Відмінності між версіями «Користувач:35486»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Навчальні курси та проекти, в яких беру участь)
 
(не показані 10 проміжних версій ще одного учасника)
Рядок 17: Рядок 17:
  
 
[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%22#.D0.97.D0.B0.D0.B2.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D0.B4.D0.BE_.D0.BB.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.80.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D0.BD.D0.BE.D1.97_.D1.80.D0.BE.D0.B1.D0.BE.D1.82.D0.B8_.E2.84.96_1  Проект “Інформаційне суспільство"]
 
[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%22#.D0.97.D0.B0.D0.B2.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D0.B4.D0.BE_.D0.BB.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.80.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D0.BD.D0.BE.D1.97_.D1.80.D0.BE.D0.B1.D0.BE.D1.82.D0.B8_.E2.84.96_1  Проект “Інформаційне суспільство"]
 +
 +
[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФІМ) (викладачі, 7 курс)]]
  
 
== Мої роботи ==
 
== Мої роботи ==
Рядок 26: Рядок 28:
 
[https://www.studystack.com/quiz-2529484 Тест з теоретичної фонетики англійської мови]<br />
 
[https://www.studystack.com/quiz-2529484 Тест з теоретичної фонетики англійської мови]<br />
 
[http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/90312 Тест зі стилістики ]<br />
 
[http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/90312 Тест зі стилістики ]<br />
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIu79oiY3xlJuqgWlCeXxsigE0cAIHNYO8wBdF2Ah_0y7LkQ/viewform Опитування батьків ]<br />
 +
[https://youtu.be/CGBfsTbQMxY Відео "Плани після випуску"]<br />
 +
[https://www.slideshare.net/AnnaSamoilenko/ss-75902978 Презентація "МІЖКУЛЬТУРНІ ВІДМІННОСТІ В РЕАЛІЗАЦІЇ МОВЛЕННЄВИХ АКТІВ" ]<br />
 +
[https://ru.scribd.com/document/348088055/Credit-Essay-in-Academic-Writing Credit Essay in Academic Writing]<br />
 +
[http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/6151 Розвиток особистісної рефлексії підлітків]<br />
 +
[http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/8898 Розвиток моральної самосвідомості особистості підлітка]<br />
 +
[http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/5985 Розвиток процесів ідентифікації і відособлення у підлітковому і ранньому юнацькому віці]<br />
 +
[http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7889 Пропедевтична робота з підлітками, схильними до девіантної поведінки, на уроках трудового навчання в загальноосвітній школі]<br />
 +
[http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/6509 Психологічні механізми саморегуляції поведінки підлітків]<br />
 +
<gallery>
 +
Файл:98676875.jpg
 +
Файл:3211.jpg
 +
</gallery>
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B0Q30DSHLBBUVVp3d2NHODdnMWc/view?usp=sharing Курсова робота]<br />

Поточна версія на 07:34, 4 червня 2018


Самойленко Анна Олександрівна

2OyRREBvYfo.jpg

Про себе

Я магістрант в КДПУ ім. Винниченка і вчитель англійської мови в лінгвістичній школі.

Мої інтереси

  • кінематограф;
  • психолінгвістика;
  • музика;
  • плавання.

Навчальні курси та проекти, в яких беру участь

Проект “Інформаційне суспільство"

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФІМ) (викладачі, 7 курс)

Мої роботи

Стаття до проекту "Інформаційне суспільство", Самойленко Анна
Календар: Самойленко Анна Олександрівна
Заявка: Самойленко Анна Олександрівна
Презентація: Самойленко Анна Олександрівна
Блог: Самойленко Анна Олександрівна
Тест з теоретичної фонетики англійської мови
Тест зі стилістики
Опитування батьків
Відео "Плани після випуску"
Презентація "МІЖКУЛЬТУРНІ ВІДМІННОСТІ В РЕАЛІЗАЦІЇ МОВЛЕННЄВИХ АКТІВ"
Credit Essay in Academic Writing
Розвиток особистісної рефлексії підлітків
Розвиток моральної самосвідомості особистості підлітка
Розвиток процесів ідентифікації і відособлення у підлітковому і ранньому юнацькому віці
Пропедевтична робота з підлітками, схильними до девіантної поведінки, на уроках трудового навчання в загальноосвітній школі
Психологічні механізми саморегуляції поведінки підлітків

Курсова робота