Відмінності між версіями «Стаття до проекту "Урок майбутнього!" Марус Юлії»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 32: Рядок 32:
  
 
===2. Перевірка домашнього завдання, повторення раніше вивче­ного матеріалу.===
 
===2. Перевірка домашнього завдання, повторення раніше вивче­ного матеріалу.===
Для перевірки домашнього завдання, учням пропонується виконати вправу [https://learningapps.org/watch?app=4757651" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true"/ Хронологічна лінійка]
+
Для перевірки домашнього завдання, учням пропонується виконати вправу [https://learningapps.org/watch?app=4757651" style="border:0px;width:100%;height:500px"/ Хронологічна лінійка]
  
 
===3. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь; повідомлення теми, цілей і завдань уроку; актуалізація мотивації учіння учнів.===
 
===3. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь; повідомлення теми, цілей і завдань уроку; актуалізація мотивації учіння учнів.===

Версія за 17:18, 18 травня 2018




Навчальний предмет

Всесвітня історія

Картаодшвоадшап.jpeg

Вік учнів, клас

10 клас

Тема уроку

Повоєнне облаштування світу. Версальсько-Вашингтонська система договорів

Тип уроку

  • Комбінований.

Мета уроку

Навчальна мета- охарактеризувати процес повоєнного мирного врегулювання, розкрити результати й наслідки конференції й мирних договорів;

Розвивальна мета -сприяти розвитку аналітичного мислення,цілісного сприйняття історичних явищ;

Виховна мета-сприяти вихованню загальнолюдських цінностей.

Хід уроку

1. Повідомлення теми, мети і завдань уроку, мотивація учіння школярів.

Після закінчення Першої світової війни проблеми не зникли. Виникла нова система міжнародних договорів, що отримала назву Версальсько-Вашинтонгської, яка закріплювала розподіл світу на переможців і переможених. Ця система мала свої сильні і слабкі сторони, які ми розлянемо на уроці.

Посилання на блог учителя з навчально-методичними матеріалами до уроку

2. Перевірка домашнього завдання, повторення раніше вивче­ного матеріалу.

Для перевірки домашнього завдання, учням пропонується виконати вправу " style="border:0px;width:100%;height:500px"/ Хронологічна лінійка

3. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь; повідомлення теми, цілей і завдань уроку; актуалізація мотивації учіння учнів.

Slides of a pitch deck (1).jpg

4. Вивчення нового матеріалу (вступні, мотиваційні та пізнавальні вправи).

5. Підсумки уроку.

Німці за все заплатять.jpg

6. Повідомлення домашнього завдання.

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Блог учителя з посиланнями на матеріали до уроку
  2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру WikiWall
  3. Тест для перевірки знань учнів(Google Форми)
  4. Ментальні карти (Minmodo)
  5. Гра для учнів/(квест, пазли, кросворд)
  6. "/Відео-матеріали (змонтовані власноруч)
  7. Інфографіка
  8. Електронний журнал
  9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (словники):

9.1. Словник понять і термінів з всесвітньої історії 10-11 класу#

9.2. Наочний довідник.Всесвітня історія. 10—11 класи

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. Всесвітня історія: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень станд.,академ./П.Б.Полянський.-К.:Генеза,2010.-314
  2. Всесвітня історія: атлас, новітня історія (1900-1939рр.), для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.-ДНВП «Картографія»,2015.
  3. Кулинич І.М. Версальська система міднародних відносин// Енциклопедія історії України: Т. 1:. - К.: В-во "Наукова думка", 2003.

Відеоматеріали

  1. Версальский договір
  2. Ліга Нації
  3. Післявоєнне облаштування світу

Електронні ресурси

  1. Дюрозель Ж.-Б. Історія дипломатії від 1919 р. до наших днів. К., 1995
  2. Версальсько-Вашингтонська система
  3. Головин, Н.; Бубнов, А. Тихоокеанская проблема в XX столетии.— М.: АСТ, Астрель, 2004. — 368 с.
  4. Віднянський С. В. Ліга Націй // Енциклопедія сучасної України : НАН України, НТШ,. — К., 2003¬–2016.

Автор статті

Студент(ка) факультету історія та права 6 курсу, спеціальність "Середня освіта (Історія) та (Правознавство)"

Марус Юлія Ігорівна

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка