Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Беленчук Богдани»
3402234 (обговорення • внесок) |
3433323 (обговорення • внесок) |
||
| (не показані 9 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | [[Файл:147.png|400px]] | ||
| + | =Предмет, навчальна тема= | ||
| + | Образотворче мистецтво, | ||
| + | Новий рік - одне свято, різні традиції | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| Рядок 15: | Рядок 13: | ||
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають їхні погляди. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють дані на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо відмінності традицій різних народів та країн. | Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають їхні погляди. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють дані на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо відмінності традицій різних народів та країн. | ||
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються. | Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються. | ||
| + | |||
| + | [[Файл:255695.p.jpg|400px]] | ||
==План роботи учня у проекті== | ==План роботи учня у проекті== | ||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font> | Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font> | ||
|} | |} | ||
| − | + | [[Файл:123.jpg|400px]] | |
==Методичні та дидактичні матеріали проекту== | ==Методичні та дидактичні матеріали проекту== | ||
====Мультимедійна презентація проекту:==== | ====Мультимедійна презентація проекту:==== | ||
| − | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1UDZa9QfZu_1xxxmLOztfHmYfzpdBUBGkevfY_fJ66VU/edit?usp=sharing Новий рік - одне свято, різні традиції] | |
====Календар подій проекту:==== | ====Календар подій проекту:==== | ||
[https://calendar.google.com/calendar/r/month/2017/11/1 Google Календар] | [https://calendar.google.com/calendar/r/month/2017/11/1 Google Календар] | ||
| − | |||
| − | |||
====Методичні та дидактичні матеріали==== | ====Методичні та дидактичні матеріали==== | ||
| − | # | + | #[https://docs.google.com/forms/d/17BbDO-Phj3KY54rkTVQH74Wuf-4IV_bUD2Q0JrM2Dws/edit Опитування і анкети] |
#[https://docs.google.com/presentation/d/1qzvkaL1Gjweo0l6EDWZWcKIcNOI4uFjeHePJrFjPKJ8/edit?usp=drive_web Спільно створені матеріали] | #[https://docs.google.com/presentation/d/1qzvkaL1Gjweo0l6EDWZWcKIcNOI4uFjeHePJrFjPKJ8/edit?usp=drive_web Спільно створені матеріали] | ||
#[https://learningapps.org/display?v=ps0ymxes517 Ігри] | #[https://learningapps.org/display?v=ps0ymxes517 Ігри] | ||
| Рядок 61: | Рядок 59: | ||
====Спілкування між учасниками проекту==== | ====Спілкування між учасниками проекту==== | ||
| − | + | [https://exograss.blogspot.com/ Блог] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
Поточна версія на 13:55, 28 листопада 2017
Зміст
Предмет, навчальна тема
Образотворче мистецтво, Новий рік - одне свято, різні традиції
Вік учнів, клас
12-14 років. 7 клас
Стислий опис проекту
Проект з образотворчого мистецтва “Новий рік - одне свято, різні традиції” призначений для глибшого пізнання традицій різних народів та розширення кругозору учнів. Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають їхні погляди. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють дані на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо відмінності традицій різних народів та країн. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.
План роботи учня у проекті
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
1 етапПрезентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт.) 2 етапПроведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. 3 етапПерегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. 4 етапАналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію. 5 етапПідведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. 6 етапСтворення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту. |
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Новий рік - одне свято, різні традиції
Календар подій проекту:
Методичні та дидактичні матеріали
Спілкування між учасниками проекту
Інформаційні ресурси
Електронні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
