦДПУ імені В.Винниченка
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 5 по 9 лютого 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Доцент кафедри біології: Казначєєва Марія Сергіївна
Доцент кафедри інформатики: Копотій Вікторія Володимирівна
