Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Шкуренко Уляна»
3503204 (обговорення • внесок) |
3503204 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=<font face="segoe print" color="#003A12">'''Діяльність учнів та вчителя'''</font>= | =<font face="segoe print" color="#003A12">'''Діяльність учнів та вчителя'''</font>= | ||
==<font face="segoe print" color="#003A12">'''План роботи учня у проекті'''</font>== | ==<font face="segoe print" color="#003A12">'''План роботи учня у проекті'''</font>== | ||
− | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1xjUcL2ylFi4Bf5Slke6dr_b12PD707yzEv88cgZGOOM/edit?usp=sharing План проекту] |
==<font face="segoe print" color="#003A12">'''Етапи реалізації проекту'''</font>== | ==<font face="segoe print" color="#003A12">'''Етапи реалізації проекту'''</font>== | ||
Рядок 48: | Рядок 48: | ||
====<font face="segoe print" color="#003A12">Календар подій проекту:</font>==== | ====<font face="segoe print" color="#003A12">Календар подій проекту:</font>==== | ||
Google Календар (посилання на календар проекту) | Google Календар (посилання на календар проекту) | ||
− | + | [https://calendar.google.com/calendar/r/month/2017/12/1? | |
− | + | ||
[https://docs.google.com/document/d/1G0VQwld3I-56OMyf3ijCRqS1Zrx5FDcqI_PFRJ17DD8/edit] | [https://docs.google.com/document/d/1G0VQwld3I-56OMyf3ijCRqS1Zrx5FDcqI_PFRJ17DD8/edit] | ||
Версія за 16:43, 14 грудня 2017
Графіті як вид мистецтва
Зміст
Предмет
Образотворче мистецтво
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років.
Стислий опис проекту
Проект з образотворчого мистецтва "Графіті як вид мистецтва" призначений для розширення знань учнів в такому напрямі мистецтва як графіті. Це повинно сприяти розумінню образотворчого мистецтва як багатогранного культурного явища. Учні переглядають презентацію з представленими інформаційними ресурсами, дізнаються що їм необхідно буде виконати під час проекту. Потім самостійно ознайомлюються з поданими джерелами, шукають інформацію на задану тему. Протягом проекту учні беруть участь у грі, проходять тестування, обговорюють тему між собою, цікавляться її актуальністю. Отримані результати дослідження треба представити у вигляді презентації з доповіддю. За бажанням можна обрати вікі-статтю.
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
Етапи реалізації проекту
I етап
Проведення вступного заняття, перегляд презентації, обговорення теми проекту. Учні обговорюють поставлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робіт та необхідним кінцевим результатом.
II етап
Проведення опитування однолітків та батьків, з метою виявлення рівня зацікавленості темою.
III етап
Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук нових ресурсів.
IV етап
Аналіз знайденої інформації, підготовка до створення мультимедійної презентації. Можлива консультація з вчителем.
V етап
Підведення підсумків, проходження підсумкового тестування, підготовка доповіді.
VI етап
Виступ на відкритому уроці з представленням презентацій.
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
- Google Диск
- Prezi (https://prezi.com/)
- Slideshare (http://www.slideshare.net)
- ...
Наприклад, Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"
Календар подій проекту:
Google Календар (посилання на календар проекту) [https://calendar.google.com/calendar/r/month/2017/12/1? [1]
Методичні та дидактичні матеріали
- Тести
- Опитування і анкети
- Спільно створені матеріали (Google)
- Ігри
- Стінгазета (
- Електронний журнал https://docs.google.com/spreadsheets/d/1cT_rGW8Xu0DpLTThhmlKcMKNVop0OjcxwjcpKNp_Jws/edit?usp=sharing
- ....
Спілкування між учасниками проекту
- Чат
- Форум
- Блог
- Спільнота на базі соціальних мереж
- Skype
- Telegram
- Viber
- Wiki-сторінка
- Сайт
- .....
Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...