Відмінності між версіями «Навчальний курс "Основи наукових літературознавчих досліджень"»
(→Мета та завдання навчального курсу) |
|||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
2) ознайомити зі специфікою науково-дослідницької роботи; | 2) ознайомити зі специфікою науково-дослідницької роботи; | ||
3) формувати навички пошуково-дослідницької діяльності; | 3) формувати навички пошуково-дослідницької діяльності; | ||
| − | 4) розвивати самостійне, критичне мислення, літературно-творчі та мовленнєві здібності, мотиваційну сферу, уміння творчо піходити до | + | 4) розвивати самостійне, критичне мислення, літературно-творчі та мовленнєві здібності, мотиваційну сферу, уміння творчо піходити до розв'язання різного роду навчальних завдань; |
| − | + | ||
5) виховувати засобами художнього слова морально-естетичну культуру, національну самосвідомість та власну людську гідність; | 5) виховувати засобами художнього слова морально-естетичну культуру, національну самосвідомість та власну людську гідність; | ||
6) стимулювати інтерес до пізнавально-пошукової діяльності. | 6) стимулювати інтерес до пізнавально-пошукової діяльності. | ||
| Рядок 22: | Рядок 21: | ||
знати:''' | знати:''' | ||
| + | |||
• основні історико-літературні поняття та науково-літературну термінологію; | • основні історико-літературні поняття та науково-літературну термінологію; | ||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
• вимоги до написання різних видів студентських наукових робіт, будову наукової роботи та вимоги щодо її оформлення; | • вимоги до написання різних видів студентських наукових робіт, будову наукової роботи та вимоги щодо її оформлення; | ||
| + | |||
• різновиди бібліотечних каталогів, правила укладання бібліографії, оформлення цитат, особливості тезування, конспектування, оформлення | • різновиди бібліотечних каталогів, правила укладання бібліографії, оформлення цитат, особливості тезування, конспектування, оформлення | ||
| − | + | тематичних виписок; | |
| + | |||
• етапи захисту наукової роботи, правила культури мовлення під час захисту і ведення дискусії; | • етапи захисту наукової роботи, правила культури мовлення під час захисту і ведення дискусії; | ||
| + | |||
• вимоги, правила записування фольклорного матеріалу; | • вимоги, правила записування фольклорного матеріалу; | ||
| + | |||
• поняття про розшифровування та паспортизацію зібраного матеріалу; | • поняття про розшифровування та паспортизацію зібраного матеріалу; | ||
'''вміти:''' | '''вміти:''' | ||
| + | |||
• використовувати літературознавчу термінологію у навчанні та науково-дослідницькій діяльності, аналізувати наукові підходи до проблеми | • використовувати літературознавчу термінологію у навчанні та науково-дослідницькій діяльності, аналізувати наукові підходи до проблеми | ||
дослідження, тлумачити терміни, гіпотези; | дослідження, тлумачити терміни, гіпотези; | ||
| + | |||
• володіти методами літературознавчих досліджень, складати алгоритм наукового дослідження; | • володіти методами літературознавчих досліджень, складати алгоритм наукового дослідження; | ||
| + | |||
• конспектувати, тезувати та систематизувати наукову літературу; | • конспектувати, тезувати та систематизувати наукову літературу; | ||
| + | |||
• структурувати наукову роботу, формулювати висновки наукового дослідження; | • структурувати наукову роботу, формулювати висновки наукового дослідження; | ||
| + | |||
• укладати список використаної літератури, додатки до наукової роботи; | • укладати список використаної літератури, додатки до наукової роботи; | ||
| + | |||
• складати план захисту науково-дослідницької роботи і виголошувати доповідь з урахуванням ситуації спілкування; | • складати план захисту науково-дослідницької роботи і виголошувати доповідь з урахуванням ситуації спілкування; | ||
| + | |||
• презентувати власну науково-дослідницьку роботу, складати план захисту наукового дослідження і виголошувати промову. | • презентувати власну науково-дослідницьку роботу, складати план захисту наукового дослідження і виголошувати промову. | ||
Версія за 23:25, 19 грудня 2017
Зміст
Назва курсу
Основи літературознавчих наукових досліджень
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень: філологія, українська література та фольклористика
Мета та завдання навчального курсу
Мета: формування компетентностей особистості в процесі науково-дослідницької діяльності у галузі українського літературознавства та фольклористики.
Завдання: 1) розширити систему знань з історії та теорії літератури; 2) ознайомити зі специфікою науково-дослідницької роботи; 3) формувати навички пошуково-дослідницької діяльності; 4) розвивати самостійне, критичне мислення, літературно-творчі та мовленнєві здібності, мотиваційну сферу, уміння творчо піходити до розв'язання різного роду навчальних завдань; 5) виховувати засобами художнього слова морально-естетичну культуру, національну самосвідомість та власну людську гідність; 6) стимулювати інтерес до пізнавально-пошукової діяльності.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
• основні історико-літературні поняття та науково-літературну термінологію;
• наукові здобутки провідних літературознавців ХІХ-ХХ століть;
• основні засади наукової діяльності, ознаки та специфіку наукового стилю, методи літературознавчих досліджень;
• вимоги до написання різних видів студентських наукових робіт, будову наукової роботи та вимоги щодо її оформлення;
• різновиди бібліотечних каталогів, правила укладання бібліографії, оформлення цитат, особливості тезування, конспектування, оформлення тематичних виписок;
• етапи захисту наукової роботи, правила культури мовлення під час захисту і ведення дискусії;
• вимоги, правила записування фольклорного матеріалу;
• поняття про розшифровування та паспортизацію зібраного матеріалу;
вміти:
• використовувати літературознавчу термінологію у навчанні та науково-дослідницькій діяльності, аналізувати наукові підходи до проблеми
дослідження, тлумачити терміни, гіпотези;
• володіти методами літературознавчих досліджень, складати алгоритм наукового дослідження;
• конспектувати, тезувати та систематизувати наукову літературу;
• структурувати наукову роботу, формулювати висновки наукового дослідження;
• укладати список використаної літератури, додатки до наукової роботи;
• складати план захисту науково-дослідницької роботи і виголошувати доповідь з урахуванням ситуації спілкування;
• презентувати власну науково-дослідницьку роботу, складати план захисту наукового дослідження і виголошувати промову.
Автор (автори) курсу
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 3. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
