Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Беленчук Богдани»
Матеріал з Вікі ЦДУ
3402234 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо проекту (ІКТ в освіті 4 курс)}}) |
3433323 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 23 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | [[Файл:147.png|400px]] | ||
| + | =Предмет, навчальна тема= | ||
| + | Образотворче мистецтво, | ||
| + | Новий рік - одне свято, різні традиції | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 12-14 років. 7 клас | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Проект з образотворчого мистецтва “Новий рік - одне свято, різні традиції” призначений для глибшого пізнання традицій різних народів та розширення кругозору учнів. | ||
| + | Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають їхні погляди. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють дані на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо відмінності традицій різних народів та країн. | ||
| + | Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються. | ||
| − | + | [[Файл:255695.p.jpg|400px]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==План роботи учня у проекті== | ==План роботи учня у проекті== | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1LPBNLt0I9DP_p4g_hWokYRrii_d6qqrimWS_2qTbSEU/edit?usp=sharing План проекту] |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ||
| − | + | <b><font face="Comic Sans MS" color="#990000"></font></b> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | <b><font face="Comic Sans MS" color="#990000"> | + | |
{| class="wikitable" border="2" | {| class="wikitable" border="2" | ||
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969"> | | <font face="Comic Sans MS" color="#696969"> | ||
| − | 1 | + | ===1 етап=== |
| + | Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. | ||
| + | Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт.) | ||
| − | + | ===2 етап=== | |
| + | Проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. | ||
| − | + | ===3 етап=== | |
| + | Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. | ||
| − | + | ===4 етап=== | |
| + | Аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію. | ||
| − | + | ===5 етап=== | |
| + | Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. | ||
| − | + | ===6 етап=== | |
| − | + | Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font> | |
| − | + | ||
|} | |} | ||
| − | + | [[Файл:123.jpg|400px]] | |
==Методичні та дидактичні матеріали проекту== | ==Методичні та дидактичні матеріали проекту== | ||
====Мультимедійна презентація проекту:==== | ====Мультимедійна презентація проекту:==== | ||
| − | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1UDZa9QfZu_1xxxmLOztfHmYfzpdBUBGkevfY_fJ66VU/edit?usp=sharing Новий рік - одне свято, різні традиції] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
====Календар подій проекту:==== | ====Календар подій проекту:==== | ||
| − | + | [https://calendar.google.com/calendar/r/month/2017/11/1 Google Календар] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
====Методичні та дидактичні матеріали==== | ====Методичні та дидактичні матеріали==== | ||
| − | # | + | #[https://docs.google.com/forms/d/17BbDO-Phj3KY54rkTVQH74Wuf-4IV_bUD2Q0JrM2Dws/edit Опитування і анкети] |
| − | + | #[https://docs.google.com/presentation/d/1qzvkaL1Gjweo0l6EDWZWcKIcNOI4uFjeHePJrFjPKJ8/edit?usp=drive_web Спільно створені матеріали] | |
| − | #Спільно створені матеріали | + | #[https://learningapps.org/display?v=ps0ymxes517 Ігри] |
| − | #Ігри | + | #[http://wikiwall.ru/wall/0acfee0fef9254df190624da036a78f2/801e51e8854bcaaaa4921cf7969f7334 Стінгазета] |
| − | #Стінгазета | + | #[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nERPJyQ5RgjQrSh_xheFfli-L2BEDDxEgZLGY0uoZYo/edit#gid=0 Електронний журнал] |
| − | + | ||
| − | #.. | + | |
====Спілкування між учасниками проекту==== | ====Спілкування між учасниками проекту==== | ||
| − | + | [https://exograss.blogspot.com/ Блог] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
| − | === | + | ===Електронні ресурси=== |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Поточна версія на 13:55, 28 листопада 2017
Зміст
Предмет, навчальна тема
Образотворче мистецтво, Новий рік - одне свято, різні традиції
Вік учнів, клас
12-14 років. 7 клас
Стислий опис проекту
Проект з образотворчого мистецтва “Новий рік - одне свято, різні традиції” призначений для глибшого пізнання традицій різних народів та розширення кругозору учнів. Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають їхні погляди. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють дані на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо відмінності традицій різних народів та країн. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.
План роботи учня у проекті
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
1 етапПрезентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт.) 2 етапПроведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. 3 етапПерегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. 4 етапАналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію. 5 етапПідведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. 6 етапСтворення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту. |
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Новий рік - одне свято, різні традиції
Календар подій проекту:
Методичні та дидактичні матеріали
Спілкування між учасниками проекту
Інформаційні ресурси
Електронні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
