Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Беленчук Богдани»
3402234 (обговорення • внесок) |
3433323 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Рядок 16: | Рядок 12: | ||
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються. | Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються. | ||
+ | [[Файл:255695.p.jpg|400px]] [[Файл:123.p.jpg|400px]] | ||
==План роботи учня у проекті== | ==План роботи учня у проекті== | ||
[https://docs.google.com/document/d/1LPBNLt0I9DP_p4g_hWokYRrii_d6qqrimWS_2qTbSEU/edit?usp=sharing План проекту] | [https://docs.google.com/document/d/1LPBNLt0I9DP_p4g_hWokYRrii_d6qqrimWS_2qTbSEU/edit?usp=sharing План проекту] |
Версія за 13:51, 28 листопада 2017
Зміст
Предмет, навчальна тема
Образотворче мистецтво, Традиції
Вік учнів, клас
12-14 років. 7 клас
Стислий опис проекту
Проект з образотворчого мистецтва “Новий рік - одне свято, різні традиції” призначений для глибшого пізнання традицій різних народів та розширення кругозору учнів. Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають їхні погляди. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють дані на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо відмінності традицій різних народів та країн. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.
План роботи учня у проекті
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
1 етапПрезентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт.) 2 етапПроведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. 3 етапПерегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. 4 етапАналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію. 5 етапПідведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. 6 етапСтворення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту. |
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Новий рік - одне свято, різні традиції
Календар подій проекту:
Методичні та дидактичні матеріали
Спілкування між учасниками проекту
Інформаційні ресурси
Електронні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка