Відмінності між версіями «Проект Софт он-лайн!!!»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показана одна проміжна версія ще одного учасника)
Рядок 42: Рядок 42:
  
 
== '''Навчальна тема проекту:'''==
 
== '''Навчальна тема проекту:'''==
Он-ліне ресурси
+
Он-лайн ресурси
  
 
== '''Класи:''' ==
 
== '''Класи:''' ==
Рядок 124: Рядок 124:
  
 
* [[Шкала оцінювання робіт]]
 
* [[Шкала оцінювання робіт]]
 
-- дуже добре --[[Користувач:Юляля|Юляля]] 11:03, 21 квітня 2010 (UTC)
 

Поточна версія на 09:13, 21 травня 2010

Автор навчального проекту:

Прізвище, ім'я, по батькові:Чайка Едуард Олександрович

Назва навчального закладу: КДПУ ім. Володимира Винниченка

Місто: Кіровоград

Творча назва

Софт он-лайн!!!

Основні питання:

Ключове питання:

Чи варто користуватися он-лайн програмами?

Тематичні питання:

1. Від чого залежить наш вибір?

2. Чим відрізняються он-лайн програми від оф-лайн?

3. Навіщо потрібні он-лайн програми?

Змістові питання:

- Ти користуєшся он-лайн програмами, якими саме?

- Чи якісний цей софт?

- Яке місце використання таких програм у наш час?

Стислий опис:

В наш час інформаційні можливості досягли надзвичайно великого рівня, і зростають великими темпами. Так наприклад нам не потрібно встановлювати деякі програмні засоби на комп'ютер, тому що в Інтернеті працюють он-лайн програми які не поступаюься своєю надійнісьтю від дорогих розроблених та захищених правами власності.

Кінцевий продукт:

Учні вибирають декілька он-лайн програм, які працюють в Інтернеті. На обрані он-лайн програми вони пишуть статті, оцінюють їхні можливості, та функціональність. По завершенню роботи учнів буде проведений конкурс на кращу статтю. Представлення статтей за допомогою презентацій.

Навчальний предмет:

Інформатика

Навчальна тема проекту:

Он-лайн ресурси

Класи:

10 - 11 класи, так як в даних класах вивчаються Інтернет ресурси.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

- Учні закріплюють знання з теми Інтернет;

- Навчитися працювати з програмами браузерами;

- Самостійно проводити дослідження;

- Демонструвати можливості використання інформаційних технологій для організації та аналізу даних;

- Робити висновки.

Діяльність учнів:

Тиждень 1.

Показ учительської презентації.

Учні обєднуються в групи по 7 чоловік.

Знайомляться і обирають браузери для навчання.

Знайомляться із засобами інтернету.

Обирають і досліджують 5 он-лайн програм.

Тиждень 2.

Проводять дослідження. Пишуть статті на досліджуючі програмні засоби.

Підводять підсумки проведеної роботи.

Готують презентації на тему "найкращий он-лайн софт".

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

2 тижні.

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Учні самостійно визначають преможця. Кожен зних ставить оцінку іншим учасникам проекту. За рейтингом визначається переможець. За навмисне заниження оцінки іншим учасникам штрафуються зниженням балів.

Матеріали:

- Обладнання:

  • Комп’ютери;
  • Засоби для зв’язку з Інтернет;
  • Принтер.

- Програмне забезпечення:

  • Веб-браузер для перегляду веб-сайтів;
  • Текстовий редактор;
  • Програми для створення публікацій.

Вхідні знання та навички:

Навички роботи з програмами браузерами, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.

Ресурси:

  • Учительська презентація [1]
  • Учнівська презентація [2]
  • Блог роекту [3]
  • Google-календар [4]
  • Закладки в БобрДобр [5]