Відмінності між версіями «Портфоліо до проекту з курсу "ІКТ в освіті" Черчович Наталії»
3481787 (обговорення • внесок) |
3481787 (обговорення • внесок) |
||
(не показані 23 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | + | [[Файл:146c30abaa8abb72d9b9cc97dd8ac2fc.jpg|600px|right|]] | |
− | + | ||
Рядок 12: | Рядок 11: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
− | Знайомлення з визначенням Графіка, його історією та різновиди. Далі переглядають репродукції робіт художників, веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах. Аналізують інформацію на достовірних сайтах. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, та стінгазетою . Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються. | + | <font size="4">Знайомлення з визначенням Графіка, його історією та різновиди. Далі переглядають репродукції робіт художників, веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах. Аналізують інформацію на достовірних сайтах. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, та стінгазетою . Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються. |
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Рядок 19: | Рядок 18: | ||
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ||
− | + | ||
+ | [[Файл:Крдлж.jpg|600px|thumb|right|]] | ||
===1 етап=== | ===1 етап=== | ||
Рядок 51: | Рядок 51: | ||
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIfdFg8j_9fFRCAysWQJb4oTc2su1WNIgTh940BKlAB0curQ/viewform?usp=sf_link Опитування і анкети] | #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIfdFg8j_9fFRCAysWQJb4oTc2su1WNIgTh940BKlAB0curQ/viewform?usp=sf_link Опитування і анкети] | ||
#[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=173c3f3aeccf Ігри] | #[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=173c3f3aeccf Ігри] | ||
− | #[Стінгазета] | + | #[http://linoit.com/users/cherchovich915/canvases/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Стінгазета] |
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/15op9GZxHRSH3cTM3OCc5ZEL_VpI_JSnupgWM38VAf5U/edit?usp=sharing Електронний журнал] | #[https://docs.google.com/spreadsheets/d/15op9GZxHRSH3cTM3OCc5ZEL_VpI_JSnupgWM38VAf5U/edit?usp=sharing Електронний журнал] | ||
====Спілкування між учасниками проекту==== | ====Спілкування між учасниками проекту==== | ||
− | *Блог | + | *[https://rncddfg.blogspot.com/ Блог] |
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
− | #... | + | #Костенко Олександр Євгенійович. Життєдіяльність Сергія Пилиповича Конончука (1912–1941) — українського графіка першої половини XX століття. Робота в Київску МАН «Дослідник». — К., 2011. |
− | #... | + | #Тимофієнко В. І. Архітектура і монументальне мистецтво: Терміни та поняття. — Київ: Видавництво Інституту проблем сучасного мистецтва, 2002. |
− | #... | + | #Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел. — К.; Ірпінь: ВТФ «Перун», 2007. — 1736 с.: іл. |
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
− | #. | + | #https://youtu.be/qtyOEIOvxaw |
− | #. | + | #https://youtu.be/EE81tiABf6w |
− | #. | + | #https://youtu.be/JU2kAlbmdC0 |
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
− | #.. | + | #https://uk.wikipedia.org |
− | #.. | + | #narodna-osvita.com.ua |
− | #... | + | #estetica.etica.in.ua/grafika-yak-vid-mistetstva |
− | |||
[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка] | [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка] |
Поточна версія на 00:14, 28 листопада 2017
Зміст
Предмет, навчальна тема
Образотворче мистецтво, "Графіка як вид образотворчого мистецтва"
Вік учнів, клас
10-11 років, 6 клас
Стислий опис проекту
Знайомлення з визначенням Графіка, його історією та різновиди. Далі переглядають репродукції робіт художників, веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах. Аналізують інформацію на достовірних сайтах. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, та стінгазетою . Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
1 етап
Вчитель дає основні поняття про проект: тему, основні положення. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться із переліком підібраних інформаційних ресурсів.
2 етап
Презентація вчителем проекту. Учні переглядають репродукції у вигляді презентації. Ознайомлення із темою.
3 етап
Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. На даному етапі учень має остаточно визначитись з напрямом свого дослідження.
4 етап
Аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Перевірка інформації на практиці - тести, співставлення з власним досвідом.
5 етап
Підведення підсумків досліджень та підготовка до презентації результатів. Заохочуються тестування та ігрові моменти.
6 етап
Створення мультимедійної презентації та стінгазети.
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Календар подій проекту:
Google Календар (https://calendar.google.com/calendar?cid=Y2hlcmNob3ZpY2g5MTVAZ21haWwuY29t)
Методичні та дидактичні матеріали
Спілкування між учасниками проекту
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Костенко Олександр Євгенійович. Життєдіяльність Сергія Пилиповича Конончука (1912–1941) — українського графіка першої половини XX століття. Робота в Київску МАН «Дослідник». — К., 2011.
- Тимофієнко В. І. Архітектура і монументальне мистецтво: Терміни та поняття. — Київ: Видавництво Інституту проблем сучасного мистецтва, 2002.
- Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел. — К.; Ірпінь: ВТФ «Перун», 2007. — 1736 с.: іл.
Відеоматеріали
Електронні ресурси
- https://uk.wikipedia.org
- narodna-osvita.com.ua
- estetica.etica.in.ua/grafika-yak-vid-mistetstva
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка