Відмінності між версіями «Стаття до проекту "Урок майбутнього!" Марус Юлії»
65183 (обговорення • внесок) |
65183 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 54: | Рядок 54: | ||
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
| − | # | + | # Всесвітня історія: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень станд.,академ./П.Б.Полянський.-К.:Генеза,2010.-314 |
| − | # | + | # Всесвітня історія: атлас, новітня історія (1900-1939рр.), для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.-ДНВП «Картографія»,2015. |
| − | # | + | # Кулинич І.М. Версальська система міднародних відносин// Енциклопедія історії України: Т. 1:. - К.: В-во "Наукова думка", 2003. |
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
| Рядок 65: | Рядок 65: | ||
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
#[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Версальсько-Вашингтонська система] | #[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 Версальсько-Вашингтонська система] | ||
| − | #... | + | #.Дюрозель Ж.-Б. Історія дипломатії від 1919 р. до наших днів. К., 1995/ [http://chtyvo.org.ua/authors/Diurozel_Zhan-Batist/Istoriia_dyplomatii_vid_1919_roku_do_nashykh_dniv/] |
#... | #... | ||
Версія за 12:38, 6 травня 2018
Зміст
- 1 Навчальний предмет
- 2 Тема уроку
- 3 Хід уроку
- 3.1 1. Повідомлення теми, мети і завдань уроку, мотивація учіння школярів.
- 3.2 3. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь; повідомлення теми, цілей і завдань уроку; актуалізація мотивації учіння учнів.
- 3.3 4. Вивчення нового матеріалу (вступні, мотиваційні та пізнавальні вправи).
- 3.4 5. Підсумки уроку.
- 3.5 6. Повідомлення домашнього завдання.
- 4 Методичні та дидактичні матеріали
- 5 Інформаційні ресурси
Навчальний предмет
Всесвітня історія
Вік учнів, клас
10 клас
Тема уроку
Повоєнне облаштування світу. Версальсько-Вашингтонська система договорів
Тип уроку
- Комбінований.
Мета уроку
Навчальна мета- охарактеризувати процес повоєнного мирного врегулювання, розкрити результати й наслідки конференції й мирних договорів;
Розвивальна мета -сприяти розвитку аналітичного мислення,цілісного сприйняття історичних явищ;
Виховна мета-сприяти вихованню загальнолюдських цінностей.
Хід уроку
1. Повідомлення теми, мети і завдань уроку, мотивація учіння школярів.
Після закінчення Першої світової війни проблеми не зникли. Виникла нова система міжнародних договорів, що отримала назву Версальсько-Вашинтонгської, яка закріплювала розподіл світу на переможців і переможених. Ця система мала свої сильні і слабкі сторони, які ми розлянемо на уроці.
Посилання на блог учителя з навчально-методичними матеріалами до уроку
3. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь; повідомлення теми, цілей і завдань уроку; актуалізація мотивації учіння учнів.
4. Вивчення нового матеріалу (вступні, мотиваційні та пізнавальні вправи).
5. Підсумки уроку.
6. Повідомлення домашнього завдання.
Методичні та дидактичні матеріали
- Блог учителя з посиланнями на матеріали до уроку
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру WikiWall або Linoit
- Тест для перевірки знань учнів(Google Форми)
- Ментальні карти (Minmodo)
- Гра для учнів/(квест, пазли, кросворд)
- Відео-матеріали (змонтовані власноруч) YouTube
- Інфографіка
- Електронний журнал
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
- Канал у Telegram, Viber тощо
- .....
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Всесвітня історія: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень станд.,академ./П.Б.Полянський.-К.:Генеза,2010.-314
- Всесвітня історія: атлас, новітня історія (1900-1939рр.), для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.-ДНВП «Картографія»,2015.
- Кулинич І.М. Версальська система міднародних відносин// Енциклопедія історії України: Т. 1:. - К.: В-во "Наукова думка", 2003.
Відеоматеріали
Електронні ресурси
- Версальсько-Вашингтонська система
- .Дюрозель Ж.-Б. Історія дипломатії від 1919 р. до наших днів. К., 1995/ [1]
- ...
Автор статті
Студент(ка) факультету історія та права 6 курсу, спеціальність "Середня освіта (Історія) та (Правознавство)"
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
