Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Туз Павло»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показані 33 проміжні версії цього учасника)
Рядок 7: Рядок 7:
 
=Предмет, навчальна тема=
 
=Предмет, навчальна тема=
  
−
'''ПРЕДМЕТ ---- ІСТОРІЯ УКРАЇНИ АБО УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА'''
+
'''ПРЕДМЕТ''' ІСТОРІЯ УКРАЇНИ АБО УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
  
 
'''ТЕМА''''' КОЗАЦТВО ЯК ГЕРОЇЧНА СТОРІНКА ІСТОРІЇ УКРАЇНИ'''''
 
'''ТЕМА''''' КОЗАЦТВО ЯК ГЕРОЇЧНА СТОРІНКА ІСТОРІЇ УКРАЇНИ'''''
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 +
6-7 клас, 12-13 років
  
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
  
−
''Коротко (3-5 речень)  опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.''
+
Проект полягає у знайомстві учнів з історією України, зацікавленні їх героїчними подвигами козаків, полегшенні сприйняття складного матеріалу. В ході проекту учні мають створити власні презентації, повідомлення та вести спільний блог. Проект дозволить дітям відчути себе командою, позитивне вплине на сприймання ними власного історичного минулого.
 +
 
 +
=Діяльність учнів та вчителя=
 +
# Знайомство з термінами пов'язанами з історією козацтва (козак, бунчук, каламар, корогва).
 +
# Дослідження історії становлення та розвитку козацтва.
 +
# Перегляд презентації.
 +
# Читання та обговорення параграфів.
 +
# Створення повідомлень-характеристик про П. Сагайдачного або Б. Хмельницького.
 +
# Проходження тесту за вивченим матеріалом.
 +
# Об'єднання в групи та виготовлення власних проектів-презентацій.
 +
# Захист групових проектів
 +
# Перегляд науково-популярних відеороликів "У пошуках істини"
 +
# Підведення підсумків, виставлення оцінок
 +
'''Теми учнівських групових презентацій:'''
 +
* Козацтво та устрій Війська Запорізького часів Петра Конашевича Сагайдачного;
 +
* Козацтво за часів правління Богдана Хмельницького;
 +
* Назви та призначення козацького приладдя (обов'язково з фото);
 +
* Найвидатніші ватажки Війська Запорізького (мінімум 2 представники у презентації).
  
−
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
 
−
{| class="wikitable" border="2"
 
−
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.
 
−
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини.
 
−
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</font>
 
−
|}
 
  
−
=Діяльність учнів та вчителя=
 
 
==План роботи учня у проекті==
 
==План роботи учня у проекті==
−
[https://docs.google.com/document/d/17pybnT-8tylj27AWe9jga9e8WECRh6ZEm7iNt7ERM0s/edit?usp=sharing План проекту]
+
[https://docs.google.com/document/d/1IuEL4f7SMJe_spBvdK7S27qt9ZJ_FuhdaKDJmio1J64/edit?usp=sharing План проекту]
−
 
+
−
Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
  
 
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
 
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
−
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
 
  
 
===1 етап===
 
===1 етап===
−
.....
+
Знайомство з термінами пов'язанами з історією козацтва (козак, бунчук, каламар, корогва).
 
===2 етап===
 
===2 етап===
−
.....
+
Дослідження історії становлення та розвитку козацтва.
 +
===3 етап===
 +
Перегляд презентації.
 +
===4 етап===
 +
Читання та обговорення параграфів.
 +
===5 етап===
 +
Створення повідомленнь-характеристик про П. Сагайдачного або Б. Хмельницького.
  
−
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
+
===6 етап===
−
{| class="wikitable" border="2"
+
Проходження тесту за вивченим матеріалом.
−
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
+
===7 етап===
−
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
+
Об'єднання в групи та виготовлення власних проектів-презентацій.
 +
===8 етап===
 +
Захист групових проектів
 +
===9 етап===
 +
Перегляд науково-популярних відеоролик "У пошуках істини"
 +
===10 етап===
 +
Підведення підсумків, виставлення оцінок
  
−
Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).
 
  
−
2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
+
'''Теми учнівських групових презентацій'''
−
 
+
* Козацтво та устрій Війська Запорізького часів Петра Конашевича Сагайдачного;
−
3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
+
* Козацтво за часів правління Богдана Хмельницького;
−
 
+
* Назви та призначення козацького приладдя (обов'язково з фото);
−
4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
+
* Найвидатніші ватажки Війська Запорізького (мінімум 2 представники у презентації).
−
 
+
−
5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
+
−
 
+
−
6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
+
−
|}
+
  
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
  
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
−
*Google Диск
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1IM_ToAQF2pjlJUJOb-omd5aVlwYukHtgXq7DzsDA4J4/edit?usp=sharing Презентація проекту "Українське козацтво"]
−
*Prezi (https://prezi.com/)
+
−
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
+
−
*...
+
−
 
+
−
 
+
−
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]
+
  
 
====Календар подій проекту:====
 
====Календар подій проекту:====
−
Google Календар (посилання на календар проекту)
+
[https://calendar.google.com/calendar/eventaction=TEMPLATE&tmeid=MnFmdGRyZzZnMzc1amMxNnVlcDE0MWk5OGsga290aWsxM3R1ekBt&tmsrc=kotik13tuz%40gmail.com Календар проекту]
−
 
+
[https://calendar.google.com/calendar/event?action=TEMPLATE&tmeid=MnFmdGRyZzZnMzc1amMxNnVlcDE0MWk5OGsga290aWsxM3R1ekBt&tmsrc=kotik13tuz%40gmail.com Календар]
−
Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.
+
  
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
−
#Тести
+
#[http://master-test.net/uk/quiz/testing/id/101660 Тест]
−
#Опитування і анкети
+
#[https://docs.google.com/forms/d/1b11HZzjcssne4j0yWqMUlmOZeqQ2oifYyzbXHuBdWnQ/edit?usp=sharing Опитування "Чи захоплюєшся ти козацтвом?"]
−
#Спільно створені матеріали (Google)
+
#[https://learningapps.org/display?v=p9x7ovcyj17 Гра "Знайди пару"]
−
#Ігри
+
#[https://scribblar.com/vsjzvj5 Стінгазета]
−
#Стінгазета (
+
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QBtvitmsXuvBl8YKPVBLZfOY65GeMkjhdUCIuocXAsg/edit?usp=sharing Електронний журнал]
−
#Електронний журнал
+
#[https://kkkkkkkkkozak.blogspot.com/ Блог КозакУс]
−
#....
+
  
 
====Спілкування між учасниками проекту====
 
====Спілкування між учасниками проекту====
−
*Чат
+
Блог [https://kkkkkkkkkozak.blogspot.com/ КозакУс]
−
*Форум
+
−
*Блог
+
−
*Спільнота на базі соціальних мереж
+
−
*Skype
+
−
*Telegram
+
−
*Viber
+
−
*Wiki-сторінка
+
−
*Сайт
+
−
*.....
+
−
 
+
−
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=
 
===Друковані джерела===
 
===Друковані джерела===
−
#...
+
# Вишневецкий Дмитрий Иванович // Большая советская энциклопедия : [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров. — 3-е изд. — М. : Советская энциклопедия, 1969—1978
−
#...
+
# Вишневецький Дмитро Іванович // Радянська енциклопедія історії України. — 1969. — Т. 1. — С. 312.
−
#...
+
# ДАШКЕВИЧ (Дашкович) ОСТАФІЙ // Довідник з історії України
  
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
−
#...
+
#[https://www.youtube.com/watch?v=lYo5_NVtziY Козаки.Історія українських земель ]...
−
#...
+
#[https://www.youtube.com/watch?v=FRZh6QutPRI Козак Іван Сірко]...
−
#...
+
#[https://www.youtube.com/watch?v=5kLhX3pv-6Y Богдан Хмельницький]...
  
 
===Електронні ресурси===
 
===Електронні ресурси===
−
#...
+
#[http://distance.edu.vn.ua/books/bogun/history.htm Історія козацтва]
−
#...
+
#[https://ru.wikipedia.org/wiki/Список_гетманов_Войска_Запорожского Список гетьманів]
−
#...
+
#[http://www.uamodna.com/articles/cikavi-fakty-pro-zaporizjkyh-kozakiv/ Цікаві факти про козаків]
  
  
−
[[Категорія: Шаблони]]
 
  
 
[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]
 
[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Поточна версія на 09:23, 30 листопада 2017




Предмет, навчальна тема

ПРЕДМЕТ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ АБО УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

ТЕМА КОЗАЦТВО ЯК ГЕРОЇЧНА СТОРІНКА ІСТОРІЇ УКРАЇНИ

Вік учнів, клас

6-7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Проект полягає у знайомстві учнів з історією України, зацікавленні їх героїчними подвигами козаків, полегшенні сприйняття складного матеріалу. В ході проекту учні мають створити власні презентації, повідомлення та вести спільний блог. Проект дозволить дітям відчути себе командою, позитивне вплине на сприймання ними власного історичного минулого.

Діяльність учнів та вчителя

  1. Знайомство з термінами пов'язанами з історією козацтва (козак, бунчук, каламар, корогва).
  2. Дослідження історії становлення та розвитку козацтва.
  3. Перегляд презентації.
  4. Читання та обговорення параграфів.
  5. Створення повідомлень-характеристик про П. Сагайдачного або Б. Хмельницького.
  6. Проходження тесту за вивченим матеріалом.
  7. Об'єднання в групи та виготовлення власних проектів-презентацій.
  8. Захист групових проектів
  9. Перегляд науково-популярних відеороликів "У пошуках істини"
  10. Підведення підсумків, виставлення оцінок

Теми учнівських групових презентацій:

  • Козацтво та устрій Війська Запорізького часів Петра Конашевича Сагайдачного;
  • Козацтво за часів правління Богдана Хмельницького;
  • Назви та призначення козацького приладдя (обов'язково з фото);
  • Найвидатніші ватажки Війська Запорізького (мінімум 2 представники у презентації).


План роботи учня у проекті

План проекту

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

1 етап

Знайомство з термінами пов'язанами з історією козацтва (козак, бунчук, каламар, корогва).

2 етап

Дослідження історії становлення та розвитку козацтва.

3 етап

Перегляд презентації.

4 етап

Читання та обговорення параграфів.

5 етап

Створення повідомленнь-характеристик про П. Сагайдачного або Б. Хмельницького.

6 етап

Проходження тесту за вивченим матеріалом.

7 етап

Об'єднання в групи та виготовлення власних проектів-презентацій.

8 етап

Захист групових проектів

9 етап

Перегляд науково-популярних відеоролик "У пошуках істини"

10 етап

Підведення підсумків, виставлення оцінок


Теми учнівських групових презентацій

  • Козацтво та устрій Війська Запорізького часів Петра Конашевича Сагайдачного;
  • Козацтво за часів правління Богдана Хмельницького;
  • Назви та призначення козацького приладдя (обов'язково з фото);
  • Найвидатніші ватажки Війська Запорізького (мінімум 2 представники у презентації).

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Презентація проекту "Українське козацтво"

Календар подій проекту:

Календар проекту Календар

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тест
  2. Опитування "Чи захоплюєшся ти козацтвом?"
  3. Гра "Знайди пару"
  4. Стінгазета
  5. Електронний журнал
  6. Блог КозакУс

Спілкування між учасниками проекту

Блог КозакУс

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. Вишневецкий Дмитрий Иванович // Большая советская энциклопедия : [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров. — 3-е изд. — М. : Советская энциклопедия, 1969—1978
  2. Вишневецький Дмитро Іванович // Радянська енциклопедія історії України. — 1969. — Т. 1. — С. 312.
  3. ДАШКЕВИЧ (Дашкович) ОСТАФІЙ // Довідник з історії України

Відеоматеріали

  1. Козаки.Історія українських земель ...
  2. Козак Іван Сірко...
  3. Богдан Хмельницький...

Електронні ресурси

  1. Історія козацтва
  2. Список гетьманів
  3. Цікаві факти про козаків


Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Портфоліо_проекту_до_курсу_%22ІКТ_в_освіті%22,_Туз_Павло&oldid=298521