Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу ІКТ в освіті Федоренко Карини»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показані 18 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 2: Рядок 2:
  
  
 +
=Розвиток вокального мистецтва в душі людини=
  
 +
==Предмет, тема==
 +
Музика. Розвиток вокального мистецтва в душі людини
  
−
 
+
==Вік учнів==
−
=Предмет, навчальна тема=
+
13 років, 8й класс
−
 
+
−
=Вік учнів, клас=
+
  
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
−
 
+
Проект з музики «Розвиток вокального мистецтва в душі людини» призначений для учнів музичної школи.
−
''Коротко (3-5 речень)  опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та  продукти діяльності учнів в проекті.''
+
Проект має на меті створити в учнів різносторонньо- мистецький тип мислення, розвинути в них музичний слух та вокальні данні, навчити їх аналізувати переваги і недоліки в голосовому апаратті. Під час виконання проекту учні мають ознайомитися з принципом роботи , як вокаліста(тембр голосу, діапазон). Результати свого вокакльного дослідження учні представляють у вигляді Камерно - академічного концерту з власними піснями по - бажанню. Захист проводиться на академічному концерті вокалістів(бажано запросити гостей). Кращі виконавці  нагороджуються.
−
 
+
−
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
+
−
{| class="wikitable" border="2"
+
−
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.  
+
−
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини.
+
−
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</font>
+
−
|}
+
  
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
==План роботи учня у проекті==
 
==План роботи учня у проекті==
−
[https://docs.google.com/document/d/17pybnT-8tylj27AWe9jga9e8WECRh6ZEm7iNt7ERM0s/edit?usp=sharing План проекту]
+
[https://docs.google.com/document/d/1mjplHH7Nn94IA5gED0Bo2HqaY_FGHwX-FXcfzA8VKiY/edit?usp=sharing План проекту]
−
 
+
 
Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
 
Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
  
 
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
 
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
−
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
 
  
 
===1 етап===
 
===1 етап===
−
.....
+
презентація вчителем проекту та розповідь про музичне мистецтво.
−
===2 етап===
+
−
.....
+
  
−
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
+
==2 етап==
−
{| class="wikitable" border="2"
+
взявши ноти до рук, учні починають співати пісню, читаючи ноти з листа.  
−
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
+
==3-й етап==
−
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
+
У порядку черги, кожен учень починає виконувати свою пісню
−
 
+
==4-й етап==
−
Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).
+
Виконавши свій твір, чекає коментарів від своїх однолітках та вчителя
−
 
+
−
2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
+
−
 
+
−
3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
+
−
 
+
−
4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
+
−
 
+
−
5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
+
−
 
+
−
6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
+
−
|}
+
  
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
  
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
−
*Google Диск
+
*Google Диск (https://docs.google.com/presentation/d/1jbt_xJ5EaGVtaMqCH5XAmvCQUP1B-nGQUF8gkbk6_fo/edit?usp=sharing)
−
*Prezi (https://prezi.com/)
+
−
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
+
−
*...
+
−
 
+
−
 
+
−
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]
+
  
 
====Календар подій проекту:====
 
====Календар подій проекту:====
−
Google Календар (https://calendar.google.com/calendar/ical/97c0i9pdqsm94hb2at8i0tmqvg%40group.calendar.google.com/public/basic.ics)
+
Google Календар (https://calendar.google.com/calendar/embed?src=karina.fedorenko1101%40gmail.com&ctz=Europe%2FKiev)
−
 
+
−
Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.
+
  
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
 
#Тести
 
#Тести
 
#Опитування і анкети
 
#Опитування і анкети
−
#Спільно створені матеріали (Google)
+
#Ігри https://learningapps.org/display?v=ppqcvnk1c17
−
#Ігри
+
 
#Стінгазета (
 
#Стінгазета (
−
#Електронний журнал
+
#Електронний журнал (https://docs.google.com/spreadsheets/d/17UN9JZe5aK8ZiMWbUivtke1E19Sm4VuT2GCiSZuxcYU/edit?usp=sharing)
−
#....
+
  
 
====Спілкування між учасниками проекту====
 
====Спілкування між учасниками проекту====
Рядок 88: Рядок 58:
 
*Сайт
 
*Сайт
 
*.....
 
*.....
−
 
+
[https://karindian.blogspot.com/ Блог проекту]
−
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=

Поточна версія на 10:31, 7 грудня 2017


Розвиток вокального мистецтва в душі людини

Предмет, тема

Музика. Розвиток вокального мистецтва в душі людини

Вік учнів

13 років, 8й класс

Стислий опис проекту

Проект з музики «Розвиток вокального мистецтва в душі людини» призначений для учнів музичної школи. Проект має на меті створити в учнів різносторонньо- мистецький тип мислення, розвинути в них музичний слух та вокальні данні, навчити їх аналізувати переваги і недоліки в голосовому апаратті. Під час виконання проекту учні мають ознайомитися з принципом роботи , як вокаліста(тембр голосу, діапазон). Результати свого вокакльного дослідження учні представляють у вигляді Камерно - академічного концерту з власними піснями по - бажанню. Захист проводиться на академічному концерті вокалістів(бажано запросити гостей). Кращі виконавці нагороджуються.

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту

Наприклад, План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

1 етап

презентація вчителем проекту та розповідь про музичне мистецтво.

2 етап

взявши ноти до рук, учні починають співати пісню, читаючи ноти з листа.

3-й етап

У порядку черги, кожен учень починає виконувати свою пісню

4-й етап

Виконавши свій твір, чекає коментарів від своїх однолітках та вчителя

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Календар подій проекту:

Google Календар (https://calendar.google.com/calendar/embed?src=karina.fedorenko1101%40gmail.com&ctz=Europe%2FKiev)

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тести
  2. Опитування і анкети
  3. Ігри https://learningapps.org/display?v=ppqcvnk1c17
  4. Стінгазета (
  5. Електронний журнал (https://docs.google.com/spreadsheets/d/17UN9JZe5aK8ZiMWbUivtke1E19Sm4VuT2GCiSZuxcYU/edit?usp=sharing)

Спілкування між учасниками проекту

  • Чат
  • Форум
  • Блог
  • Спільнота на базі соціальних мереж
  • Skype
  • Telegram
  • Viber
  • Wiki-сторінка
  • Сайт
  • .....

Блог проекту

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Відеоматеріали

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Електронні ресурси

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Портфоліо_проекту_до_курсу_ІКТ_в_освіті_Федоренко_Карини&oldid=300712