Версія за 12:00, 8 лютого 2018 (переглянути вихідний код) 354059 (обговорення • внесок) ← Попереднє редагування		Версія за 12:00, 8 лютого 2018 (переглянути вихідний код) 354059 (обговорення • внесок) Наступне редагування →
Рядок 48:		Рядок 48:
	==Контактні дані==		==Контактні дані==
		+
		+	'''0951910997'''
	=Відомості про тренінг=		=Відомості про тренінг=

---

Версія за 12:00, 8 лютого 2018

Назва навчальної теми

Все навколо - геометрія

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Історія, Природознавство

Вік учнів, клас

8 клас, 13-14 років

Стислий опис проекту

Цей проект передбачає закріплювати знання учнів про геометрію та її місце у буденному житті людини. Розвивати навички дослідницької діяльності, спостережливості, аналітичного мислення, вміння робити висновки; ознайомити учасників проекту та всіх бажаючих з різноманітністю архітектурних пам’яток, творів мистецтва; цікавими фактами з життя відомих людей, виховувати пізнавальний інтерес так вміння доводити розпочату справу до кінця. Учнів чекають дослідження та пошук інформації для вичерпних відповідей на поставленні тематичні запитання. Діти будуть складати звіти за результатами досліджень та знайденою інформацією. Вони будуть збирати та опрацьовувати дані з Інтернету та інших наукових видань, що розкривають суть змістовних питань. Додатково, вони будуть створювати таблиці та графіки. Учні будуть розробляти Інформаційні бюлетені та розробляти веб - сторінки з фотографіями, малюнками та статтями для шкільного веб-сайту. Учні створюватимуть та демонструватимуть свої мультимедійні презентації для класу. Планується , що учасники проекту поповнюватимуть базу даних результатів досліджень, щоб повернутися до них через деякий час. Всі учні будуть поповнювати Портфоліо, в якому буде видно просування їх роботи. В результаті проекту учні дадуть відповіді на питання висунуті і вдосконалені впродовж розробки теми проекту. Вони мають надати конкретні підтвердження своїх гіпотез.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Визначення попередніх знань учнів щодо теми проекту відбувається при заповненні ними початкового опитування Опитувальник "Визначник навчальних потреб учасників проекту". Підсумкове оцінювання відбувається після захисту презентацій. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Підсумкове оцінювання роботи учнів відбувається за Підсумкове опитування. Окрім цього учні беруть участь у опитуванні та заповнюють таблицю Таблиця ЗХД , діаграму для самооцінки Діаграма , ознайомлюються з календарем консультацій Календар . Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал. Журнал оцінювання

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Момот Анна

Фах, навчальний предмет

Геометрія

Навчальний заклад

ЦДПУ ім. В. Винниченка

Місто\село, район, область

Кропивницький

Контактні дані

0951910997

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 5 по 9 лютого 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери