Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Шевченка Максима»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 29 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 +
<p style="font-size: 48pt;;text-align: center;">
 +
Штучна нейронна мережа </p>
  
  
  
−
 
+
[[Файл:1-59-620x465.jpg|right|540px]]
−
 
+
  
 
=Предмет, навчальна тема=
 
=Предмет, навчальна тема=
Рядок 11: Рядок 12:
 
11 клас, 16-17 років
 
11 клас, 16-17 років
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
−
<big>Проект «Зоряне небо: сузір’я» призначений для учнів 11 класу. Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і мають можливість визначити рівень обізнаності та зацікавленості опитуваних.
+
<big>Проект «Штучна нейронна мережа» призначений для учнів 11 класу. Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і мають можливість визначити рівень обізнаності та зацікавленості опитуваних.
 
Знаходять, за допомогою інтернет-ресурсів інформацію на дану тему.<br />
 
Знаходять, за допомогою інтернет-ресурсів інформацію на дану тему.<br />
−
Аналізуючи знайдену інформацію, учні дізнаються щось нове для себе, та  роблять висновок щодо різноманітності сузір’їв та легенд, пов’язаних з ними. Результати проробленої роботи необхідно буде представити у вигляді презентації з доповіддю, яку буде захищено на відкритому уроці.
+
Аналізуючи знайдену інформацію, учні дізнаються щось нове для себе, та  роблять висновок щодо використання ШНМ та перспектив, пов’язаних з ними. Результати проробленої роботи необхідно буде представити у вигляді презентації з доповіддю, яку буде захищено на відкритому уроці.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
==План роботи учня у проекті==
 
==План роботи учня у проекті==
 
[https://docs.google.com/document/d/1hZHIYt5eSuE4Up_N9WTXn87DHXCOhIFoZbra0J_BUEQ/edit?usp=sharing План проекту]
 
[https://docs.google.com/document/d/1hZHIYt5eSuE4Up_N9WTXn87DHXCOhIFoZbra0J_BUEQ/edit?usp=sharing План проекту]
−
 
+
==Діяльність учнів у проекті==
−
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
+
−
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
+
−
 
+
 
===1 етап===
 
===1 етап===
−
.....
+
<big>Проведення вступного заняття, перегляд презентації, обговорення теми проекту.</big>
 
===2 етап===
 
===2 етап===
−
.....
+
<big>Проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
−
 
+
</big>
−
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
+
===3 етап===
−
{| class="wikitable" border="2"
+
<big>Перегляд веб ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук нових ресурсів.</big>
−
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
+
===4 етап===
−
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
+
<big>Аналіз знайденої інформації, підготовка мультимедійної презентації.</big>
−
 
+
===5 етап===
−
Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).
+
<big>Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.</big>
−
 
+
===6 етап===
−
2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
+
<big>Виступ на відкритому уроці.</big>
−
 
+
−
3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
+
−
 
+
−
4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
+
−
 
+
−
5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
+
−
 
+
−
6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
+
−
|}
+
  
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
  
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
−
*Google Диск
+
[https://drive.google.com/file/d/1bQpTMPQtQ67FhoaTUfQXsDoMo0l-1ngH/view?usp=sharing Презентація проекту]
−
*Prezi (https://prezi.com/)
+
−
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
+
−
*...
+
−
 
+
−
 
+
−
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]
+
  
 
====Календар подій проекту:====
 
====Календар подій проекту:====
−
Google Календар (посилання на календар проекту)
+
[https://calendar.google.com/calendar?cid=bmp1b3VtZG43YW1vbmNiazhoNTZvYmluZGtAZ3JvdXAuY2FsZW5kYXIuZ29vZ2xlLmNvbQ Google Календар]
−
 
+
−
Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.
+
  
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
−
#Тести
+
#[http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/99448#quiz_item_4 Тести]
−
#Опитування і анкети
+
#[https://goo.gl/forms/5t0VeWY8i3NC6Lgd2 Опитування і анкети]
−
#Спільно створені матеріали (Google)
+
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ecuNHSkDBHveSAi1V47YKPW---s1OxjuEHQdIT-2OlM/edit?usp=sharing Електронний журнал]
−
#Ігри
+
#[https://learningapps.org/4157960 Кросворд]
−
#Стінгазета (
+
#[http://wikiwall.ru/wall/e42764fc87912d618be1089cc7e45d0b/e1ca1f559a969a00bff2c625c985d962 Стінгазета]
−
#....
+
−
#
+
  
 
====Спілкування між учасниками проекту====
 
====Спілкування між учасниками проекту====
−
*Чат
 
−
*Форум
 
−
*Блог
 
−
*Спільнота на базі соціальних мереж
 
−
*Skype
 
−
*Telegram
 
−
*Viber
 
−
*Wiki-сторінка
 
−
*Сайт
 
−
*.....
 
  
−
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
#[https://omfgholyshit.blogspot.com/ Блог]
 +
#[https://t.me/joinchat/AAAAAFBiKZlwfJ9mdGqdJg Telegram]
 +
#[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B0#.D0.A1.D0.BF.D1.96.D0.BB.D0.BA.D1.83.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D0.BC.D1.96.D0.B6_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.81.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B0.D0.BC.D0.B8_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83 Wiki-сторінка]
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=
−
===Друковані джерела===
 
−
#...
 
−
#...
 
−
#...
 
−
 
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
−
#...
+
[[Файл:Fdh.png|right|350px]]
−
#...
+
#https://www.youtube.com/watch?v=0sP5kFXbHrM
−
#...
+
#https://www.youtube.com/watch?v=uaBp0uiLvKQ
 +
#https://www.youtube.com/watch?v=y81ryf_eDHA
 +
#https://www.youtube.com/watch?v=Am82yvUSwRE
  
 
===Електронні ресурси===
 
===Електронні ресурси===
−
#...
+
#[https://futurum.today/shtuchni-neironni-merezhi-shcho-tse-take/ Штучні нейронні мережі: що це таке?]
−
#...
+
#[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D1%82%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B0 Штучні нейронні мережі]
−
#...
+
#[https://habrahabr.ru/post/312450/ Нейронные сети для начинающих]
 +
#[https://geektimes.ru/post/277088/ Искусственные нейронные сети простыми словами]
 +
 
  
  

Поточна версія на 23:19, 22 листопада 2017

Штучна нейронна мережа


1-59-620x465.jpg

Предмет, навчальна тема

Інформатика, Основи програмування

Вік учнів, клас

11 клас, 16-17 років

Стислий опис проекту

Проект «Штучна нейронна мережа» призначений для учнів 11 класу. Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і мають можливість визначити рівень обізнаності та зацікавленості опитуваних. Знаходять, за допомогою інтернет-ресурсів інформацію на дану тему.
Аналізуючи знайдену інформацію, учні дізнаються щось нове для себе, та роблять висновок щодо використання ШНМ та перспектив, пов’язаних з ними. Результати проробленої роботи необхідно буде представити у вигляді презентації з доповіддю, яку буде захищено на відкритому уроці.

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту

Діяльність учнів у проекті

1 етап

Проведення вступного заняття, перегляд презентації, обговорення теми проекту.

2 етап

Проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.

3 етап

Перегляд веб ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук нових ресурсів.

4 етап

Аналіз знайденої інформації, підготовка мультимедійної презентації.

5 етап

Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

6 етап

Виступ на відкритому уроці.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Презентація проекту

Календар подій проекту:

Google Календар

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тести
  2. Опитування і анкети
  3. Електронний журнал
  4. Кросворд
  5. Стінгазета

Спілкування між учасниками проекту

  1. Блог
  2. Telegram
  3. Wiki-сторінка

Інформаційні ресурси

Відеоматеріали

Fdh.png
  1. https://www.youtube.com/watch?v=0sP5kFXbHrM
  2. https://www.youtube.com/watch?v=uaBp0uiLvKQ
  3. https://www.youtube.com/watch?v=y81ryf_eDHA
  4. https://www.youtube.com/watch?v=Am82yvUSwRE

Електронні ресурси

  1. Штучні нейронні мережі: що це таке?
  2. Штучні нейронні мережі
  3. Нейронные сети для начинающих
  4. Искусственные нейронные сети простыми словами

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Портфоліо_проекту_до_курсу_%22ІКТ_в_освіті%22_Шевченка_Максима&oldid=296652