Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до курсу ІКТ в освіті Васільєва Ярослава»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 32: Рядок 32:
 
===6 етап===
 
===6 етап===
 
'''Виступ на відкритому уроці.'''
 
'''Виступ на відкритому уроці.'''
 
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
 
{| class="wikitable" border="2"
 
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
 
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
 
 
Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).
 
 
2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
 
 
3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
 
 
4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
 
 
5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
 
 
6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
 
|}
 
  
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

Версія за 12:58, 18 листопада 2017

Воркаут.jpg
Street Workout та його вплив на фізичний розвиток


Предмет, навчальна тема

Фізична культура і спорт, Street Workout

Вік учнів, клас

Учні 10-11 класу, студенти першого курсу

Стислий опис проекту

Проект «Street Workout та його вплив на фізичний розвиток » призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою. Учні та студенти проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи актуальна ця проблема на цей час. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу Воркауту на фізичний розвиток та пропаганду здорового способу життя. Результати проробленої роботи необхідно буде представити у вигляді презентації з доповіддю, яку буде захищено на відкритому уроці. Кращі роботи нагороджуються.

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

1 етап

Проведення вступного заняття, перегляд презентації, обговорення теми проекту.

2 етап

Проведення опитування однолітків та батьків, з метою виявлення рівня зацікавленості темою.

3 етап

Перегляд веб ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук нових ресурсів.

4 етап

Аналіз знайденої інформації, підготовка мультимедійної презентації.

5 етап

Підведення підсумків, підготовка доповіді.

6 етап

Виступ на відкритому уроці.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:


Наприклад, Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"

Календар подій проекту:

Календар

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тести
  2. Опитування і анкети
  3. Спільно створені матеріали (Google)
  4. Ігри
  5. Стінгазета (
  6. Електронний журнал
  7. ....

Спілкування між учасниками проекту

  • Чат
  • Форум
  • Блог
  • Спільнота на базі соціальних мереж
  • Skype
  • Telegram
  • Viber
  • Wiki-сторінка
  • Сайт
  • .....

Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Відеоматеріали

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Електронні ресурси

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка