Відмінності між версіями «Навчальний курс "Основи наукових літературознавчих досліджень"»
(→Учасники) |
(→Графік навчання) |
||
| Рядок 81: | Рядок 81: | ||
==Варіант Структура == | ==Варіант Структура == | ||
| − | ===Змістовий модуль 1=== | + | ===Змістовий модуль 1. Науково-дослідницька діяльність студентів як основа літературознавчої освіти.=== |
| − | + | Основи наукових досліджень. Поняття української літератури та фольклору. Літературознавство як наука. Загальне поняття. Основні розділи літературознавства: історія літератури, теорія літератури, літературна критика. Літературознавство й суміжні науки. Допоміжні літературознавчі дисципліни: текстологія, бібліографія, історіографія. Укладання термінологічного словничка. Література як вид мистецтва. Місце літератури серед інших видів мистецтва. Література й синтетичні мистецтва. Об'єкт і зміст художньої літератури. Образність як властивість літератури. Художній образ. Художній вимисел. Умовність і життєподібність. Літературно-художній образ. Різновиди образів. Підготовка доповіді та мультимедійної презентації на тему «Мій улюблений художній образ». Літературний твір і його поетика. Художній світ літературного твору. Персонаж та його ціннісна орієнтація. Персонаж і письменник (герой і автор). Свідомість і самосвідомість персонажа. Психологізм. Портрет. Діалог і монолог. Природа в літературному творі. Пейзаж. Художній час і простір. Сюжет та його функції. Сюжет і конфлікт. Композиція літературного твору. Художня мова. Лексичний і синтаксичний рівні художньої мови. Фоніка (звукова організація художньої мови). Основи віршування. Системи віршування (силабічна, силабо-тонічна, тонічна). Фольклорне віршування. Верлібр. Строфічна організація поетичного твору. Системний характер літератури. Поділ літератури на роди, жанри, жанрові форми. Лірика: жанри, жанрові форми. Епос: жанри, жанрові форми. Ліро-епос та інші міжродові та суміжні утворення. Драма: жанри, жанрові форми. Загальне поняття стилю, його літературознавче трактування. Стиль літературного твору, творчості письменника, групи письменників. Чинники, що визначають своєрідність стилю літературного твору. Літературний процес. Поняття літературного процесу, його зв'язок із розвитком суспільства. Проблема традицій і новаторства. Національна своєрідність літературного процесу. | |
===Змістовий модуль 2=== | ===Змістовий модуль 2=== | ||
| Рядок 93: | Рядок 93: | ||
Навчальні теми змістового модуля 4. | Навчальні теми змістового модуля 4. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
---- | ---- | ||
Версія за 00:04, 20 грудня 2017
Зміст
Назва курсу
Основи наукових літературознавчих досліджень
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень: філологія, українська література та фольклористика
Мета та завдання навчального курсу
Мета: формування компетентностей особистості в процесі науково-дослідницької діяльності у галузі українського літературознавства та фольклористики.
Завдання:
1) розширити систему знань з історії та теорії літератури;
2) ознайомити зі специфікою науково-дослідницької роботи;
3) формувати навички пошуково-дослідницької діяльності;
4) розвивати самостійне, критичне мислення, літературно-творчі та мовленнєві здібності, мотиваційну сферу, уміння творчо піходити до розв'язання різного роду навчальних завдань;
5) виховувати засобами художнього слова морально-естетичну культуру, національну самосвідомість та власну людську гідність;
6) стимулювати інтерес до пізнавально-пошукової діяльності.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
• основні історико-літературні поняття та науково-літературну термінологію;
• наукові здобутки провідних літературознавців ХІХ-ХХ століть;
• основні засади наукової діяльності, ознаки та специфіку наукового стилю, методи літературознавчих досліджень;
• вимоги до написання різних видів студентських наукових робіт, будову наукової роботи та вимоги щодо її оформлення;
• різновиди бібліотечних каталогів, правила укладання бібліографії, оформлення цитат, особливості тезування, конспектування, оформлення
тематичних виписок;
• етапи захисту наукової роботи, правила культури мовлення під час захисту і ведення дискусії;
• вимоги, правила записування фольклорного матеріалу;
• поняття про розшифровування та паспортизацію зібраного матеріалу;
вміти:
• використовувати літературознавчу термінологію у навчанні та науково-дослідницькій діяльності, аналізувати наукові підходи до проблеми
дослідження, тлумачити терміни, гіпотези;
• володіти методами літературознавчих досліджень, складати алгоритм наукового дослідження;
• конспектувати, тезувати та систематизувати наукову літературу;
• структурувати наукову роботу, формулювати висновки наукового дослідження;
• укладати список використаної літератури, додатки до наукової роботи;
• складати план захисту науково-дослідницької роботи і виголошувати доповідь з урахуванням ситуації спілкування;
• презентувати власну науково-дослідницьку роботу, складати план захисту наукового дослідження і виголошувати промову.
Автор (автори) курсу
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач Ахмедова Юлія Нодіржонівна
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1. Науково-дослідницька діяльність студентів як основа літературознавчої освіти.
Основи наукових досліджень. Поняття української літератури та фольклору. Літературознавство як наука. Загальне поняття. Основні розділи літературознавства: історія літератури, теорія літератури, літературна критика. Літературознавство й суміжні науки. Допоміжні літературознавчі дисципліни: текстологія, бібліографія, історіографія. Укладання термінологічного словничка. Література як вид мистецтва. Місце літератури серед інших видів мистецтва. Література й синтетичні мистецтва. Об'єкт і зміст художньої літератури. Образність як властивість літератури. Художній образ. Художній вимисел. Умовність і життєподібність. Літературно-художній образ. Різновиди образів. Підготовка доповіді та мультимедійної презентації на тему «Мій улюблений художній образ». Літературний твір і його поетика. Художній світ літературного твору. Персонаж та його ціннісна орієнтація. Персонаж і письменник (герой і автор). Свідомість і самосвідомість персонажа. Психологізм. Портрет. Діалог і монолог. Природа в літературному творі. Пейзаж. Художній час і простір. Сюжет та його функції. Сюжет і конфлікт. Композиція літературного твору. Художня мова. Лексичний і синтаксичний рівні художньої мови. Фоніка (звукова організація художньої мови). Основи віршування. Системи віршування (силабічна, силабо-тонічна, тонічна). Фольклорне віршування. Верлібр. Строфічна організація поетичного твору. Системний характер літератури. Поділ літератури на роди, жанри, жанрові форми. Лірика: жанри, жанрові форми. Епос: жанри, жанрові форми. Ліро-епос та інші міжродові та суміжні утворення. Драма: жанри, жанрові форми. Загальне поняття стилю, його літературознавче трактування. Стиль літературного твору, творчості письменника, групи письменників. Чинники, що визначають своєрідність стилю літературного твору. Літературний процес. Поняття літературного процесу, його зв'язок із розвитком суспільства. Проблема традицій і новаторства. Національна своєрідність літературного процесу.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 3. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
