Відмінності між версіями «Портфоліо до проекту з курсу "ІКТ в освіті" Черчович Наталії»
3481787 (обговорення • внесок) |
3481787 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 51: | Рядок 51: | ||
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIfdFg8j_9fFRCAysWQJb4oTc2su1WNIgTh940BKlAB0curQ/viewform?usp=sf_link Опитування і анкети] | #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIfdFg8j_9fFRCAysWQJb4oTc2su1WNIgTh940BKlAB0curQ/viewform?usp=sf_link Опитування і анкети] | ||
#[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=173c3f3aeccf Ігри] | #[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=173c3f3aeccf Ігри] | ||
− | #[Стінгазета] | + | #[http://linoit.com/users/cherchovich915/canvases/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Стінгазета] |
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/15op9GZxHRSH3cTM3OCc5ZEL_VpI_JSnupgWM38VAf5U/edit?usp=sharing Електронний журнал] | #[https://docs.google.com/spreadsheets/d/15op9GZxHRSH3cTM3OCc5ZEL_VpI_JSnupgWM38VAf5U/edit?usp=sharing Електронний журнал] | ||
Версія за 23:39, 27 листопада 2017
Зміст
Предмет, навчальна тема
Образотворче мистецтво, "Графіка як вид образотворчого мистецтва"
Вік учнів, клас
10-11 років, 6 клас
Стислий опис проекту
Знайомлення з визначенням Графіка, його історією та різновиди. Далі переглядають репродукції робіт художників, веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах. Аналізують інформацію на достовірних сайтах. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, та стінгазетою . Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.
1 етап
Вчитель дає основні поняття про проект: тему, основні положення. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться із переліком підібраних інформаційних ресурсів.
2 етап
Презентація вчителем проекту. Учні переглядають репродукції у вигляді презентації. Ознайомлення із темою.
3 етап
Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. На даному етапі учень має остаточно визначитись з напрямом свого дослідження.
4 етап
Аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Перевірка інформації на практиці - тести, співставлення з власним досвідом.
5 етап
Підведення підсумків досліджень та підготовка до презентації результатів. Заохочуються тестування та ігрові моменти.
6 етап
Створення мультимедійної презентації та стінгазети.
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Календар подій проекту:
Google Календар (https://calendar.google.com/calendar?cid=Y2hlcmNob3ZpY2g5MTVAZ21haWwuY29t)
Методичні та дидактичні матеріали
Спілкування між учасниками проекту
- Блог
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка