Відмінності між версіями «Портфолію проекту до курсу ІКТ в освіті Соколов Руслан»
2771568 (обговорення • внесок) |
2771568 (обговорення • внесок) |
||
| (не показані 34 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
| − | + | [[Файл:Eric-Clapton-Fender.JPG |праворуч| 450пкс|]] | |
=Предмет, навчальна тема= | =Предмет, навчальна тема= | ||
Музичне мистецтво "Ерік Клептон. Життя та творчий шлях" | Музичне мистецтво "Ерік Клептон. Життя та творчий шлях" | ||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
==План роботи учня у проекті== | ==План роботи учня у проекті== | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1qO0_jfqQ1BxQXeltijybbLY9y4OprcGhLiB32J_KVYE/edit# План проекту] |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ||
| Рядок 23: | Рядок 21: | ||
===1 етап=== | ===1 етап=== | ||
| − | ... | + | Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. |
| + | |||
===2 етап=== | ===2 етап=== | ||
| − | + | Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця тема людям. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ===3 етап=== | |
| − | + | Діти переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно відповідну інформацію. | |
| + | ===4 етап=== | ||
| + | Аналіз та оцінювання достовірності даних на знайдених веб-ресурсах. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію. | ||
| + | ===5 етап=== | ||
| + | Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. | ||
| + | ===6 етап=== | ||
| + | Створення презентації та стінгазети | ||
==Методичні та дидактичні матеріали проекту== | ==Методичні та дидактичні матеріали проекту== | ||
====Мультимедійна презентація проекту:==== | ====Мультимедійна презентація проекту:==== | ||
| − | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1Wdra6V97PDdALziUmx9swLUC0owABq3zNfJf1HcPBWM/edit?usp=sharing Презентація] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
====Календар подій проекту:==== | ====Календар подій проекту:==== | ||
Google Календар (посилання на календар проекту) | Google Календар (посилання на календар проекту) | ||
| − | + | [https://calendar.google.com/calendar/render?action=TEMPLATE&hl=ru&text=%D0%A0%D0%B5%D1%94%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F+%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83&dates=20171030/20171107&location=%D0%A6%D0%94%D0%9F%D0%A3&ctz=Europe/Kiev&details&sf=true&output=xml#main_7 Календар подій] | |
| − | + | ||
====Методичні та дидактичні матеріали==== | ====Методичні та дидактичні матеріали==== | ||
| − | + | 1.[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSffGAzTUiSJOzYX62ds-NrKPZyiq25_beUUc6pkAWEm5D_zrA/viewform?usp=sf_link Тести ] | |
| − | + | ||
| − | + | 2.[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScQWa3_qio_ay-dshkN-qgOsIxd_uMUnQI8mPhSjVGevrNj2w/viewform?usp=sf_link Опитування і анкети] | |
| − | + | ||
| − | #Стінгазета | + | 3.Ігри [https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0dda95870b07 пазли] [https://learningapps.org/display?v=pgzmrvfb217 Хто хоче стати міліонером] |
| − | + | ||
| − | + | [http://wikiwall.ru/wall/2727357616d34cc78aada4d18d6b1a98/0b2f72b591eb9e011fe1d44592168a84# Стінгазета] | |
| + | |||
| + | ====Електронний журнал==== | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KsfNRfoi5t2HnnYK0g7JJ28TK83lQKwqontsYrmyolo/edit#gid=0 Електронний журнал оцінювання] | ||
====Спілкування між учасниками проекту==== | ====Спілкування між учасниками проекту==== | ||
*Чат | *Чат | ||
*Форум | *Форум | ||
| − | *Блог | + | *Блог [https://ruslanchik1607.blogspot.com/ блог] |
*Спільнота на базі соціальних мереж | *Спільнота на базі соціальних мереж | ||
*Skype | *Skype | ||
*Telegram | *Telegram | ||
| − | *Viber | + | *Viber [ |
*Wiki-сторінка | *Wiki-сторінка | ||
*Сайт | *Сайт | ||
| Рядок 86: | Рядок 72: | ||
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
| − | + | 1.Життя видатних музикантів | |
| − | + | ||
| − | + | 2.Ерік Клептон-Рух угору | |
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
| − | + | [https://www.youtube.com/watch?v=pKwQlm-wldA Layla] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | [https://www.youtube.com/watch?v=JxPj3GAYYZ0 Teers in heaven] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=O_j9KEjrY4o Old love] | ||
| − | + | ===Електронні ресурси=== | |
| + | https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D1%80%D1%96%D0%BA_%D0%9A%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D1%82%D0%BE%D0%BD | ||
| − | + | .https://uk.wikipedia.org/wiki/Layla | |
Поточна версія на 19:44, 6 листопада 2017
Зміст
Предмет, навчальна тема
Музичне мистецтво "Ерік Клептон. Життя та творчий шлях"
Вік учнів, клас
14-16 років 11-й клас
Стислий опис проекту
Проект з музичного мистецтва "Ерік Клептон.Життя та творчий шлях" призначений для учнів зацікавлених в жанрі блюз-музика. Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця тема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно відповідну інформацію. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах. Дізнаються багато цікавих та раніше не чутних відомостей про відповідного артиста. Знаходять цікаві факти з життя. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації та стінгазети, макет якої заздалегідь готується вчителем. Представлення робіт проводиться на уроці.
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.
1 етап
Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
2 етап
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця тема людям.
3 етап
Діти переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно відповідну інформацію.
4 етап
Аналіз та оцінювання достовірності даних на знайдених веб-ресурсах. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
5 етап
Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
6 етап
Створення презентації та стінгазети
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Календар подій проекту:
Google Календар (посилання на календар проекту) Календар подій
Методичні та дидактичні матеріали
1.Тести
3.Ігри пазли Хто хоче стати міліонером
Електронний журнал
Спілкування між учасниками проекту
- Чат
- Форум
- Блог блог
- Спільнота на базі соціальних мереж
- Skype
- Telegram
- Viber [
- Wiki-сторінка
- Сайт
- .....
Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
1.Життя видатних музикантів
2.Ерік Клептон-Рух угору
Відеоматеріали
Електронні ресурси
https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D1%80%D1%96%D0%BA_%D0%9A%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D1%82%D0%BE%D0%BD
